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高中一年级英语

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    书面表达。
    假设你是李华,在美国探亲。2010年2月8日清晨,你目击了一起交通事故。警察局让你写
    一份材料,报告当时所见情况。请根据下列图画写出报告。
    注意:1. 目击者应该准确报告事实
    2. 词数:100左右
    3. 结尾已为你写好

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    ________________________________________________________________________________
    About two minutes later I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.
    Li Hua
    本题信息:2011年同步题英语写作题难度极难 来源:张雪
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本试题 “书面表达。假设你是李华,在美国探亲。2010年2月8日清晨,你目击了一起交通事故。警察局让你写一份材料,报告当时所见情况。请根据下列图画写出报告。注意:1...” 主要考查您对

图画作文

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 图画作文

图画作文的概念

图画作文就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类题的体裁较广泛,可以是 记叙文、说明文,也可以是议论文。


图画式书面表达特点:

图画式书面表达是高考英语书面表达经常采用的形式,它是一种检查学生观察理解能力及语言运用能力的试题。主要特点有:
1、试题提供一幅或一组图画及提示,考生围绕给定的主题写出若干句语境相符、语法正确、意思连贯的句子。
2、此类题型关键是认真审题,从提示中了解所写的内容,列出提纲或拟个腹稿,然后分段表述,写出一篇脉络清晰、层次分明、文理通顺、意思连贯的短文。
3、图画提示类作文涉及的题材比较广,可以是故事、新闻报道、地点介绍或说明,也可能是书信或日记等。


 看图作文写作指导:

看图作文是以图画或图表来提供目的、对象、时间、地点、内容等场景,要求作者借助图画,通过联想将一组画面的直观内容转换成传神达意的文字形式,用于反映图中所表现的思想内容,从写作体裁上看,可说明介绍,可叙事记人,可写景状物,也可以发表议论。
看图作文主要考查学生的观察能力、分析能力、想象能力、创造能力和语言表达能力。

1. 仔细审题:包括文体,人称,时态.// 理解到位:整体把握一组图的连贯性理解及题目要求。
2. 归纳要点:保证文章内容的完整.// 基础到位:用简单句写出每幅图的主题句。
3. 扩展成句:注意英语表达的习惯,根据提纲扩展句子.// 细节到位:注意每幅图的次要内容(时间,地点,方式,原因等)
4. 连句成篇:利用一些表示转折,因果,选择等关系的关联词和过渡句,把句子连接起来.// 表达到位:按情节发展先后,承上启下整理成文。
5. 全面检查:格式文体要点语法字数等,检查到位:对照各幅图,检查全文定稿。


写作说明:   

要想写好图画式书面表达,同学们应注意以下几点:  
1、仔细审题。确定文体、时态及人称。
      看图书面表达以图画提供信息,但在汉语提示及“注意”中也蕴含着很重要的信息。如短文词数、文体及写作本文的原因或意图等。因此,在答题前一定要仔细审题,弄清文体、人称及所用时态。  
2、找全要点,兼顾图内图外内容。
      在动笔前,要认真读图、明确图示内容,把握好图中人物与人物、人物与地点、人物与画面以及图画内各部分的关系,以便做到既准确全面又详略得当。以多幅图作提示的,要注意图与图之间的关系,并注意图画内容的连续性及统一性(为统一主题服务,人称、时态等也要前后一致);若是以一幅图作提示,则要弄清楚图画中所有内容的联系,明确哪些与主题有关,哪些与主题无关,从而确定哪些该详写、哪些该略写或不写。  
3、准确表达,尽量避免语法或拼写错误。
      把要点列出后,要善于把分散的要点用正确、简明、地道的语句进行表达,并按一定的逻辑关系连接。正确用好时态,单词拼写正确,避免汉语式英语等。同时注意调整好要点的出场顺序。
4、仔细检查、修改。
      核对图中要点是否遗漏。时态、语态是否正确。文章句、段、篇是否连贯。单词大小写、拼写、标点符号是否准确无误。书写工整、美观,一篇好的作文不但要内容写的好,字迹也要美观、工整、漂亮。


英语图画作文(Writing through Pictures)写作技巧:

一、看图作文的命题特点:

看图作文就是依据图画所表现的情景,按照规定和要求进行写作。一般的看图作文就是就图说话:要求考生按照所给图画,通过合理的联想将一组画面的内容正确地表达出来。看图作文的命题形式可以多样化,即根据图画,要求学生写一篇日记,一封书信,一则通知,一篇记叙文或一篇说明文等;要求学生把一幅或几幅内容连续的图画有条理、有层次地再现出来。此题旨在考查学生的观察能力、分析能力、想象能力、创新能力以及遣词造句、组句成篇的书面表达能力。

二、看图作文的准备过程:

1、正确理解提示和要求。一般情况下,看图作文在提供图画的同时也附带有简要的文字提示,我们可以利用文字提示去正确地理解图意,得到要点。切忌孤立地看图而忽视文字提示。2、确定体裁格式。根据图片内容确定好题材与体裁,弄清是写人还是写景,是说明还是叙事,是书信还是日记或其他应用文体。
3、确立人称。清晰把握作文的人称线条,切不可上下矛盾,混淆不清。
4、确定时态和语态。弄清所要叙述的内容事实是已然、未然还是正在进行,从而确立主体时态。
5、看懂图意;切中题意。正确理解图画的基本事实,并根据每幅画之间的联系,弄清要表达的主题和梗概。
6、展开想象。仔细观察细节(图画中的人物、事件、地点、环境、时间、动作等),依据图画细节对画面的内容加以想象、扩充或补充。

三、看图作文的基本步骤:

1、列出要点。明确写作的具体内容,仔细寻找全部要点,做到要点无遗漏。
2、依据内容要点,选择确立可供自己使用的熟悉词汇、短语和句型。做到“不求难,不求异,只求准”。
3、将要点译成基本句子。尽量用熟悉、简单的结构表达,避免因用大量的长句和复合句而造成的语法错误。忌用汉语思维生造句子。
4、按一定的时间、空间及逻辑顺序或情节发展对基本句子进行有序的排列组合。
5、适当增加细节,运用适当的连接过渡词将句子连接成文。
6、细心检查错漏:检查人称和主谓是否一致;检查时态和语态是否正确,检查语句和措词是否恰当;检查拼写和标点是否无误;检查内容要点是否齐全。

四、看图作文切莫违犯以下八忌:


1、格式不对;
2、要点遗漏;
3、时态混乱;
4、单词错误;
5、离题发挥;
6、中式英语;
7、标点滥用;
8、书写马虎。

五、常用句型:

1、描述图片:As(正如)we can see in the picture, ...
2、谈到现象:Recently the phenomenon has aroused wide concern that...
3、陈述理由:The reasons are as follows. 
                          In the first place / to begin with, ...
                          What's more / Inaddition, ...
                          Last but not the least, ...
4、陈述自己的观点:As far as I am concerned,...
                                      In my opinion, I hold the view that…  
                                      Based on the above reasons,...
                                      From what has been discussed above, we may arrive at the conclusion that...


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