返回

高中三年级政治

首页
  • 材料分析题
    为了让学生更好地了解哲学,高三某班组织了一次有关哲学的大讨论。
    【观点碰撞】哲学家周国平先生说:好奇心是人的理性的开端,人人都有好奇心,人人都可能是哲学家。而德国哲学家黑格尔又说:每个人都可以大谈哲学,但并非每个人都是哲学家。
    (1)请结合所学知识谈一谈对这两句话该如何理解。
    __________________________________________________________________________________________
    【观点质疑】在讨论中,有同学认为,有不少西方国家的科学家并没有学习马克思主义哲学,他们照样取得了巨大的科技成就,因此,从事科学研究并不需要学习马克思主义哲学。
    (2)请你运用所学的哲学知识对这种观点进行评析。
    __________________________________________________________________________________________
    本题信息:2012年同步题政治材料分析题难度较难 来源:于翠容(高中政治)
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “为了让学生更好地了解哲学,高三某班组织了一次有关哲学的大讨论。【观点碰撞】哲学家周国平先生说:好奇心是人的理性的开端,人人都有好奇心,人人都可能是...” 主要考查您对

哲学与世界观

马克思主义哲学的产生、基本特征及意义

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 哲学与世界观
  • 马克思主义哲学的产生、基本特征及意义

哲学的含义:
哲学是系统化理论化的世界观,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

世界观、方法论的含义:
①世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
②方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。


哲学与世界观的关系:   
区别:
①含义不同。世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学就是关于世界观的学问。
②特点不同。一般人的世界观往往是自发的、零散的、缺乏理论论证的,而哲学是系统化、理论化的世界观,有一套理论体系。    
联系:
①哲学与世界现的研究对象都是整个世界。
②哲学则是关于世界观的学问。哲学以世界观为内容和基础,没有世界观就没有哲学,世界观以哲学为最高表现,二者不能截然分开。整个世界包括主观世界和客观世界,客观世界包括自然界和人类社会,主观世界指人的意识领域。

世界观与方法论的关系:    
①区别:
含义不同。世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。    
②联系:世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。    

世界观与方法论和哲学的关系:
哲学是世界观和方法论的统一,我们可以说哲学是关于世界观的学问,又是关于方法论的学问。    



马克思主义哲学的产生:

马克思主义哲学的产生有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。

阶级基础 无产阶级的产生和发展 19世纪30年代,欧洲一些国家的无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台,迫切需要指导自己行动的科学的世界观和方法论
自然科学基础 三大发现:细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论 从哲学上概括自然科学的成就,全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟
理论来源 德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 批判地吸取了黑格尔的辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核,创立了辩证唯物主义和历史唯物主义


 马克思主义哲学的基本特征:

基本特征

阐释

第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一 它的唯物主义是辩证的唯物主义,它的辩证法是唯物主义的辩证法
第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 提出了社会存在决定社会意识的原理,从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一
实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持科学的实践观点,就在于它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验;之所以是革命的,就在于它是“改变世界”的科学,是指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论
提示:这三个统一是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征,是马克思主义哲学在哲学史上所实现的伟大变革。三个统一的关键在于实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的观点。
发现相似题
与“为了让学生更好地了解哲学,高三某班组织了一次有关哲学的大...”考查相似的试题有: