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探究题
如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示

请你分析：
（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是___________________ ；
（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是___________________ ；
（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮_____________________________________________ ；
（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择_________________________________________ ；
（5）进一步分析实验数据，你还发现什么规律?（说明分析或计算什么，得到什么结论。写出一个即可）____________________________________________ 。

本题信息：2009年广西自治区中考真题物理探究题难度极难来源:牛青丹
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本试题 “如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示请你分析：（1）比较测力计示数...” 主要考查您对
定滑轮及其工作特点

动滑轮及其工作特点

滑轮组及其工作特点
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定滑轮及其工作特点
动滑轮及其工作特点
滑轮组及其工作特点

定义:
在使用过程中，轴固定不动的滑轮.

工作特点：

实质:
特点:	不省力也不省距离，可以改变力的方向
重物提升的高度h与绳子通过的距离s的关系：	s=h

定义：
在使用过程中，轴随物体一起移动的滑轮(“动” 指轴心的位置在移动而不是转动)
动滑轮的工作特点：

实质
特点	可以省一半的力，但不能改变力的方向
重物提升的高度h与绳子通过的距离s的关系	s=2h

定义：
将动滑轮和定滑轮组合在一起即为滑轮组。
滑轮组的工作特点:

实质
特点	既可以省力又可以改变力的方向，若承担重物和动滑轮的绳子为n 股．则绳端施加的力为物重的 l／n(忽略动滑轮重)
重物提升的高度h与绳子通过的距离s的关系	s=nh (n指承担物重的绳子的股数)

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