返回

高中三年级生物

首页
  • 单选题
    科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心的方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。有关实验分析正确的是

    [     ]

    A.要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B,必须经过多代培养,且培养液中的14NH4Cl是唯一氮源
    B.第3组结果与第1组、第2组的结果对比说明DNA分子的复制方式是半保留复制
    C.若B的子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带,据此可判断DNA分子的复制方式是半保留复制
    D.将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心,其结果能判断DNA的复制方式
    本题信息:2011年模拟题生物单选题难度一般 来源:姚瑶
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心的方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。有关实验分析正确的是[ ]A.要得...” 主要考查您对

DNA的复制

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • DNA的复制
DNA分子的复制:

复制时间 有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期
复制的场所 细胞核、线粒体和叶绿
需要条件 模板

解旋后的两条DNA单链

原料 四种脱氧核苷酸
能量 ATP
解旋酶、DNA聚合酶等
复制模型
复制过程 (1)解旋:在解旋酶的作用下,把两条螺旋的双链解开
(2)合成子链:以解开的每一条母链力模板,以游离的四种脱氧核苷酸为原料,遵循碱基互补配对原则,在有关酶的作用下,各自合成与母链互补的子链
(3)形成子代DNA:每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构.从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子
复制特点 半保留复制;边解旋边复制
复制结果 形成两条完全相同的DNA分子
复制的意义 ①遗传信息的传递,使物种保持相对稳定的状态
②由于复制的差错出现基因突变,为生物进化提供原始选择材料

知识点拨:

1、DNA分子复制过程中的相关数量关系:

2、DNA分子复制过程中的相关数量关系
若取一个全部N原子被15N标记的DNA分子(0 代),将其转移到含14N的培养基中培养(复制)若干代,其结果分析如下:
(1)子代DNA分子中,含14N的有2n个,n表示复制代数,只含14N的有(2n一2)个,做题时应看准是 “含”还是“只含”。
(2)无论复制多少次,含15N的DNA分子始终是2 个,占总数比例为2/2n
(3)子代DNA分子的总链数为2n×2=2n+1条。含15N的链始终是2条,占总数比例为2/2n+l=1/2n。做题时,应看准是“DNA分子数”还是“链数”。
(4)若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m 个,经过n次复制需要消耗游离的该脱氧核苷酸m× (2n一1)个。若进行第n代复制,需消耗该游离的脱氧核苷酸数为m×2n-1
知识拓展:

1、DNA复制过程中,DNA分子独特的双螺旋结构提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制准确无误地进行。
2、复制过程中,脱氧核苷酸序列具有相对的稳定性,但也可能发生差错即发生碱基对的增添、缺失或改变——基因突变。这种稳定性与可变性的统一,是生物遗传变异的物质基础和根本原因。
3、复制简记:1个主要场所(细胞核),2种时期, 3个过程,4个条件。
发现相似题
与“科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度...”考查相似的试题有: