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小学五年级语文

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    这是一位同学写的调查报告,请你针对他的调查内容,帮他补充调查分析及感受。
    错别字调查报告

    调查时间:2011年9月23日
    调查对象:同学王泽坤
    调查内容:作文本中的一篇习作
    调查数量:错字2个,别字4个,其中错字反复出现了5次。
    错别字类型:错字,崇拜的“拜”,右边少写了一横;同音字相混的现象,如“好像”与“好象”。
    调查分析(造成错别字的原因):______________________________________________________
    调查体会:__________________________________________________________________________
    本题信息:2011年同步题语文问答题难度较难 来源:李建
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本试题 “这是一位同学写的调查报告,请你针对他的调查内容,帮他补充调查分析及感受。错别字调查报告调查时间:2011年9月23日调查对象:同学王泽坤调查内容:作文本中...” 主要考查您对

综合读写

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综合读写:
将多个知识点融合于一体,以综合的形式来考查,以此提高学生综合运用语言的能力,发展学生综合运用语言的素质。
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