本试题 “用所给单词的适当形式填空。1. He likes _____ (read). He _____ (read) newspapers every day.2. _____ (skate) is my favorite sport.3. She must _____ (t...” 主要考查您对可数名词(单数名词,复数名词)
不可数名词
副词
情态动词
助动词的单数第三人称形式
动名词
一般现在时
主谓一致
固定搭配
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
情况 | 构成方法 | 例词 | 读音 |
一般情况 | 在词尾加-s | desk→desks map→maps |
-s在清辅音后发/s/ |
day→days girl→girls |
-s在元音和浊辅音后发/z/ | ||
以s,x,ch,sh结尾的词 | 在词尾加-es | bus→buses box→boxes watch→watches fish→fishes | -es发/iz/音 |
以辅音字母加-y结尾的词 | 变y为i再加-es | family→families factory→factories party→patries |
-ies发/iz/音 |
以元音字母加-y结尾的词 | 在词尾加-s | day→days boy→boys key→keys |
-s发/z/音 |
以f或fe结尾的词 | 变f或fe为v再加-es | knife→knives life→lives wife→wives half→halves |
-ves发/vz/音 |
以辅音字母加-o结尾的词 | 在词尾加-es | potato→potatoes tomato→tomatoes hero→heroes |
-es发/z/音 |
以元音字母加-o结尾的词 | 在词尾加-s | radio→radios zoo→zoos |
-s发/z/音 |
不可数名词复数形式的特殊含义:
英语中的专有名词、物质名词和抽象名词一般为不可数名词,但有时它们却可用作复数形式。
此时它们往往又有了新的含义。
一、专有名词的复数形式的含义
1.表示一家人或夫妻。例如:
Are the Smiths coming to our party tomorrow night?史密斯一家明晚会来参加我们的聚会吗?
2.表示同名或同姓的若干人。例如:
There are two Marys and three Roberts in his class.他班上有两个玛丽和三个罗伯特。
Did the Mr. Blakes come this morning?那几位布莱克先生今天上午来了吗?
二、物质名词的复数形式的含义
1.表示不同的种类,如food,wine,metal, wheat,rice等。例如:
The wines of France are among the best in the world.法国的葡萄酒是世界上最好的,
First of all,he wrote out a long list of all the foods which were forbidden。
首先他列出了一长串禁用的食品。
2.表示量很大,远远超过该词原来表示的程度或次数。这一类词常见的有:
sands(沙滩,沙漠),waters(水域),rains(大阵雨、雨季),winds(大风),times(时代), woods(森林),ruins(废墟),rags(碎片、破衣服),ashes(灰烬、骨灰)。例如:
The rising waters did a lot of harm to the crops.上涨的河水给庄稼造成了很大的损害。
These caves collapse easily in heavy rains.下大雨时这些洞穴容易倒塌。
The children are playing on the sands.孩子们在沙滩上玩。
3.某些表示饮料名称的物质名词往往以复数形式代替单位词。这类词有:coffees,teas等。例如:
The waitress has served twenty teas since four o’clock.从四点起,这位女服务员已上了二十份午茶。
Send two coffees and three lemonades to the room.请将两杯咖啡和三杯柠檬汁送到这个房间。
4.某些物质名词又是个体名词,它们的复数形式表示与原来个体完全不同的东西。这类词有:
glasses(眼镜、玻璃杯), irons(熨斗),coppers(铜币),papers(文章,
证件)等。例如:
She is always wearing glasses.她总是戴着眼镜。
He wrote many papers for the newspaper.他为这份报纸写过许多文章。
三、抽象名词的复效形式的含义
1.congratulations, regards, respects,thanks,wishes,apologies等复数形式用来
表示祝愿、礼貌和客气。例如:
It’s your birthday today.Congratulations!今天是你的生日,恭喜你!
You’ve given me so much help.Thanks a lot.你给了我很多帮助,非常感谢。
2.smiles, pities, fears, hopes, kindnesses复数形式表示强调。例如:
He was all smiles.他满脸笑容。
It is a thousand pities.非常遗憾。
I have received many kindnesses from him.他对我非常好。
Great fears are felt for the safety of the missing climbers.人们对失踪的登山者的安全权为担忧。
3.抽象名词具体化。有些抽象名词的复数形式表示具体的事物,如:
cares(烦人的事),anxieties(令人着急的事),worries(使人发愁的事),difficulties(难题),joys(使人高兴的事),failures(失败的事,失败的人),friendships(表示友谊的事例)等。例如:
After listening to his advice,she had no more anxieties.听了他的建议,她不再有发愁的事了。
His friendships never last very long.他与别人的交情从来都不长久。
After many failures,they finally succeeded.经过多次失败之后,他们最后成功了。
4.某些抽象名词在某种场合是个体名词,它们的复数形式表示与该个体名词不同的意义,如:
youths(男青年、小伙子), relations(亲属), beauties(美人),necessities(必需品)等。例如:
Twenty youths attended the meeting yesterday.二十个男青年出席了昨天的会议。
All his poor relations came to spend their holidays at his home.他所有的穷亲戚都在他家过节。
副词分类:
1、时间副词有三类:always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系动词、情态动词和助动词之后,实之前义动词
1)表示发生时间的副词:
It’s beginning to rain now! 现在开始下雨了!
2)表示频繁程度的副词,也称频度副词always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系动词、情态动词和助动词之后,实之前义动词:
She often changes her mind. 她常改变主意。
3)还有一些其他表示时间的副词:
He has just had an operation. 他刚动过手术。
2、地点副词:
1)有不少表示地点的副词:
She is studying abroad. 她在国外留学。
2)还有一些部分与介词同形的副词。它们与介词同形,跟宾语的是介词,否则是副词:
①用作介词:Stand up! 起立!
②用作副词:A cat climbed up the tree. 猫爬上了树。
3)以where 构成的副词也是地点副词:
It’s the same everywhere. 到处都一样。
3、方式副词:
carefully, properly(适当地), anxiously(焦虑地), suddenly, normally(正常地), fast, well, calmly(冷静地), politely(有礼貌地), proudly(自豪地), softly, warmly ,slowly
4、程度副词:
much,little, very,rather(相当),so,too,still, quite, perfectly(完美地), enough, extremely(非常), entirely(整个),almost, slightly(细小地), hardly.
5、疑问副词:
how, when, where, why.
6、关系副词:
when, where, why.等。
7、 连接副词:
therefore(因此),moreover(此外),however,otherwise(另外的),then,when ,where,how,why等。
副词的语法作用:
副词在句中可作状语,表语,补语,定语。
He works hard. (作状语)
他工作努力。
You speak English very well. (作状语)
你英语讲的相当好。
Is she in ? (作表语)
她在家吗?
Let's be out. (作表语)
让我们出去吧。
Food here is hardly to get. (here作定语,hardly作状语)
这儿很难弄到食物。
Let him out!(作补语)
让他出去!
修饰名词的副词放在被修饰词之后
a. The villagers there are busy getting in wheat.
不同类型副词的用法比较:
方式副词:
1)英语中有大量方式副词,说明行为方式(回答how的问题):
How beautifully your wife dances. 你夫人舞跳的真美。
2)还有相当多的副词,表示某些情绪:
She smiled gratefully. 她感激的笑了笑。
3)还有一些以-ly结尾的副词,表示动作发生的状况:
He left the town secretly. 他悄然离开了这座城市。
程度副词和强调副词 :
1)程度副词可修饰动词,表示“到某种程度”: Is she badly hurt? 她伤得重吗?
[说明] 这类副词除修饰动词外,还可修饰形容词(a)或另一副词(b):
a. fairly simple 相当简单 quite correct 完全正确
b. wonderfully well 好极了 do it very quickly 干得很快
2)much 是一个特殊的程度副词,它可以:
a. 修饰形容词等:
I’m not much good at singing. 我唱歌不太好。
b. 修饰比较级:
You sing much better than me. 你比我唱的好多了。
Their house is much nicer than ours. 他们的房子比我们的好多了。
疑问副词和连接副词:
1)疑问副词:疑问副词用来引导特殊问句:
how: How is your grandmother? 你奶奶身体好吗?
where: Where does she come from? 她是哪儿人?
when: When can you come? 你什么时候能来?
why: Why was he so late? 他为什么来得这么晚?
2)连接副词:连接副词意思和词形都和疑问副词一样,但都引导从句或与不定式连用:
how: Do you know how to start this machine? 你知道这台机器怎样启动吗?
where: I don’t know where he lives. 我不知道他住在哪儿。(引导宾语从句)
when: Tell me when you’ll be ready. 告诉我你什么时候准备好。(引导宾语从句)
why: That’s why I came round. 这就是我来的原因。(引导表语从句)
一些其它类型的副词,如表示方向的副词:
Let’s go inside. 咱们到里面去。
Take two steps forward. 向前走两步。
情态动词特点:
情态动词无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词须用原形,否定式构成是在情态动词后面加 "not"。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式,过去式用来表达更加客气,委婉的语气,时态性不强,可用于过去,现在或将来。情态动词属非及物动词,故没有被动语态。
He could be here soon.他很快就来。
We can't carry the heavy box.我们搬不动那箱子。
I'm sorry I can't help you.对不起,我帮不上你。
基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是:
基本助动词本身没有词义,而情态助动词则有自己的词义,能表示说话人对有关动作或状态的看法,或表示主观设想:
What have you been doing since? (构成完成进行体,本身无词义)
I am afraid I must be going. (一定要)
You may have read some account of the matter. (或许已经)
除此之外,情态助动词还有如下词法和句法特征:
1) 除ought和used以外,其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话,那么,所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式:
We used to grow beautiful roses.我们过去常常种这种漂亮的玫瑰花
I asked if he would come and repair my television set.我问他是否来修我的电视机
2) 情态助动词在限定动词词组总是位居第一:
They need not have been punished so severely.
3) 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候,没有词形变化,即其词尾无-s形式:
She dare not say what she thinks.
4) 情态动词没有非限定形式,即没有不定式和分词形式,也没有相应的动名词:
Still,she needn't have run away.
5)情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合,情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间:
Would you mind very much if I ask you to do something?
She told him he ought not to have done it.
6) 情态助动词之间是相互排斥的,即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词,但有时却可以与have和be基本助动词连用:
You should have washed the wound.
Well,you shouldn't be reading a novel.
7)情态动词must一般疑问句否定回答用needn't
Must I read books every day、
No,you needn't
常见情态动词用法:
1.can (could) 表示说话人能,可以,同意,准许,以及客观条件许可,could 为 can 的过去式。
2.Must 必须,应该,一定,准是,表示说话人认为有必要做某事,命令,要求别人做某事以及对事物的推测。
must 用来指一般现在时和一般将来时, 过去式可用 have to 的过去式代替。
must + have + 过去分词,表示现在对过去事物的推测。
must 和 have to 的区别:must 表示说话人的主观思想,have to 表示客观需要。
3.need 是一个情态动词,他的用法完全和其他情态动词一样,但 need 还可当作实义动词使用,这时 need 就象其他动词一样,有第三人称,单复数, 后面加带 to 的动词等特性。
needn't + have + 过去分词 表示过去做了没必要做的事情。
4.dare 除用作情态动词外,更多的是当实义动词使用, 用法同实义动词一样,要考虑人称,单复数,时态等。
5.ought 应当,应该。后面跟带有 to 的动词不定式。
ought + to have done 句型。指过去动作,表示一件事情该做而未做。
ought not to have done 句型。表示一件不该做的事情却做了。
6.will (would)决心,愿望。 would 为 will 的过去式,
will, would用于疑问句表示说话人向对方提出请求或询问,用 would 比 will 更婉转,客气。
7.Shall、should 表示命令,警告,允诺,征求,劝告,建议,惊奇。
8.have to,不得不,必须,表示客观条件只能如此,而must 则表示主观思想。
助动词 |
be |
do |
have |
shall |
will |
单三形式 |
is |
does |
has |
shall |
will |
动名词的结构和形式:
动名词的否定结构:
动名词的否定结构由not 动名词组成。如:
Trying without success is better than not trying at all. 实验没有成功也比不实验好。
He hated himself for not having work hard. 他悔恨自己没有用功。
I’m sorry for not having telephoned you before. 很抱歉,没有早给你打电话。
He felt sorry for not having done the work well. 他为没有把工作做好感到难过。
I fancy it has done you a lot of good not going. 我看不去对你倒好了。
(not going 是动名词一般式的否定形式)
There is no denying the fact that he si diligent.
(no denying 也是动名词一般式的否定)
动名词复合结构:
通常情况下,动名词的逻辑主语为谓语动词的主语。如果动名词动作的发出者不失谓语动的主语时,则需要有自己的逻辑主语物主代词或名词所有格加动名词就构成了动名词的复合结构,这种结构在句中可以作主语,宾语等。
(1)逻辑主语是有生命的名词作主语时,必须用名词或代词所有格,作宾语时(尤其在口语中),也可用名词普通个或人称代词宾格。如:
Do you think my going there will be of any help?
你看我去会有什么帮助吗?(宾语)
The student’s knowing English well helps him in learning French.
这位学生通晓英语对他学法语很有帮助。(主语)
Do you mind my(me) smoking ? 你介意我抽烟吗?(宾语)
They insist on Mary’s (Mary) going with them there.
他们坚持要玛丽跟他们一起去那儿。(介词宾语)
(2)逻辑主语是无生命名词是,通常只用名词普通格。如:
Do you hear the rain pattering on the roof?
你听见雨点打在屋顶上了吗?
Is there any hope of our team winning the match ?
我们对赢得比赛有希望吗?
(3) 逻辑主语是指示代词或不定代词this that , somebody , someone , nobody, none, anybody, anyone 时,只用普通格。如:
She was woken up by somebody shouting outside.
她被外面喊叫的人吵醒了。
动名词的形式(一般式,完成式和被动式):
(1) 动名词的一般式所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生,或在谓语动词表示的动作之后。如:
We are very interested in collecting stamps. 我们对集邮很感兴趣。
His coming will be of great help to us . 他来对我们大有帮助。
但是有些明确表示时间的动词和介词 after, on,upon, 或for之后,常用一般式代替完成式,表示动作发生在谓语动作之前。如:
I shall never forget seeing the Great Wall for the first time.我永远不会忘记第一次看到长城的情景。
On hearing that bad news , the mother couldn’t help crying. 一听到这个糟糕的消息,母亲就禁不住哭了起来。
Excuse me for coming late. 我来晚了,请原谅。
Thank you for giving us so much help. 谢谢你给了我们这么多帮助。
(2) 动名词的完成式所表示的动作或状态在谓语动词之前完成或结束。
He regrets not having taken part in the work. 他后悔没有参加这项工作。
We were praised for having finished the work ahead of time. 我们因提前完成了这项工作而受到了表扬。
(3)动名词的被动式:当动名词的逻辑主语是行为承受者时,用被动语态。如:
I like being given harder work. 我喜欢接受难点的工作。
She is proud of being admitted into the university. 她为被大学录取而感到自豪。
The meeting was put off without his having been consulted. 会议延期并未和他商量。
He doesn’t mind having been criticized. 他不介意过去受到的批评。
动名词与现在分词的关系:
动名词它在形式上与现在分词相同,都是在动词原形的词末加-ing。在现代语法中,这两种形式同视为"-ing形式"。
这两种形式的另一个相同之处是:
它们都是由动词变化而成的,它们都保留了动词的某些特征,它们都能带自己的宾语、状语,而构成动名词短语或是现在分词短语去担当句子成分。
例如:
Speaking in the public,he will surely be very cheerful .
(现在分词短语,作状语)他在公众场所讲话时总是兴高采烈的。
She hates speaking in the public.
(动名词短语,作宾语)她不喜欢在公众场所讲话。
动名词和现在分词都可以用于系动词之后作表语,区别方法是:
①作表语的动名词与主语指的是同一件事,此时系动词相当于“是”,通常把主语和表语的位置互换,语法和意思不变,例如:
My hobby is swimming.可改为Swimming is my hobby.(可将原句中的主语与表语位置互换)
②现在分词作表语主要用以说明主语的性质,不能与主语互换位置,例如:
The story is interesting .不可改为:Interesting is the story.
2.动名词和现在分词都可以用作定语来修饰名词,两者的区别在于:
动名词修饰名词时主要表示该名词的用途,而现在分词修饰名词时性质、状态或动作等。试比较:
①a swimming boy和a swimming suit
前者的意思是“一个正在游泳的男孩”,即a boy who is swimming,现在分词swimming 表示被修饰名词boy的动作;
而后者的意思是“游泳衣”,即a suit for swimming,动名词swimming表示suit 的用途。
②a sleeping child 和 a sleeping car
前者的意思是“一个正在睡觉的孩子”,即a child who is sleeping,现在分词sleeping 表示被修饰名词 child 正处于的状态;
而后者的意思是“卧车(被用来睡觉的车厢)”,即 a car which is used for sleeping,动名词 sleeping 表示car 的用途。
动名词用法口诀:
动名词常泛指,句法作用宾/表/定与主,时态/语态之形式,一般/完成/被动式。
Being done 系被动,不含任何进行意。用作主语请留意,常用it作形式主语,不指未来发生事,表达的信息系已知。
用作表语请记清,作用相当一名词,检验方法很简单,主与表换位能成立。
用作定语也易辩,表示名词之用途。
用作宾语稍复杂,关键留意谓语动词(跟动名词作宾语的常用动词附后),时态同谓动作比较,先于谓动用完成式,其逻辑主语不固定,在句中/句外均有之。
否定式其前加not,复合式其前加物主词,非句首宾格词也可用,尤其口语中更如此。
说明:1、主-----主语 2、宾-----宾语 3、表------表语 4、定------定语 5、谓动---谓语动词
动名词的用法:
一、动名词作主语
1. 直接位于句首做主语。例如:
Swimming is a good sport in summer.
2. 用 it 作形式主语,把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
动名词做主语时,不太常用 it 作先行主语,多见于某些形容词及名词之后。例如:
It is no use telling him not to worry.
常见的能用于这种结构的形容词还有:better,wonderful,enjoyable,interesting,foolish,difficult,useless,senseless,worthwhile,等。
注意:important,essential,necessary 等形容词不能用于上述结构。
3. 用于“There be”结构中。例如:
There is no saying when he'll come.很难说他何时回来。
4. 用于布告形式的省略结构中。例如:
No smoking ( =No smoking is allowed (here) ). (禁止吸烟)
No parking. (禁止停车)
5. 动名词的复合结构作主语
当动名词有自己的逻辑主语时,常可以在前面加上一个名词或代词的所有格,构成动名词的复合结构
(这时,名词或代词的所有格做动名词的逻辑主语)。
动名词的复合结构也可以在句中作主语。例如:
Their coming to help was a great encouragement to us.
二、动名词作宾语
1.作动词的宾语
某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语,不能用不定式。常见的此类动词有:
admit, appreciate, excuse, stand, advise, allow, permit, avoid, consider, enjoy, finish
They went on walking and never stopped talking.他们继续走,说个不停。
I found it pleasant walking along the seashore.在海滩上走真是乐事。
Mark often attempts to escape being fined whenever he breaks traffic regulations.
每当马克违反交通规则时,他常常企图逃避罚款的处分。
2.作介词的宾语
We are thinking of making a new plan for the next term. 我们正考虑为下学期制定新的计划。
Shall we have a rest or get down to doing our work? 我们休息呢还是开始干活?
3.作形容词的宾语
The music is well worth listening to more than once. 这种曲子很值得多听几遍。
We are busy preparing for the coming sports meet. 我们正为马上到来的运动会忙着做准备。
三、动名词作表语
动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。
表语、动名词与主语通常是对等的关系,表示主语的内容,主语、表语可互换位置。
Your task is cleaning the windows. 你的任务就是擦窗户。
(Cleaning the windows is your task.)
What I hate most is being laughed at. 我最痛恨的就是被别人嘲笑。
(Being laughed at is what I hate most.)
四、动名词作定语
动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。如:
a walking stick =a stick for walking=a stick which is used for walking
a washing machine=a machine for washing=a machine which is used for washing
a reading room=a room for reading=a room which is used for reading
a measuring tape=a tape for measuring=a tape which is used for measuring
sleeping pills=pills for sleeping=pills which is used for sleeping
时态、语态 | 主动 | 被动 |
一般式 | writing | being written |
完成式 having written |
having been written |
一般现在时的句子转换:
(1)当句子中有be动词或情态动词时,则把be动词或情态动词(can,could等等)提到主语的前面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句.
例:
①陈述句:She is a student.
疑问句→ Is she a student?
否定句→ She is not a student.
②陈述句:I can swim.
疑问句→ Can you swim
否定句→ I can not swim.
(2)当句子中即没有be动词,也没有情态动词时,则在主语前加助动词do (you,以及复数),does(单数she,he,it)变成问句;
在主语后谓语动词前加助动词don’t(I,you,以及复数), doesn’t(单数she,he,it)变成否定句,助动词后的动词要变成动词原形。
例:
①陈述句:We get up at 7:00 every morning.
疑问句→Do you get up at 7:00 every morning?
否定句→We don’t get up at 7:00 every morning.
②陈述句:She has a little brother.
疑问句→ Does she have a little brother?
否定句→ She doesn’t have a little brother.
一般现在时的表达方法:
主要通过谓语动词的变化和用时间词语来表示,其中最主要的是谓语动词的变化。现在一般时动词变化的规则是:
1.如果主语是名词复数和第一人称I、 we ,谓语动词不用做任何变化,即仍然用动词原形表示:
We usually go to school at 7:30. 我们通常7:30上学去。[go]
My parents give ten yuan to my sister every week.我父母每星期给我妹妹十元钱。[give]
2.主语是任何一个单数名词或者是第三人称单数,谓语动词要进行必要的变化。特别提一点:不可数名词也算作单数处理。
3.谓语动词的变化规律是:
第三人称单数的构成见下表:
词 |
构成 |
举例 | |
一般情况 |
词尾+s |
动词原形 |
第三人称单数 |
work(工作) |
works | ||
以-ch, -sh, s, x, o结尾 |
词尾+es |
teach(教) |
teaches |
以“辅音字母+y”结尾 |
变y为i,再加es |
fly(飞翔) |
flies |
特殊变化的词:
be (是) - am,is,are
I am
she/he/it,名词单数都用 is
we,you,they,名词复数都用are
have (有) - have,has
I,we,you,they,名词复数都用have
she/he/it is,名词单数都用 has
助动词,不论单复数、不论什么人称都没有变化,都用 can,may,must,need,ought to 等。
而且,句子中有了助动词,谓语动词就不需要有任何变化了,即用动词原形表示。例:
We have six classes every day. 我们每天上六节课。
I often get up at 6:30. 我经常6:30起床。
Jack likes Chinese food very much.杰克很喜欢中国饮食。
We can see some pictures on the wall. 我们能看到墙上的画。
4.一般现在时常用的时间词语
常用于一般现在时的词语有 sometimes/usually/often/every day(week,year)/ now/always 等。
这些时间词语只是辅助作用,这些词语也可用于其它的时态,所以谓语动词变化才是最关键的。
注意:当表现强烈的感情色彩时,尽管有如 always/never/seldom 等频率副词,但一般在频率副词前加上be动词,后面变为动词的现在分词形式。
例:My father lose his key again. He is always losing his key.
一般现在时中当主语为第三人称单数的时,动词上要改为第三人称单数形式。
"表里不一"现象:
主谓一致中的"表里不一"现象
和主语必须在人称和数上保持一致,最基本的原则是:单数主语用单数动词,复数主语用复数动词.但在实际使用当中情况比较复杂,现在学生常犯的主谓一致错误归纳整理如下
1,"more than one +名词"作主语时,谓语动词常用单数.例如:
More than one teacher gets the flowers. 不止一个教师得到了花.
2,"many a +名词"作主语时,从意义上看是复数,但谓语动词常用单数.例如:
Many a student has been sent to plant trees. 很多学生被派去植树.
3,"half of,the rest of,most of,all of及百分数或分数+of 等后接名词"作主语时,谓语动词形式根据of后的名词而定.例如:
Three fourths of the surface of the earth is covered with water.地球表面四分之三为水所覆盖.
4,all指人时,动词用复数;all指物时,动词用单数.例如:
"All are present and all is going well." 所有人全部到场了,一切进展顺利
5,what引导的主语从句,谓语动词可视表语而定:表语是单数名词时,动词用单数,相反,则用复数.例如:
What they want to get are a number of good books.他们想得到的是大量的好书.
6,and连接的两个单数名词前若用each,every,no修饰,该名词短语作主语时,谓语动词用单数形式.例如:
No book and no pen is found in the schoolbag.书包里没有书和钢笔.
7,当主语后面有as well as,with,along with,together with,but,like,rather than,except,逗号加and连接几个名字等引导的短语时,谓语动词要与最前面的主语保持一致.例如:
My father as well as his workmates has been to Beijing. 我父亲和他的同事曾去过北京.
8,each作主语的同位语时,谓语动词由主语来决定,与each无关.例如:
They each have a bike. 他们每人有一辆自行车.
9,动词不定式,动词-ing形式短语作主语时,谓语动词常用单数.例如:
Going out for a walk after supper is a good habit.晚饭后出去散步是一个好习惯.
10,the following作主语时,谓语动词的数与后面名词的数保持一致.例如:
The following are good examples下面是一些好例子.
11,以-ics结尾的学科名词,如politics,physics,mathematics等作主语时,谓语动词用单数.以-s结尾的名词news,works,plastics等同属此类.例如:
Politics is now taught in all schools. 现在各学校都开设政治课.
当以-ics结尾的学科名词表示"学科"以外的意义时,用作复数,如:mathematics(运算能力)politics(政治观点)economics(经济意义)等
12,有些用来表示由两个对应部分组成一体的名词复数(trousers,glasses,shoes.shorts.scissors.scales等)作主语时,前面若有"一条","一副","一把"之类的单位词,动词用单数;若没有单位词或单位词是复数,则谓语动词用复数.例如:
The shoes are all right. 这些鞋子都很合适.
还有一些以-s结尾的名词通常用复数:arms(武器).clothes.contents.minites(记录).remains(遗体).thanks等
13,"one and a half +名词"作主语时,谓语动词要用复数.例如:
One and a half apples are left on the table. 桌子上有一个半苹果.
14,"One or two more +复数名词"作主语时,谓语动词用复数.例如:
One or two persons are sent there to help them do the work. 要派一两个人到那儿去给他们帮忙.
15,"one of+复数名词+ 定语从句"结构中,定语从句的谓语动词要用复数;而在"the only one of +复数名词+定语从句"的结构中,"the one of + 复数名词+定语从句"定语从句的谓语动词要用单数.例如:
He is one of the students who get there on time.他是准时到达那里的学生之一.
16,表示时间,距离,金钱等的复数名词作主语表达一个整体概念时,谓语动词常用单数,但若强调数量,谓语动词可用复数.例如:
One million dollars is a lot of money. 一百万美元是一大笔钱.
初中英语常见固定搭配:
(一)加-ing
enjoy / like doing sth 喜欢做----
spend....(in) doing sth 在做---花费---
try doing 试着做------
be busy doing sth 忙于做------
finish doing sth 完成做----
look forward to + doing sth 期待做----(现在进行时)
be doing 正在做---
Thank you for (doing) sth 为了--感谢你
(二)加-to
decide to do sth 决定去做-----
ask (sb)to do 要求(某人)去做----
It’s+adj +to do sth . 做---(怎么样)
would like / want to do 想要做-----
It takes sb sometime to do sth在做----花费----
(三)加原形
let / make sb do sth 让某人做某事
be going to / will do sth (一般将来时态)
(四)加-to 或-ing意思不同
forget doing 忘记做过了-----(已做)
forget to do 忘记去做------(还没做)
remember doing记得做过了-----(已做)
remember to do记得去做------(还没做)
(五)加-to 或-ing意思相同
begin / start to do sth = begin / start doing sth开始做------
(六)
A)动词+ 介词
agree with同意....的意见(想法);符合
help ... with ...帮助(某人)做(某事) listen to听...
..get to到达....
fall off (从......)掉下base on以....(为)根据
knock at /on敲(门、窗)
laugh at嘲笑
learn.. from 向...学习
live on继续存在;靠...生活
look after照顾,照看look at看;观看
look for寻找
look like看起来像
pay for (sth.)付钱;支付
point at指示;指向
point to指向....prefer to ...宁愿(选择);更喜欢
quarrel with (和某人)吵架
regard...as ...把....当作....;当作
stop...from阻止.....做.....
talk about说话;谈话;谈论
talk with与......交谈think about考虑
think of认为;想起
B)动词+ 副词
ask for请求;询问
carry on坚持下去;继续下去
cut down砍倒
clean up清除;收拾干净
come down下来;落
come along来;随同
come in进来
come on来吧;跟着来;赶快
come over过来;顺便来访
come out出来;出现;(花)开;发(芽)
drop off放下(某物);下车
eat up吃光;吃完
fall behind落在......后面;输给别人
fall down跌倒;从......落下
find out查出(真相)
get back回来;取回
get down下来;落下;把......取下来
get off下来;从......下来get on上(车)
get up起床
give up放弃go on继续
go out出去
go over过一遍;仔细检查
grow up长大;成长
hand in交上来
hurry up赶快
hold on (口语)等一等;(打电话时)不挂断
look out留神;注意
look over (仔细)检查
look up向上看;抬头看
pass on传递;转移到....
pick up拾起;捡起
put away放好;把....收起来
put on穿上;戴上;(戏剧等)上演;放(唱片等
put down把(某物)放下来
put up挂起;举起
run away流失;逃跑;逃走
rush out冲出去
set off出发;动身;
启程send up发射;把......往上送
shut down把......关上
sit down坐下
slow down减缓;减速
take off脱掉(衣服)
take out取出
throw about乱丢;抛撒
trip over (被......)绊倒
try on试穿(衣服、鞋等);试戴(帽子等)
try out试验;尝试
turn down关小;调低
turn on打开(电灯、收音机、煤气、自来水等
turn off关(电灯、收音机、煤气、自来水等)
turn over (使)翻过来
wake up醒来
wear out把......穿旧;磨坏
work out算出;制订出
write down写下....
C) be + 形容词+ 介词
be angry with对(某人)发脾气
be interested in对......感兴趣
be able to能;会
be afraid of害怕
be amazed at对......感到惊讶
be excited about对......感到兴奋
be filled with用......充满
be full of充满......的
be good at =do well in在....方面做得好;善于
be late for迟到
be made in在......生产或制造
be made of由....组成;由....
be pleased with对......感到满意
be proud of以......自豪/高兴
be used for用于
D)动词+ 名词/ 代词
beg one′s pardon请原谅;对不起
do morning exercises做早操
do one′s homework做作业
enjoy oneself =have a good time过得快乐;玩得愉快
give a concert开音乐会
go boating去划船
go fishing去钓鱼go hiking去徒步旅行
go skating去滑冰
go shopping (去)买东西
have a cold (患)感冒
have a cough (患)咳嗽
have a headache (患)头痛
have a try尝试;努力
have a look看一看
have a rest休息
have a seat (= take a seat ) 就坐;坐下
have sports进行体育活动
have supper吃晚餐
hear of听说
hold a sports meeting举行运动会
make a decision作出决定
make a mistake犯错误
make a noise吵闹
make faces做鬼脸
make friends交朋友
make money赚钱
take one′s place坐某人的座位;代替某人的职务
teach oneself (=learn by oneself ) 自学
watch TV看电视
take photos照相
take time花费(时间)
take turns轮流
E)动词+ 名词/ 代词/ 副词+ 介词
catch up with赶上
come up with找到;提出(答案、解决办法等)
get on well with与......相处融洽
give birth to生(孩子)
help yourself / yourselves to自取;随便吃
make room for给.....腾出地方
play a joke on戏弄人;对人恶作剧
speak highly of称赞
say good bye to告别;告辞
take an active part in积极参加
take care of照顾;照料;注意
F)其他类型
be awake醒着的
be born出生
be busy doing忙着做
come true实现
do one′s best尽最大努力
fall asleep睡觉;入睡
go home回家
go on doing (sth.)继续做某事;尽力
get married结婚
get together相聚
go straight along 沿着...一直往前走
had better (do)最好(做...)
keep doing sth.一直做某事
make sure确保;确认;查明
make up one′s mind下决心
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