返回

高中三年级物理

首页
  • 不定项选择
    如图所示,足够长的传送带以恒定速率顺时针运行,将一个物体轻轻放在传送带底端,第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段与传送带相对静止,匀速运动到达传送带顶端。下列说法正确的是


    [     ]


    A.第一阶段摩擦力对物体做正功,第二阶段摩擦力对物体不做功
    B.第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加
    C.第一阶段物体和传送带间的摩擦生热等于第一阶段物体机械能的增加
    D.物体从底端到顶端全过程机械能的增加等于全过程物体与传送带间的摩擦生热
    本题信息:2012年福建省模拟题物理不定项选择难度较难 来源:马凤霞
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “如图所示,足够长的传送带以恒定速率顺时针运行,将一个物体轻轻放在传送带底端,第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段与传送带相对静止,...” 主要考查您对

正功和负功的区别

功能关系

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 正功和负功的区别
  • 功能关系

正功与负功:


知识拓展:

 1.摩擦力做功的特点
(1)摩擦力可对物体做正功、做负功或不做功。
(2)摩擦力做功与路程有关。
(3)一对静摩擦力做功的代数和为零。一对滑动摩擦力做功的代数和总小于零,其绝对值等于摩擦力与相对路程的乘积。
(4)静摩擦力做功时,只引起机械能在相互作用的物体之间转移,而不引起机械能与其他形式能量之间的转化。滑动摩擦力做功时,可同时引起机械能的转移及机械能向其他形式能量的转化。
(5)沿斜面滑动的物体,滑动摩擦力所做的功与斜面倾角无关(如图所示),只取决于μ、m和物体发生的水平位移:

2.一对相互作用力做功的情形


几种功能关系:




发现相似题
与“如图所示,足够长的传送带以恒定速率顺时针运行,将一个物体...”考查相似的试题有: