返回

初中二年级物理

首页
  • 填空题
    如图A是鸣翠湖某区域湿地的实际形状,怎样知道它的面积S呢?
    测绘人员采用一种“称地图,算面积”的转换测算方法.如图B所示:
    ①将缩小n倍的湿地图形画在一张质量、厚度均匀的硬纸板上;
    ②剪下画在硬纸板上的“地图”,用天平称出它的质量M
    ③在相同硬纸板上再剪一个形状规则、面积为S的样品,称出其质量m
    ④根据上述已知量、测得量算出湿地的实际面积S.
    请用已知量、测得量,推导出湿地实际面积S的表达式(要有必要的文字说明和公式推导).

    本题信息:物理填空题难度一般 来源:未知
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “如图A是鸣翠湖某区域湿地的实际形状,怎样知道它的面积S呢?测绘人员采用一种“称地图,算面积”的转换测算方法.如图B所示:①将缩小n倍的湿地图形画在一张质量...” 主要考查您对

密度的计算

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 密度的计算

公式:
密度的公式:ρ=m/V(ρ表示密度、m表示质量、V表示体积)

密度公式变化:m=ρV、V=m/ρ


正确理解密度公式:
理解密度公式时,要注意条件和每个物理量所表示的特殊含义。从数学的角度看有三种情况(判断正误):

1. 同种物质:

(1)ρ一定时,m和V成正比;(因为ρ=m/V,ρ一定,m增大,V也增大,所以成正比)
(2)m一定时,ρ与V成反比;(因为m=ρv,m一定,v增大,ρ变小,所以成反比)
(3)V一定时,ρ与m成正比。
结合物理意义,三种情况只有(1)的说法正确,(2)(3)都是错误的
因为同种物质的密度是一定的,它不随体积和质量的变化而变化,所以在理解物理公式时,不可能脱离物理事实,不能单纯地从数学的角度理解物理公式中各量的关系。

2. 不同物质:

(1)具有不同物质的物体,在体积相同的情况下,密度大的质量也大,物体的质量跟它的密度成正比
(2)具有不同物质的物体,在质量相同的条件下,密度大的体积反而小,物体的体积跟它的密度成反比
发现相似题
与“如图A是鸣翠湖某区域湿地的实际形状,怎样知道它的面积S呢?...”考查相似的试题有: