如图，某校七（3）班准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈．为了安全，老师拿出一张等高线图说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意…”,初中一年级,地理试题,地形图判读考点,好技网

问答题
如图，某校七（3）班准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈．为了安全，老师拿出一张等高线图说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意…”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区．据此回答题．

（1）老师说：“这次我们登的山比较高．”从图上可以看出______地是山顶．（请填字母）
（2）老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山一定要注意．请你据图判断悬崖在______地．（填字母）
（3）老师告诉我们：“图上A、B、C、D、E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别．”请在横线上填出以下字母所在的地形部位名称．
B、______，C、______，E、______．
（4）小张同学在该地图上量得B、E两点间直线距离为2.4厘米，那么这两点间的实地距离是______千米．
（5）此图中既没有经纬网也没有指向标，那么应该用______方法来定方位．
A、上北下南，左西右东B、经纬网定位C、指向标定位D、比例尺定位
（6）图中C点位于B点的______方向，位于D点的______方向．
（7）登山前老师为同学们设计了AM和AN两条路线，你觉得走______路线比较轻松，因为______，而走路线______的路程则比较短．

本题信息：地理问答题难度较难来源:未知
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本试题 “如图，某校七（3）班准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈．为了安全，老师拿出一张等高线图说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意…”接着，强调...” 主要考查您对
地形图判读
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地形图判读

海拔：
地面某个点高出海平面的垂直距离，叫做海拔。海拔也称为绝对高度。

相对高度：
地面上某一点高出另一点的垂直距离称为相对高度。

等高线：
把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔相同的点连成线，称为等高线。

等深线：
在地图上，把海洋中深度相同的线连接起来，叫做等深线。

等高线地形图的特征：
1.同线等高，同图等距；
2.等高线为闭合的平滑曲线；
3.等高线的疏密决定坡度大小；
4.等高线一般不相交不重叠。
地形图的分类：
常见的地形图有三种，等高线地形图、等深线地形图、地形剖面图，能最直观反映地表起伏的是地形剖面图，在分层设色地形图上，通常用蓝色表示海洋，用绿色表示平原，地形的基本类型有五种，分别是高原、平原、山地、盆地、丘陵。

地形图的识读：
1.判断地势高低：同一等高线上各点的海拔相同，等高距在同一等高线地图上是相等的。地面越高，数值越大；反之，数值越小，地势越低。
2.判断坡度的陡缓：同一等高线的地形图上，等高线越密，坡度越陡，海底等深线越密，坡度越陡。

地形图图例：

地形剖面图的制作：
在等高线地图上，沿着某一方向画一条直线，然后将该直线的交点一一投射到间隔高度相同的平行线上，得到不同点，把着这些点用平滑的曲线连接，构成地形剖面图。

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