- 下列关于19世纪末到20世纪头20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论，不正确的是[ ]A．相继经历了由“走英日道路”到“走美...
- 谭嗣同1896年在《仁学》中说：“（中国）两千年来之政，秦政也。”你认为谭嗣同说这句话的真实意图应该是（ ）A．对古代政治制...
- 中外历史人物评说。我国地兼二带，民糅五族，泱泱大风，匪假外求，天然资格，举世莫吾媲也。而论者乃或欲效颦美国，剖之为若...
- 梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众，数千年受制于民贼政体之下，如盲鱼生长黑壑，不知天地间有□□二字。”省略的两字最可能是（ ）A...
- 有学者认为，电视台“名家讲座”虽然办得好，但内容过于偏重帝王将相的活动和宫廷琐事。离一百多年前梁启超倡导的“新史学”宗旨...
- 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 1922年，梁启超说：“我们这十岁大的中华民国，虽然目前像是多灾多难，但他的禀...
- 胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新吾国之思想界”。这主要是因为梁启超宣传了[ ]A、民主科学，自由平等B...
- 一位学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依...
- 近代史上，顽固派指责某位人物“其貌则孔也，其心则夷也”，这位人物应该是[ ]A．魏源B．李鸿章C．康有为D．孙中山
- 康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学...
- 19世纪末，康、梁维新派提出的救国图存思想的核心是[ ]A．以中国的纲常名教为富国之本B．设议院，兴民权，实行君主立宪C．举...
- 康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学...
- 19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是：[ ]A．师...
- 康有为、梁启超和孙中山关于民主的论述，其主要的不同点[ ]A．社会背景B．根本目的C．途径手段D．阶级属性
- 下图为1833—1898年“共和”“民主”这两个关键词在部分著作和报刊中出现频率的统计图。“共和”“民主”在1833—1913年的出现的频率度...