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初中一年级英语

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    词形变换:选择方框里的词,并用其适当形式填空,每词只用一次。
    begin   have   do   England   they   we   play   this   teach   thank
    1. It is eight. Let's ______ our class!
    2. He ______ a round face with a big nose.
    3. Jane comes from England. She is ______.
    4. Jim often ______ his homework after school.
    5. Would you like something to drink? No, ______.
    6. Look! Han Meimei is ______ guitar over there.
    7. I teach Amy to learn Chinese and she ______ me to learn English.
    8. This is their classroom. It is ______.
    9. Please help ______ carry the big box.
    10. What are ______ in English? They are apples.
    本题信息:2010年广东省期中题英语填空题难度一般 来源:张琳贺
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本试题 “词形变换:选择方框里的词,并用其适当形式填空,每词只用一次。begin have do England they we play this teach thank1. It is eight. Let's ______ our cla...” 主要考查您对

专有名词

名词

人称代词

物主代词

指示代词

实义动词的单数第三人称形式

实义动词的现在分词

祈使句

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专有名词:
是特定的某人、地方或机构的名称,即:人名,地名,国家名,单位名,组织名,等等。例如:
人名:Tom,Peter,Mr Yang
地名:Europe,New York,People‘s Square
节日、月份、星期:Christmas,February,Saturday
专有名词的第一个字母必须大写。
注意:有些单词字母的大小写不同,词义也不一样。如:
Rose 罗斯(姓名)——rose玫瑰花
China 中国——china 陶瓷或中国(不特指)
普通名词表示一类人或东西或是一个抽象概念的名称,如: worker, camera, steel等。
专有名词分类:
英语中根据专有名词前是否带冠词可分为两类:   
①零冠词:
如:Yale University, Beijing Railway station,是由专有名词+普通名词组成,往往为并列关系。   
②定冠词:
如:The United States,The Great Wall,由形容词+普通名词组成
一般来讲,专有名词前面不用定冠词the。
但江河海洋,山脉群岛地理名称前要用定冠词;
有两个以上的普通名词组成的专有名词前,一般要用定冠词。

单复数同形:Chinese,Japanese
单复数不同形:German—Germans,American—Americans
其中,若专有名词复数与定冠词连用,表示“某某夫妇”或“某某一家”,作主语时,谓语动词用复数。
专有名词用法:
(一)人名
英美人的姓名与中国人的恰恰相反,姓在后面,名在前面,姓名前通常不用冠词。例如:
Mary Smith;George Washington。
(1)一般熟人间通常用名称呼。例如:
How's John getting on? 约翰近来好吗?
(2)在不熟悉人之间或表示礼貌时,常把姓和称谓连用。例如:
Would you please tell John Smith to come to the office? 请你告诉约翰?史密斯到办公室来一次好吗?
(3)姓氏复数前加定冠词可表示全家人。例如:
The Turners have gone to America.特纳一家人去美国了。
(二)地名
(1)大部分单数形式的地名不用定冠词。例如:
Asia;America;China; London;Shanghai
(2)大部分单数形式的湖、岛、山名前不加定冠词。例如:Silver Lake;Mount Tai
(3)山脉、群岛、海洋、河流、运河、海湾、海峡、半岛、沙漠名前一般加定冠词。
例如:the Pacific;the English Channel;the Sahara
(三)日期名
(1)节日名前通常不用冠词。例如: Christmas;National Day
(2)星期名前通常不用冠词。例如: Sunday;Tuesday
(3)月份名前通常不用冠词。例如: April;December

初中专有名词列举:
1、表示人名、尊称和头衔的专有名词
Einstein爱因斯坦
Vivian维维安
Chairman Hu胡主席
Premier Wen温总理
President Obama奥巴马总统
Mr.Brown布朗先生
Doctor Lin林博士、林医生
Queen Elizabeth II伊丽莎白女王二世
重点提示:人名的前面若有尊称或头衔,如Mr.(先生),President(总统)等时,其第一个字母也要大写。

2、表示国名、地名、山河名的专有名词
Korea韩国
Thailand泰国
Egypt埃及
Paris巴黎
Los Angeles洛杉机
Chinatown唐人街
Pacific Ocean太平洋
Caribbean加勒比海
Mississippi密西西比河
Mt.Qomolangma珠穆朗玛峰

3、表示团体、机构和报刊的专有名词
Museum of Postal History邮政博物馆
China Daily中国日报
Sydney Opera House悉尼歌剧院
Reuters路透社
Friends of the Earth地球之友(机构名)
Harvard University哈佛大学

4、表示星期、月份和节日的专有名词
Wednesday星期三
Sunday星期天
March三月
Labour Day劳动节
National Day国庆节
Father's Day父亲节

5、由普通名词构成的专有名词
the North Pole北极
the River Nile尼罗河
the Bund上海外滩
the Great Wall长城
the Forbidden City紫禁城
the Temple of Heaven天坛
the White House白宫
the Terracotta Warriors兵马俑
重点提示:专有名词前要用定冠词“the”,但它的首字母不大写。


名词:
是词性的一种,也是实词的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。

名词分类:
一、按意义分类
1.专有名词
表示具体的人,事物,地点,团体或机构的专有名称(第一个字母要大写)。
例:China(中国)、Asia(亚洲) Beijing(北京)、the People’s Republic of China(中华人民共和国)。
专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。
如:the Great Wall(长城)。
姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义)。
如:the Greens( 格林一家人)。
2.普通名词
表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。
例如:teacher 老师、tea 茶、 reform 改革。 
普通名词又可进一步分为五类:
①个体名词(Individual Nouns):表示单个的人和事物。
 (car 汽车 room 房间 fan 风扇photo 照片)
②集体名词(Collective Nouns):表示一群人或一些事物的名称。
  ( people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团 )
③复合名词:两个或两个以上名词连在一起构成的名词
 (boy-friend男友 passer-by过路人 brother-in-law内兄)
④物质名词(Material Nouns):表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
  ( fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk牛奶 )
⑤抽象名词(Abstract Nouns):表示动作,状态,品质或其他抽象概念。
  ( labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力 )

二、按是否可数分类
名词又可分为可数名词(Countable Nouns)和不可数名词(Uncountable Nouns)
1、不可数名词是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西;
它一般没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用不定冠词a / an。抽象名词,物质名词和专有名词一般是不可数名词
2、可数名词是指能以数目来计算,可以分成个体的人或东西;因此它有复数形式。


名词易混点举例:
一.有些名词既是可数名词,又是不可数名词,但意义有所不同。如:
work(工作) ——a work (著作);                     
 glass(玻璃)——a glass (玻璃杯);            
 aper(纸) ——a paper(报纸;文件;试卷)
tea(茶) ——a tea (一种茶)(表示种类);     
wood(木头) ——a wood (小树林);        
room(空间) ——a room (房间)

二.容易混淆的名词
1.work/job
work是不可数名词,有体力或脑力劳动的意思,又有作为职业概念的工作的意思。
job作为工作,其实有两层含义:一个是干活零工”;一个作为职业的”,是可数名词。 
job意思是a piece of work,指已做或要做、应做的具体的某种工作,实际含义是“职业”,
而work通常指抽象意义上的工作,是不可数名词,也可指“工作场所”。如:
I’m busy today, for I have a lot of work to do.

2. wish / hope
 wish之后可以跟含有动词不定式的复合宾语(wish sb. to do sth.),hope不可以这样用。例如:
I wish you to be happy.我希望你快乐。
 hopewish都可以跟从句。hope之后的从句的谓语动词用一般将来时或一般现在时,所表达的愿望可以实现;
wish
之后的从句的谓语动词用虚拟语气(以后学),表达的愿望无法实现。例如:
I hope you like the flowers.我希望你喜欢这些花。
I wish I were a bird.我希望我是一只小鸟。(虚拟语气)
hopewish都可以跟动词不定式(hope/wish to do sth.)wish比较正式,口气比较强烈;
而用hope所表达的愿望容易实现。例如:
I hope (wish) to go to college.我希望上大学。
wish可接双宾语表示祝愿、祝福,hope却没有这种用法。例如:
I wish you success.我祝愿你成功。

3.silly/stupid/foolish
三个词都含有的意思,但略有不同。
stupid所表达的程度最强,指智力、理解力和学习能力差;
silly
指头脑简单、傻头傻脑,使人觉得可笑,带有一定的感情色彩;
foolish
是普通用语,尤其是在口语中广泛使用。如:
He is stupid in learning math.
他学数学很笨。
Stop asking such silly questions.
别再问这样傻的问题了。
You are foolish to throw away such a good chance.
你真蠢,丢掉这么好的一个机会。

4.instead/instead of

instead/instead of

instead是副词,一般放在句首或句末。
instead of 是介词短语,表示代替, 含有对比的意思,其后常跟名词、代词或v-ing形式。如:

Jack didn’t study law. Instead, he decided to become an actor.

杰克没有学法律,而是决定作一名演员。

If you can’t go to the meeting, I can go instead.

如果你不去开会, 我可以(代替你)去。

Could I have tuna instead of ham?

我能否要金枪鱼而不是火腿?

Miss Wang is ill. I’ll teach you instead of her.

王老师病了,我代替她给你们上课。

We walked down the stairs instead of taking the elevator.

我们走着下楼梯而没有乘电梯。


5.
frightened/afraid/terrible

frightened/afraid/terrible

frightened是由过去分词转化的形容词,常指突如其来的震惊,可用very修饰,在句中作定语、表语、宾语补足语。

afraid只能做表语,多用于习惯经常地惧怕某事物, 泛指一种恐惧心理”;
后接名词、代词、动名词等时,用介词of;接动词时,用带to的不定式;接从句用连词that (可省略)

terrible指极端的恐怖,令人痛苦或不知所措。


6.
learn/study

learn/study

二者都作学、学习,有时可以互换。如:

When did you begin to study/learn English?

你是什么时候开始学习英语的?

study侧重学习的过程;learn侧重学习的结果,常译作学到、学会 :

He studied hard and at last learned the language.

他努力学习,终于学会了这门语言。

study用于较高深或周密的研究;
learn多用于初级阶段的学习或带有模仿性的操作技艺等。如:

He is studying the math problem.

他正在研究这个数学问题。

He learns English on the radio.

他通过广播学英语。

The baby is learning to speak.

这个婴儿正在学说话。


7.
there be/have/own

there be/have/own

there be表示某处(或某时)""(某人或某物),表示客观存在之

have是常用词,表示所属关系,所有

own指合法地拥有某物,强调具有法律上的所有权。


8.
answer/reply

answer/reply

这两个词都可作回答,但用法有所区别。
reply为正式用语,多指经过考虑的、有针对性的、详细的回答,常用作不及物动词,和介词to连用,其宾语为名词或代词,这时可以与answer互换;
answer
既可作及物动词,又可作不及物动词,常指口头或书面的回答,是一般用语。如:

The old man smiled before he replied to my question.

老人在回答我的问题前笑了笑。

I cannot answer you now. 我现在不能回答你。

How shall I answer? 我该怎样回答?

值得注意的是,answer可引申为应答之类的意义,这时不能用reply来代替。如:

answer the door  (门铃响了)去开门

answer the telephone  接电话


名词的语法功能: 
名词在句中作主语,宾语,介词宾语,宾语补足语,表语以及名词短语作状语。
1.主语:The bagis in the desk.书包在桌子里边。
2.宾语:I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服。
3.表语:This is a good book. 这是一本好书。
4.宾语补足语We selected him our monitor.我们选他为我们的班长。
5.介词宾语Mary lives with her parents.玛丽和她的父母住在一起。
6.定语:She is a Partymember. 她是一位党员。

名词口诀:
一、人和事物各有名,万千名目可辨清。表示名称即名词,具体抽象有不同。
  时间空间和地点,方向位置有专称。主宾定表都可作,名词具有多功能。
二、可数名词不可分,若要分离变性质。不可数名词可分离,一分再分仍原物。

英语名词特殊用法:
1.family指“家庭”时,强调全体;指“家里人”时强调个体,与住房无关
home指“家”,表示同一家庭共同生活的地方,具有感情色彩
Kate has left home for school.可作副词也可作名词,意思是“在家”
house指“住宅”、“住房”The Greens live in a big house.

2.man总称“人”、“人类”,用单数
people泛指“人们”,表示复数概念:People often work in the day.
指“人”的个体,但只表示复数概念:There are five people in my family.
前面加定冠词指“人民”,表示复数概念:Let’s work for the people.
指“民族”时,有单、复数之分:The Chinese people is a hardworking people.
person强调“人”的个体,有单、复数之分:There are five persons in my family.

3.police总称“警察”,表示复数概念:
policeman强调“警察”的个体,有单、复数之分:My father is a policeman.

4.universe指“宇宙万物”,强调物质概念:
When we talk about the universe,we mean the earth, the sun,the moon and many other stars.
space指“太空”、“宇宙空间”,强调空间概念:
Many countries have sent up the satellites into space.
“空间”、“余地”、“空地”:There is no space on the bus.

5.不同国家的人的单复数:

名称

总称(谓语用复数)

一个人

两个人

中国人

the Chinese 

a Chinese

two Chinese

瑞士人

the Swiss

a Swiss 

two Swiss

澳大利亚人

the Australians

 an Australian 

two Australians

俄国人

the Russians 

a Russian 

two Russians

意大利人 

the Italians 

an Italian 

two Italians

希腊人

the Greek 

 a Greek

 two Greeks

法国人

the French 

a Frenchman 

two Frenchmen

印度人

 the Indians 

an Indian 

two Indians

加拿大人

the Canadians 

 a Canadian 

two Canadians

德国人

 the Germans

 a German 

two Germans

英国人

 the English 

an Englishman 

two Englishmen

瑞典人

 the Swedish 

a Swede 

two Swedes

日本人

 the Japanese 

a Japanese 

two Japanese

美国人

the Americans

 a American 

two Americans


人称代词:
人称代词是用来表示人的代词,有单数和复数之分,有主格和宾格之分。人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语,也可作动词或介词的宾语。  
主格:I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语
宾格:me, us, you, him, her, it, them在句子中作宾语
He and I are in the same class. 我和他在同一个班级。
Can you see them in the street? 你能看见他们在街上吗?

人称代词在句中的作用:
1)主格作主语。如:
I am Chinese.我是中国人。
2)宾格作宾语,放在及物动词或介词之后,有时还可以在口语中用作表语。如:
①I don't know her.我不认识她。(动词宾语)
②What's wrong with it?它怎么了?(介词宾语)
③-Open the door,please.
3)作表语
作表语一般用主格, 但在口语中也常用宾格
I saw at once it was her.我一下子看到了她。
It's me.请开门,是我。(表语)
4)作同位语
作同位语是用宾格
We ,us ,there,will be able to fulfill the task.我们三人就能完成这项任务。


主宾格的替换:
一、宾格代替主格
a.在简短对话中,当人称代词单独使用或在not后,多用宾语。
  ---- I like English. --我喜欢英语。
  ---- Me too. --我也喜欢。
  ---- Have more wine? --再来点酒喝吗?
  ---- Not me. --我可不要了。
b.在表示比较的非正式的文体中,常用宾格代替主格。但如果比较状语的谓语保留,则主语只能用主格。
  He is taller than I/me.
  He is taller than I am.

二、主格代替宾格
a.在介词but,except后,有时可用主格代替宾格。
b.在电话用语中常用主格。
  ---- I wish to speak to Mary. --我想和玛丽通话。
  ---- This is she. --我就是玛丽。
注意:在动词be或to be后的人称代词视其前面的名词或代词而定。
  I thought it was she. 我以为是她。 (主格----主格)
  I thought it to be her. (宾格----宾格)
  I was taken to be she. 我被当成了她。 (主格----主格)
They took me to be her.他们把我当成了她。 (宾格----宾格)

人称代词用法:
一、人称代词的宾格在句中作宾语,往往用在动词或介词后面。
例:1.Listen to me,Dad.
2.Peter is sitting behind me.
3.Let me got here now.
4.Give me an orange,please.

二、you既是"你"或"你们"的主格,又是它们的宾格;her既是"她"的所有格,又是它的宾格。我们可以根据它们在句子中的位置来判断它们属于主格、所有格还是宾格。

三、and是一个我们常用来连接两个词的连接词。它虽然与介词with有同样的意思,但它的前后可以是人称代词的主语,也可以是人称代词的宾格,而with只能跟人称代词的宾格。
如:You and I are going to school.
  You are going to school with me.

四、第三人称代词单数:er,sie,es 及 复数 sie 可指代人或物以及其它抽象概念等。此时,它们的性,数,格要与被指代的名词一致。

人称代词用法口诀:

人称代词分主/宾,只有八对要区分。
你(们)、它主/宾同一形,其余主/宾须分清。
谓语之前主格填,动/介之后宾格跟,
口语运用最灵活,表语也可用宾格。
人称代词并列现,注意顺序礼貌见,
二一、三一、二三一,第一人称最谦虚,
若把错误责任担,第一人称须当先。
动前主格动后宾,名前形容介后宾;
如果名词含在内,选用名物代就行。

人称代词并列用法的排列顺序:
1)单数人称代词并列作主语时,其顺序为:
第二人称→第三人称→第一人称
即:you and I;he/she/itandI;you,he/she/it and I
2)复数人称代词作主语时,其顺序为:
第一人称→第二人称→第三人称
即:we and you;you and they;we,you and they


人称代词的变格形式

人称

单数

复数

主格

宾格

主格

宾格

第一人称

I

me

we

us

第二人称

you

you

you

you

第三人称

he
she
it

him
her
it

they 

them


人称代词的形式:
在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-es  
一、人称代词he,she,it是第三人称单数。如: 
He likes watching TV. 他喜欢看电视。 
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 
It looks like a cat. 它看起来像只猫。 

二、单个人名、地名或称呼作主语;是第三人称单数。如: 
①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 
②Beijing is in China. 北京在中国。 
③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 

三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时,是第三人称单数。如: 
①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 
②This book is yours. 这本书是你的。 
③That car is red. 那辆小汽车是红色的。 ④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。 

四、不定代词someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代词this,that作主语时,是第三人称单数。如: 
①Everyone is here. 大家到齐了。 
②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。 
③This is a pen. 这是一支钢笔。 
④That is an eraser. 那是一块橡皮擦。 

五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如: 
①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 
②The bread is very small. 那面包很小。 

六、当数字或字母作主语时,看作第三人称单数。如: 
①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。 
②"I" is a letter. "I"是个字母。
物主代词:
表示所有关系的代词叫做物主代词,也叫人称代词的所有格。
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
物主代词有人称和数的变化。第三人称单数的物主代词还有性别的变化。

物主代词的用法:
物主代词既有表示所属的作用又有指代作用,例如:
John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
约翰割破了手指,显而易见,他桌子上有个破碎的玻璃杯。

物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine, yours等)两种:
形容词性的物主代词属于限定词。
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 -'s属格结构,例如:
Jack's cap 意为 The cap is Jack's.
His cap     意为 The cap is his.

形容词性物主代词用法:
1. 形容词性物主代词相当于形容词,在句中只能用作定语,后面必须跟名词。名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复。
相当于【形容词性物主代词+名词】。例如:
Is that yourbike? 那是你的自行车吗?
My pen is quite different from his.
2. 如果名词前用了形容词性物主代词,就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如:
这是他的书桌。This is his desk.
3. 与形容词一起修饰名词时,形容词性物主代词要放在形容词的前面。例如:
his English books他的英语书。
their Chinese friends他们的中国朋友。
4. 汉语中经常会出现"我妈妈","你们老师"等这样的语言现象,虽然代词用的是"我"、"你们",但实际意义仍是"我的"、"你们的",
所以在英译时,注意要用形容词性物主代词"my","your"。
例如:你妈妈在家吗?
误:Is you mother at home?
正:Is yourmother at home?
5. it's与its读音相同,he's与his读音相似,但使用时需注意它们的区别(it's和he's分别是it is和he is的缩略形式,但its 和his 却是形容词性物主代词) 。
例如: It's a bird. Its name is Polly. 它是一只鸟。它的名字叫波利。
He's a student. His mother is a teacher. 他是一名学生。他妈妈是一位教师
口诀:
有“名”则"形“,无“名”则“名”。
意思是:后面是名词的话,前面就要用 形容词性物主代词。后面没有名词的话,就用名词性物主代词。

名词性物主代词的句法功能:
a. 作主语,例如:
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。
b.作宾语,例如:
I love my motherland as much as you love yours.
我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c.作介词宾语,例如:
You should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话,而不能按你自己的意义去解释。
d.作主语补语,例如:
The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你,属于你,属于你。
名词性物主代词可以用在介词of的后面,相当于“of+名词所有格”。
口诀
有“名”则"形“,无“名”则“名”。
注:
后面是名词的话,前面就要用 形容词性物主代词。
后面没有名词的话,就用名词性物主代词.


形容词性物主代词与名词性物主代词的区别:
一.形容词性物主代词起形容词的作用,用在名词前。
例:
1. This is my book.这是我的书。
2. We love our motherland.我们热爱我们的祖国。

二.名词性物主代词起名词的作用。
例:
1. Look at the two pencils. The red one is yours and the blue one is mine.
看那两支铅笔,红的是你的,蓝的是我的。
2. He likes my pen. He doesn't like hers.
他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。
3. 注意:在使用名词性物主代词时,必须有特定的语言环境,也就是要省略的名词。
例:
It's hers.是她的。
(单独使用大家不知是怎么回事,不可以这样用)
There is a book. It's hers.那有本书。是她的。
(先提及,大家才明白)
4. 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
为避免重复使用名词,有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。
例:
My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink.
为避免重复使用bag,可写成My bag is yellow, hers is red, his is blue and yours is pink.


物主代词“形”变“名”歌:
形物代变名物代
掌握规律变得快
多数词尾加-- s
my,its,his要除外
my把y来变成i
接着再把 ne 带
his,its 不用变
词形一样莫奇怪



指示代词:
是表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词,即用来指示或标识人或事物的代词。
指示代词与定冠词和人称代词一样,都具有指定的含义,用来起指示作用,或用来代替前面已提到过的名词。
常用的指示代词有this,that,these,those等。
this(复数形式是these),是指在时间上或空间上离说话人较近的人或物。
that(复数形式是those),是指在时间上或空间上离说话人较远的人或物。
指示代词句法功能:
指示代词在句子中可充当主语、宾语、表语、定语。
1、作主语
This is the way to do it.这事儿就该这样做。
2、作宾语
I like this better than that.我喜欢这个甚至那个。
3、作介词宾语
I don't say no to that. 我并未拒绝那个。
There is no fear of that.那并不可怕。
4、 作表语
My point is this.我的观点就是如此。
5、作定语
This room is mine. 这间房间是我的。

指示代词使用注意事项:
1
、指示代词在作主语时可指物也可指人,但作其他句子成分时只能指物,不能指人,例如:

()That is my teacher.那是我的老师。( that作主语,指人)

()He is going to marry this girl.他要和这个姑娘结婚。(this作限定词)

()He is going to marry this.this作宾语时不能指人)

()I bought this.我买这个。(this指物,可作宾语)


2
Thatthose可作定语从句的先行词,但this these不能,同时,在作先行词时,只有those可指人,试比较:

() He admired that which looked beautiful.他赞赏外表漂亮的东西。

() He admired those who looked beautiful. 他赞赏那些外表漂亮的人。(those指人)

() He admired that who danced well.that作宾语时不能指人)

() He admired those who danced well.他赞赏跳舞好的人。(those指人)

() He admired those which looked beautiful. 他赞赏那些外表漂亮的东西。(those指物)


3
、在回答指示代词作主语的特殊问句时,如果指示代词指人,其回答中的主语仍可以用相应的指示代词,也可以用it或者they;但指事物时,只能用it或者they 例如:

Who’s that? That’s/It’s Liu Dehua.那是谁?那是刘德华。

What are those? They are basketballs. 那些是什么?那些是篮球。


4
、在回答指示代词作主语的一般疑问句时,不管指示代词指人还是指物,答语中都用itthey。例如:

Is this a ruler? Yes, it is.

Are those your friends? No, they aren’t.


5
、为避免重复,有时可用 that those 来代替前面已提到过的人或事物;用 this these 来代替下文中将要提过的人或事物。例如:

She’s very friendly, and that is why we all love her. 她很友善,这就是我们都喜欢她的原因。

You needn’t do this — It’s pretty easy. 你不必做这事,那相当容易。


6
、向别人介绍某个人时,要说“ This is ….”,而不说“ That is ….”,也不能说“ He is ….”“ She is ….”
介绍两个人时,先用
“ This is ….”介绍一个人,然后用“ That is ….”介绍另一个人。如:

This is Li Ming. Li Ming this is Wei Hua. 这是李明。李明,这是魏华。

This is my brother and that is my sister. 这是我哥哥,那是我妹妹。


7
onethat it的区别:

one表示泛指,thatit 表示特指。that与所指名词为同类,但不是同一个,而it 与所指名词为同一个。

I can't find my hat. I think I must buy one.(不定)

我找不到我的帽子了。我想我该去买一顶。

The hat you bought is bigger than that I bought.(同类但不同个)

你买的那顶帽子比我买的大。

I can't find my hat. I don' t know where I put it.( 同一物)

我找不到我的帽子。我不知道我把它放在哪了。


指示代词的用法;
1、this和these指在时间或空间上较近的人或者事物,that和those指在时间或空间上较远的人或者事物。例如:
This is a pen and that’s an eraser. 这是一支笔,那是块橡皮擦。
This is a boy and those are girls. 这是个男孩,那些是女孩。

2、指示代词所指的对象取决于说话者和听话者共同熟悉的语境。如:
I liked this movie today better than that concert last night.
我喜欢今天的这个电影,胜过昨晚的那个音乐会。

3、指示代词具有名词和形容词性质,既可指人也可指物。但是在相当于名词时一般指物多于指人。如:
I found this wallet. I found this.
我找到了这只皮夹子。我找到了这个。(this 等于 this wallet)
Is she going to marry that man?
她打算跟那人结婚吗?(that man不得用that代替,否则有轻蔑之意)

4、相当于名词的指示代词在句中作主语时,则指物指人均可。如:
What are these? 那些是什么?(指物)
This is Bill. Is that George? 我是比尔。你是乔治吗?(电话用语)(指人)

5、打电话过程中,介绍自己时通常用this指代“我”,不用代词I;
询问对方时用that指代“你”,不用代词you。例如:
----Hello. This is Mary. Who’s that? 喂,我是玛丽。你是谁?
----This is Tom. 我是汤姆。

6、当指示代词所指的事物已确定时,后面的指示代词则用it或they代替。如:
This (suit) is expensive, isn't it? 这套衣服昂贵,不是吗?
"Are those yours?" "Yes, they are." “那些是你的吗?”“是的,它们是我的。”
指示代词:

 指代

单数 

复数 

 近指

 this

these 

 远指

 that

those 


知识拓展:
a. 指示代词所指的事物第二次提到时,通常要用it或they.
例:----What is this? 这是什么?
----It is a bird. 是鸟。 ----Is that your cap? 那是你的帽子吗?
----No, it isn't. 不是。

b. this, that, those和 these加名词构成一些常用短语,作时间状语,指现在或过去。
例:this morning 今天早晨
this spring 今年春天
that morning 那天早晨
that spring 那年春天
these days 这些天
to this day 至今
in these days 这些日子里 this evening 今天晚上
this winter 今年冬天
that evening (/night) 那天晚上
that winter 那年冬天
these years 这些年
this time 这一次(这个时候)
in those years 那些年月里


在一般现在时的肯定句中,当主语为非第三人称单数时,谓语动词用原形;
当主语为第三人称单数时,谓语动词用单数第三人称形式。


实义动词的一般现在时的单数第三人称形式遵从“s,es, ies”六字母规则。如下表所示:
规则 动词原形 第三人称
单数形式
s 一般在词尾加s(读音规则:
清清浊浊元浊,
在清辅音后读清辅音/s/,
在浊辅音和元音后读/z/)
stop
take
clean
play
grow
stops/s/
takes/s/
cleans/z/
plays/z/
grows/z/
es 以,x,ch,sh,或o结尾的动词
加-es(读/iz/)
pass
fix
wash
watch
do
passes
fixes
washes
watches
does
ies 以辅音字母
加y结尾的动词,变y为ies(读/iz/)
fly
carry
hurry
flies
carries
hurries
实意动词单数第三人称变化规律:

注意:不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does

一般现在时,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式 
主语是第三人称单数有以下几种情况: 

(1) 不可数名词做主语:
Some water is in the glass 

(2) 单个的可数名词做主语:

The girl is Chinese.  My watch is on the dresser. 

(3) He ,she , it 等代词单个做主语: 
He is in the tree. She likes her family very much. 
(4) 单个的人名,地名或称呼作主语:
Mary is a doctor.  Uncle Li speaks a little English.   
Changchun is a beautiful city. 

(5) 指示代词this, that 等作主语:
 This is a pear.  That is an apple . 

(6) Everyone, everything ,something, nobody, nothing.等不定代词作主语时 
Is everyone here today?   Everything is ok . 

(7)单个数字作主语时:
”8” is a good number in China.

动词单数第三人称形式的一般现在时的句子的否定句、疑问句及特殊疑问句。
    

否定句:
在主语的后面实义动词前加
doesnt(注意实义动词应恢复原形。)     

主语(单三)+doesn + 动词原形+其他 

Jim likes football变否定: Jim doesn’t like football             

He has lunch at school. 变否定:He doesn’t have lunch at school.   


一般疑问句及答语,在句子前面加助动词
does. 实义动词恢复原形     

Does +主语(单三)动词原形+其他 

Does your father work ? Yes, he does. /No, he doesn’t    


特殊疑问句:特殊疑问词
+一般疑问句 

特殊疑问词+ does +主语(单三)动词原形+其他         

Where does a bird live ?         

How does she go to school 


现在分词具有双重性,一面具有动词的特征,可以有自己的宾语和状语;
另一面具有形容词和副词的特征,可以充当表语,定语,状语,补足语,可以表示主动或正在进行的动作,是非谓语动词的一种。

实意动词现在分词变化规则:
①一般情况下在动词后加ing,如:
study—studying,work—working
②以不发音的字母e结尾的动词,先去掉e再加ing,如:
write—writing,move—moving
③以一个元音字母和一个辅音字母结尾的重读音节结尾的动词,要双写末尾一个辅音字母, 再加ing,如:
get—getting,begin—beginning 
④以ie结尾的动词,一般将ie改为y,再加ing,如:
lie—lying,die—dying,tie—tying
注:
a 以字母l结尾动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加ing,如control / controlling,
但若末尾一个音节为非重读音节,则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语),如travel / travel(l)ing。 
b 名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y规则”,“把y变成i再……”但动词的现在分词没有“改y规则”。 




在变为现在分词时须双写最后一个字母的常用动词有:
begin 开始    
cut 切割   
dig 挖   
drop 掉    
forget 忘记
get 使、得到   
hit 击中   
let 让   
prefer 更喜欢 
put 放
run 跑      
sit 坐    
shop 买东西  
stop 停止  
swim 游泳
refer参考

以辅音字母+y结尾的动词,去掉y加-ies变为第三人称单数形式,加-ied变为过去式和
过去分词的常用动词有:
carry 携带   
copy 抄     
cry 哭   
fry 油煎  
hurry 快走
spy 侦探    
study 学习   
try 试   
tidy 整理  
worry 担忧


祈使句:
表示请求或命令的句子是祈使句。祈使句一般用降调,为使祈使句听起来比较婉转,可用低声调,祈使句句末用句号或感叹号。
每种类型又有肯定形式和 祈使句的组成
①动词原形+其他
②Please+动词原形+其他
③否定形式:don‘t+动词原形,用don’t否定时,只能用其缩略形式。
例如:
Welcome to Beijing Park. 
Walk about three blocks. 
Don’t mention it.

 

祈使句含义:

1. 表请求 
Pass me the sugar, please.
请把糖递给我。

2. 表命令 
Put up your hands.
举手。 
Fill in this form.
把这个表填好。

3. 表建议 
Let
s have dinner together. 我们共进晚餐吧。

4. 表邀请 
Come in and have a seat.
进来请坐。 
Help yourself to some fruits.
请吃水果。

5. 表警告 
Hurry up or you will be late.
抓紧点,不然你要迟到了。 
Do that again and you
ll be in trouble.要是再干那事,你会有麻烦的。

6. 表禁止 
Don
t touch the exhibits.不要触摸展品。 
Don
t play on the road.不要在马路上玩耍。

7. 表叮嘱             
Be sure to get there before nine.
务必在九点前赶到那里。 
Take care not to catch cold.
小心别着凉了。

8. 表号召 
Workers of all countries, unite!
全世界工人阶级联合起来!

9. 表祝愿 
Have a good trip.
祝你旅途愉快。


祈使句有三种类型:
一、含第二人称主语的祈使句
1. 当祈使的对象是第二人称you时称为含第二人称主语的祈使句。
这时,主语you通常不出现在句中,谓语动词用原形。
有时在句首或句末加please,还可加上称呼语,用逗号与句子主体隔开。如:
Please be quiet, boys! 孩子们,请安静!
Come this way, please. 请走这边。
如要加强语气,可在动词前加do。如:
Do keep away from the fire! 切记远离火种!
2. 否定式在谓语动词前加Don’t或Do not,强调否定式则在动词前加Never。如:
Don’t alway make the same mistake. 不要老犯同一个错误。
Never be late again. 千万别再迟到了。
3. 有时,为了强调指明向谁提出要求或发出命令,或表达说话人的急躁、厌烦、不满、恼怒的情绪,就用主语you表示,且放在动词前。如:
You come here! 你到这里来!
You mind your head! 小心别碰到头了!
若为否定式,则把Don’t放在主语you之前。如:
Don’t you come here! 你别来这里!

二、含第一、第三人称主语的祈使句
1. 含第一或第三人称主语的祈使句通常以Let开头,
第一人称由“Let + me / us +动词原形”构成,
第三人称由“Let + 第三人称代词(用宾格)或名词+动词原形”构成。
这类祈使句往往用于提出建议。如:
Let me have a try if you don’t want to. 如果你不想,就让我试一试吧。
Let’s spend this weekend in the country. 咱们到乡下去度这个周末吧。
Let him be here by ten o’clock. 叫他10点到这里吧。
有时也可以先称呼对方的名字,,后跟一句无人称主语的祈使句。如:
Jane, sit down please. 简,请坐下。
Mum, remember to bring me an umbrella. 妈妈,记得给我带把伞。
2. 这类祈使句的否定式是在动词原形前加not,也可以在let前加Don’t。如:
Let’s not wast our time about it. 我们不要为了这件事而浪费时间。
Don’t let us wait here. 别让我们在这儿等。
Don’t let him go out. 别让他出去。

三、无动词祈使句
在请求、命令和口号中,常用无动词祈使句,它实际上是省略了动词,从而使语句更简洁或有力。如:
Just a minute, please! 请稍等!
This way, please! 请这边走!
Attention! 立正!
Up the stairs! 上楼!
To the playground, everyone of you! 到操场上去,你们每个人都得去!
在一些指示牌上,常用“No +动名词/名词”构成简略式的否定祈使句。如:
No smoking! 禁止抽烟!
No parking! 禁止停车!
No photos! 禁止拍照!
还有一些是祝词类的无动词祈使句,如:
May you succeed!祝你成功!
Long live our friendship!我们的友谊万岁!



祈使句特点口令:
祈使句无主语, 主语you常省去;
动词原形谓语当, 句首加don't否定变;
朗读应当用降调, 句末常标感叹号。

祈使句的语调特点 :
1、语音强度一般比陈述句重,书面上用叹号表示。
2、句末用降调,较长句子的后半部分几个音节速度加快。

对特定的人使用的祈使句:
祈使句如Wait here! (在这儿等着!) 可以是对一个人说,也可以是对几个人说,其主语暗含you。
但我们却可以用下列方式引起我们说话的对象的注意:
■You+祈使语气动词
You wait here for a moment. 你在这儿等一会儿。
语调和重音很重要。在上面这一句里,如果不重读you,那么句子的意思是this is where you wait (这就是你应等着的地方);
如果重读you,那么句子的意思就是this is what I want you to do (这是我要你做的事)。
此外,重读you时还可以表示愤怒、敌意或不客气。如:
You mind your own business! 不关你什么事
You try teaching 40 noisy children five days a week! 你来试试每周5天教40个吵闹的孩子!
在否定句中Don’t要重读 (不重读you)。如:
Don’t you speak to me like that! 你别这样跟我讲话!

■“you+人名”或“人名+you”
You wait here, Jim, and Mary, you wait there. 你等在这儿,吉姆;玛丽,你等在那儿。

■“祈使语气+人名”或“人名+祈使语气”:
Drink up your milk, Sally! 把你的牛奶喝光,萨利!
Sally, drink up your milk! 萨利,把你的牛奶喝光!

■祈使语气+反身代词
Enjoy yourself. 你好好享受吧。
Behave yourself. 你放规矩点。

■对一群人讲话时,祈使语气可与everybody, someone之类的词连用:
Everyone keep quiet! 大家安静!
Keep still everybody! 每个人都保持不动!
Nobody say a word! 都不许说话!
Somebody answer the phone please. 请来个人接电话。

■在表示否定的命令语气后面可用带any的复合词
Don’t say a word anybody! 谁都不要说话!
Don’t anybody say a word! 任何人都不许说话!