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高中三年级化学

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    (8分)用18mol/L的浓硫酸配制100mL 1mol/L硫酸:
    (1)用量筒量取浓硫酸的体积应为     mL,将浓硫酸缓缓倒入盛水的烧杯中后__  __ (填“应该”或“不应”)用少量蒸馏水洗涤量筒2~3次并将洗涤溶液也倒入烧杯中。
    (2)若实验仪器有: A.100mL量筒   B.托盘天平   C.玻璃棒    D.50mL容量瓶 E.10mL量筒    F. 胶头滴管     G. 50mL烧杯   H. 100mL容量瓶
    验时应选用的仪器有(填入编号)                      
    (3)定容时,若俯视液面,则所配溶液浓度  ____    (填“偏高”、“偏低”或“无影响”);若不小心加水超过了容量瓶刻度线,应      
    A.用胶头滴管将多余溶液吸出    B.加热容量瓶使水挥发    C.重新配制

    本题信息:化学实验题难度一般 来源:未知
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本试题 “(8分)用18mol/L的浓硫酸配制100mL 1mol/L硫酸:(1)用量筒量取浓硫酸的体积应为 mL,将浓硫酸缓缓倒入盛水的烧杯中后__ __ (填“应该”或“不应”)用少量蒸...” 主要考查您对

物质的量

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  • 物质的量
物质的量:

物质中含有一定数目粒子集体的物理量。是国际单位制中7个基本物理量之一(7个基本的物理量分别为:长度、质量、时间、电流强度、发光强度、温度、物质的量)符号:n
计算公式:物质的量(n)=粒子数(N)/阿伏加德罗常数(NA) 以物质的量为中心的各种化学常用量间的关系:n=N/NA=m/M=V/Vm=cV=ρV/M

使用物质的量注意事项:

(1)物质的量表示物质所含指定粒子的多少,物质的量是一个整体,不得简化或增添任何字。
(2)物质的量及其单位摩尔的适用范围是微观粒子,因此在使用中应指明粒子的名称。


物质的量的相关解法:

 


问题探究:

(1)1mol氢这种说法正确吗?如何表示1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子?
答:使用摩尔作单位时,应用化学式(符号)指明离子的种类,1mol氢的说法不正确,因其咩有指明是氢分子还是氢离子、氢原子。1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子分别表示为1molH、1molH2、1molH+
(2)阿佛加德罗常数和6.02×1023mol-1在实际使用上有何区别?
阿佛加德罗常数是一个非常精确的数字,而6.02×1023mol-1只是阿佛加德罗常数的一个近似值。在关于概念性描述时要求非常准确,要使用阿佛加德罗常数,而在涉及计算时,则用6.02×1023mol-1进行粗略计算。二者关系类似于数学上的圆周率∏与3.14的关系。


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