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初中三年级物理

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    甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,
    他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电表指针摆动分别出现了
    如图5甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,
    并写在下面的横线上.

    甲同学的问题:________________________________________;
    乙同学的问题:________________________________________;
    丙同学的问题:________________________________________;

    本题信息:物理实验题难度容易 来源:未知
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本试题 “甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电表指针摆动分别出现了如图5甲...” 主要考查您对

电流的形成

电路的组成

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 电流的形成
  • 电路的组成
电流的形成原因:
电荷的定向移动形成电流。
对电荷的理解:
形成电流的电荷可以是正电荷,也可以是负电荷。在金属导体中能自由移动的电荷是带负电的电子,而在各种酸、碱、盐的水溶液中能自由移动的电荷是正、负离子。

电路:
电路是把电源,开关,用电器用导线连接起来组成电流的路径。


画好电路图的方法:
(1)应完整地反映电路的组成,即有电源、用电器、开关和导线:
(2)规范地使用电路元件符号,不能自选符号:
(3)交叉相连的点要画粗黑圆点;
(4)合理地安排电路元件符号的位置,尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中,使电路图清楚美观,并注意元件符号绝不能画在拐角处;
(5)导线要横平竖直,转弯画成直角,电路图一般呈长方形;
(6)最好从电源的正极开始,沿着电流的方向依次画电路元件,且知道在电路图中导线无长短之分的原则。
如图所示的电路及它的电路图。

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