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初中一年级生物

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    人体在呼吸时,呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的体积分数发生明显的变化.为探究“人体呼吸时二氧化碳体积分数的变化”,甲、乙两位同学分别设计了如下两种实验方案.请据表分析回答问题:
    实验步骤实验结果
    甲方案(1)将澄清石灰水倒入烧杯.
    (2)用口通过塑料管向石灰水里连续吹气数次.
    澄清石灰水变浑浊
    乙方案(1)将澄清的石灰水均等地倒入两个烧杯,标号①、②.
    (2)用口通过塑料管向①号烧杯的石灰水里连续吹气数次.
    (3)将塑料管插入②号烧杯的石灰水中,用洗耳球的吹嘴对准管口,然后用手挤压洗耳球,将空气挤入石灰水中数次.
    ______
    (1)上述设计中较为合理的是______方案.预测乙方案中澄清石灰水变浑浊的是______号烧杯.
    (2)人体内的气体交换如图所示,当血液流经肺部毛细血管时,B处的血液中______含量增多;当血液流经组织细胞间毛细血管时,D处的血液中______含量增多.通过这样的气体交换,细胞获得氧气并排出二氧化碳.

    本题信息:生物解答题难度较难 来源:未知
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本试题 “人体在呼吸时,呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的体积分数发生明显的变化.为探究“人体呼吸时二氧化碳体积分数的变化”,甲、乙两位同学分别设计了如...” 主要考查您对

肺泡与血液的气体交换

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  • 肺泡与血液的气体交换
气体交换原理:
    气体总是由多的地方向少的地方扩散,即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。气体的浓度与压强有关,浓度高,压强就大;浓度低,压强就小。因此也可以说,气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的。气体在肺泡和组织内的交换,都是通过这种扩散作用实现的。

肺泡与血液之间的气体交换:
  当空气中的氧气进入肺泡时,肺泡内的氧气比血液中的多,故氧气由肺泡进入血液;而血液中的二氧化碳比肺泡中的多,故二氧化碳由血液进入肺泡。

肺泡与血液进行气体交换后,肺泡中的二氧化碳通过呼气排到体外,进入血液的氧气随着血液循环不输送到全身各处的组织细胞里被利用。

组织细胞与血液之间的气体交换:(组织里的气体交换)
     人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程。组织里的气体交换同样遵循气体扩散原理,也是通过扩散作用实现的,由于组织细胞里氧气的含量比血液中的少,而二氧化碳的含量比血液中的多,因此,动脉血流经各组织处的毛细血管时,血液中的氧气与血红蛋白分离,再扩散到组织细胞里,同时,组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中。经过这样的气体交换,流经组织的动脉血就变成了含氧气较少的静脉血。




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