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高中三年级物理

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    (15分)[物理——选修3-3]
    (1)下列说法正确的是:
    A.物体放出热量,温度不一定降低
    B.物体内能增加,温度一定升高
    C.热量能自发的从低温物体传给高温物体
    D.热量能自发的从高温物体传给低温物体
    (2)如图所示,教室内用截面积为0.2m2的绝热活塞,将一定质量的理想气体封闭在圆柱形汽缸内,活塞与气缸之间无摩擦,a状态是汽缸放在冰水混合物中气体达到的平衡状态,活塞离汽缸底部的高度为0.6m;b状态是汽缸从容器中移出后达到的平衡状态,活塞离汽缸底部的高度为0.65m。设室内大气压强始终保持1.0×105Pa,忽略活塞质量。
    ①求教室内的温度;
    ②若气体从状态a变化到状态b的过程中,内能增加了560J,求此过程中气体吸收的热量。

    本题信息:物理计算题难度较难 来源:未知
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本试题 “(15分)[物理——选修3-3](1)下列说法正确的是:A.物体放出热量,温度不一定降低B.物体内能增加,温度一定升高C.热量能自发的从低温物体传给高温物体D...” 主要考查您对

能量守恒定律、第一类永动机

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 能量守恒定律、第一类永动机

能量守恒定律:

1.内容:能量既不能凭空产生,也不能凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中,能的总量保持不变
2.能量形式的多样性:物体运动具有机械能、分子运动具有内能、电荷具有电能、原子核内部的运动具有原子能等等,可见,在自然界中不同形式的能量与不同形式的运动相对应
3.不同形式的能量间转化:“摩擦生热”是通过克服摩擦力做功将机械能转化为内能;水壶中的水沸腾时水蒸气对壶盖做功将壶盖顶起,表明内能转化为机械能;电流通过电热丝做功可将电能转化为内能等等。这些实例说明了不同形式的能量之间可以相互转化,且这一转化过程是通过做功来完成的
4.意义:
①能的转化与守恒是分析解决问题的一个极为重要的方法,它比机械能守恒定律更普遍。例如物体在空中下落受到阻力时,物体的机械能不守恒,但包括内能在内的总能量是守恒的。
②能量守恒定律是19世纪自然科学中三大发现之一,也庄严宣告了第一类永动机幻想的彻底破灭。
③能量守恒定律是认识自然、改造自然的有力武器,这个定律将广泛的自然科学技术领域联系起来
5.第一类永动机:
不消耗任何能量却能源源不断地对外做功的机器。
第一类永动机不可能存在,因为它违背了能量守恒定律


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