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首页 高中一年级生物知识 光合作用的探究历程 试题正文
  • 实验题
    A．Benson与M．Calvin于1949年采用放射性同位素自显影技术对光合作用进行研究。以下是他们研究过程的简述：往小球藻培养液中通入14CO2，分别给予小球藻不同的光照时间后，立即杀死小球藻，从培养液中提取产生的放射性物质进行自显影分析。结果如下：

    请根据上述实验资料分析回答下列问题：
    (1)A．Benson与M．Calvin研究的是光合作用的______________过程。
    (2)实验结果证明：CO2进入叶绿体后，最初形成的物质是______________。
    (3)实验结果说明：从CO2进入叶绿体产生有机酸的整个过程，所经历的物质变化的主要特点是什么?______________________________________。
    (4)实验结果说明：光合作用产生的有机物还包括__________。
    (5)如果在照光的情况下，用14CO2“饲喂”小球藻一段时间后，突然将“CO2清除掉，将可以在叶绿体中发现大量的什么物质？_________________。
    本题信息：2011年月考题生物实验题难度极难 来源:姚瑶
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本试题 “A．Benson与M．Calvin于1949年采用放射性同位素自显影技术对光合作用进行研究。以下是他们研究过程的简述：往小球藻培养液中通入14CO2，分别给予小球藻不同的...” 主要考查您对

光合作用的探究历程

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  • 光合作用的探究历程

光合作用的探究历程:

 1．普利斯特利的实验

(1)普利斯特利没有认识到光在植物更新空气中的作用，而将空气的更新归因于植物的生长。
(2)由于当时科学发展水平的限制，没有明确更新气体的成分。
2．萨克斯的实验

(1)该实验设置了自身对照，自变量为光的有无，因变量是颜色变化（有无淀粉生成）。
(2)该实验的关键是：饥饿处理，以使叶片中的营养物质消耗掉，增强了实验的说服力。为了使实验结果更明显，在用碘处理之前应用热酒精对叶片进行脱绿处理。
(3)本实验除证明了光合作用的产物有淀粉外，还证明光是光合作用的必要条件。
3．恩格尔曼实验

(1)结论：叶绿体是光合作用的场所，光合作用过程能产生氧气。
(2)实验点评：
①设置极细光束和黑暗、完全曝光和黑暗两组对照。
②自变量为光照和黑暗，因变量为好氧菌聚集的部位。
4．鲁宾和卡门的实验
H218O+CO2   植物 18O2
H2O+C18O2植物O2

(l)该实验设置了对照，自变量是标记物质(H218O 和C18O2)，因变量是O2的放射性。
(2)鲁宾和卡门的同位素标记法可以追踪CO2和 H2O中的C、H、O等元素在光合作用中的转移途径。


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