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初中一年级生物

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    晓刚带同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着,一边产生了疑问:“花生果实的大小是由什么原因造成的?”请根据图中几个人的对话回答问题。

    (1)图中四个的说法,属于假设的是奶奶和________同学的说法。
    (2)如果要设计实验验证奶奶的假设是否成立,实验的变量应该是________________,实验中大小两种花生栽培的条件应该是________的。
    (3)用于实验的花生种子取样方法应该是(  )
    A.随机的                                              
    B.大、小、花生都挑中等大小的
    C.大花生挑大的,小花生挑小的           
    D.小花生挑大的,大花生挑小的
    (4)从使实验结果更加可靠的角度考虑,最好选用下列哪个数量的花生用于实验(  )
    A.1粒                 B.15粒
    C.30粒                D.50粒
    (5)晓刚的话是对________同学说的。要比较两种花生的大小,晓刚提出处理数据的方法是________________。

    本题信息:生物探究题难度一般 来源:未知
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本试题 “晓刚带同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着,一边产生了疑问:“花生果实的大小是由什么原因造成的?”请根据图中几个人的对话回...” 主要考查您对

调查身边的生物

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调查步骤:
     调查首先要明确调查目的和调整对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不肯能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。

在调查我们身边的生物时,采取的做法:
     对调查的生物可以按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物三大类,也可按生活环境将生物划分为陆生生物和水生生物,还可以按照用途将生物分为农作物、家禽、家畜、宠物等。


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