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初中一年级生物

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    如图表示膈肌的不同运动状态,请根据图回答问题:
    (1)当膈肌由A状态向B状态转换时,正在完成______动作.判断的依据是膈的顶部______,膈处于______状态(填“收缩”或“舒张”)胸廓的上下径增大,此时膈肌处于______状态,肺的容积______,肺内气压______,结果______.
    (2)当膈肌由B状态向A状态转换时,肋骨间的肌肉______,胸廓的前后径和左右径都______.

    本题信息:生物解答题难度一般 来源:未知
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本试题 “如图表示膈肌的不同运动状态,请根据图回答问题:(1)当膈肌由A状态向B状态转换时,正在完成______动作.判断的依据是膈的顶部______,膈处于______状态(...” 主要考查您对

演示实验:模拟膈肌的运动

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  • 演示实验:模拟膈肌的运动
实验目的:
1. 解释肺通气的原理和过程
2. 通过观察模型,培养学生的观察能力
3. 结合呼吸作用的原理和过程,培养学生的分析,推理能力

演示实验:
原理:一个容器中的气体,在温度不变的情况下,如果气体的总量没有改变,当容器的容积增大时气体压力就小,容积缩小时气体压力就大,当气体压力低于外界压力时空气就会被吸入,当气体压力高于外界压力时空气就被压出。

介绍模型:橡皮膜代表膈,两个气球代表肺,玻璃瓶代表胸廓。

演示膈的运动:用手向下拉橡皮膜,使膈顶部下降,代表膈肌收缩,松开橡皮膜,使膈顶部回升,代表膈肌舒张。

归纳总结:膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大;膈肌舒张,膈顶部回升,使胸廓的上下径缩小。

 


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