- 作为分类依据的主要生物特征是[ ]A.数量多少B.体积大小C.生理功能D.形态结构
- 生物分类的依据不是[ ]A.形态结构B.内部构造C.数量多少D.生理特征
- 对调查的生物,可以有多种归类方法,如可以按形态结构,将生物归为________、_________和________三大类。按生活环境可以分为...
- 某同学在调查活动结束后,将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等。他所采用的分类依据是[ ]A.形态结构B.生活环境C...
- 在校园里,观察你最喜欢的一棵树,了解它的各个器官,并把它们描述出来。观察的目的_______________________________________...
- 在调查校园的生物时,首先要确定[ ]A.调查的方法和路线B.调查的目的和对象C.调查的时间和范围D.调查的范围和方案
- 在调查校园的生物时,首先要确定调查的方法和路线。[ ]
- 调查时首先要明确_________和_________,制定合理的_________。调查的范围很大时,就要进行_________,调查过程中要如实_____...
- 下列关于调查的叙述中,错误的是[ ]A.调查是科学探究常用的方法之一B.调查时首先要明确调查目的和调查对象C.调查过程中要...
- 在调查我们身边的生物时,不可取的做法是[ ]A.见到自己喜爱的植物,就把他们都采集起来B.应注意安全,与组内同学一起行动C...
- 生物分类的依据是生物在_______方面的特征。[ ]A.形态结构B.生理功能C.形态结构和生理功能D.外部形态
- 真菌的分类依据是[ ]A.菌丝形状B.形态结构C.繁殖方式D.营养方式
- 下面是小刚在调查昆嵛山生物种类时的具体做法,其中正确的是[ ]A.调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录B.险峻的峭壁生物种类...
- 选择一个调查场所,设计好调查路线,制定好调查计划后,带上调查用具,对选好的场所进行一次调查,并将调查结果填入下表。
- 在调查农田生物种类时,下面的做法中正确的是[ ]A.为了观察范围更大些,爬到树上用望远镜观察B.看到自己喜欢的花就摘下来C...