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小学六年级英语

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  • 完形填空
    完形填空。
    Dear friend,
    My name is Alice Green. I am 1___________ American girl. I'm thirteen. I have two brothers. One is
    Jack, 2___________ is Tom. We go 3___________ school five days a week. We stay at home 4___________
    Saturdays and Sundays. We are in 5___________ same school.
    My father is a worker. My mother is a teacher. Mother often 6___________ China is great and Chinese
    food is good. The Chinese people 7___________ very friendly.
    I like spring. My brothers like 8___________. We 9___________ like watching TV. What about you?
    Let us 10___________. Please write to me soon.
    Yours,
    Alice
    (     ) 1. A. a
    (     ) 2. A. another
    (     ) 3. A. a
    (     ) 4. A. in
    (     ) 5. A. a
    (     ) 6. A. say
    (     ) 7. A. am
    (     ) 8. A. play football
    (     ) 9. A. each
    (     ) 10. A. do a friend
    B. an
    B. other
    B. to
    B. on
    B. an
    B. says
    B. is
    B. playing football
    B. every
    B. be a friend    
    C. the
    C. the other
    C. the
    C. the 
    C. the
    C. speak
    C. are 
    C. play the football
    C. all
    C. do friends
    D. /
    D. the others
    D. to the
    D. /
    D. /
    D. speaks
    D. be
    D. playing the football
    D. any
    D. be friends

    本题信息:2011年模拟题英语完形填空难度较难 来源:李春伟
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本试题 “完形填空。Dear friend,My name is Alice Green. I am 1___________ American girl. I'm thirteen. I have two brothers. One isJack, 2___________ is Tom. ...” 主要考查您对

阅读能力

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 阅读能力
阅读能力:
是个体通过阅读方式进行学习的行为表现,以实现心理任务完成的状态。
其主要方法有:五步阅读法是英美等国流行的一种阅读方法,它包含浏览(Survey)、发问(Question)、阅读(Read)、复述(Recite)、复习(Review)五个步骤。
这种方法适用于阅读需要记忆的读物。质疑阅读法是基于疑问是促进阅读理解的契机,读书善疑,则思维敏捷,思路开阔。
运用质疑阅读法,首先是要善于起疑。从时间上讲,起疑的方式有开篇起疑、初读起疑和深析起疑三种。
英语阅读题型及解题技巧:
小学英语阅读理解一般分选择填空、判断、回答问题、完形填空四类。 
①做任何阅读理解首先要通读全文,弄懂句意,千万不得马虎。 
②做好选择填空最好用排除法,首先排除语法、词法上的错误,再根据短文内容逐一排除每一个选项。
在排除每一个选项的过程中要细心,要明白排除每一项的原因,如果有几项看似都对,那就要考虑生活实际,排除不符合的。
如果实在排除不了其它选项,先要考虑自己有没有看错短文中的细节,只要题目不错,肯定有正确答案的。 
③做判断题更加需要细心,先要明白需要判断的语句主要讲的意思,然后再在文中找与此相关的语句,逐一对比,一旦发现哪有明显的不同,立刻做标记(×)。 
④回答问题要怎么问,怎么答,尽量用原文的句子回答,不要把单词抄错,回答后也要通读一遍,检查是否与原文相符,有没有语法、词法上的错误。 
⑤完形填空也要用排除法,如果出现一个单词的多种形态,要利用语法常识逐一排除;出现几个意义相近的单词,要考虑每个单词的用法;
若出现几个不同意义的单词,就考虑每个单词放在文中是否合理。
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