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初中三年级物理

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    小明利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电阻。
        
    图甲                       图乙
    (1)请你根据电路图用笔画线代替导线,将图乙中的实物装置图连接完整。
    (2)实验中,用U、I分别表示电压表、电流表的读数,则小灯泡的电阻R=       
    (3)若实验室只提供量程较小的电流表,小明设想将电流表与一个电阻箱R’(能读出电阻值的变阻器)并联,来减小通过电流表的电流,如图丙所示。老师肯定了他的想法,并指出电流表的内阻RA不为零,可以看成一个小电阻。为了保护电流表,在接入电路前,电阻箱的阻值应该调到最        (选填“大”或“小”)。

    图丙

    本题信息:物理实验题难度一般 来源:未知
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本试题 “小明利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电阻。 图甲 图乙(1)请你根据电路图用笔画线代替导线,将图乙中的实物装置图连接完整。(2)实验中,用U、I分别表示...” 主要考查您对

其他方法测电阻

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  • 其他方法测电阻

伏安法测电阻实验是初中物理最重要的实验之一,但除此方法外,还有几种测量电阻阻值的特殊方法。

有电流表,无电压表的“另类方法”
 
1.安安法
若器材要求只能用两个电流表,且有一只已知阻值的定值电阻。方法如下:(如图1所示):

(1)闭合开关,测出通过R0和Rx的电流I2和I1
Rx的计算式:


2.安滑法
若器材要求只能用一个电流表,且有一只滑动变阻器,方法如下:(如图2所示):

(1)闭合开关,测出通过当滑动变阻器阻值最大(最大电阻为Rm)时的电流值I1和当滑动变阻器阻值最小时的电流值I2
(2)Rx的计算式:


3.安阻法
若器材要求只能用一个电流表,且有一只已知阻值的定值电阻,方法如下:(如图3所示):

(1)当S1闭合,S2断开时,电流表测的是通过R0的电流I0
(2)当S1断开,S2闭合时,电流表测的是通过Rx的电流Ix
(3)Rx的计算式:


有电压表,无电流表的“另类方法”
此类测电阻的方法,其设计思想是:由于不能利用电流表测出电流,所以必须应用电压表多次测电压,运用串联电路中电流相等求出电流,进行等效电路设计。
1.伏伏法

(1)闭合开关,测出R0和Rx两端的电压U1和U2
 (2)Rx的计算式:


2.伏滑法
若器材要求只能用一个电压表,且有一只滑动变阻器,方法如下:(如图5所示):

(1)闭合开关,测出当滑动变阻器阻值最大(最大电阻为Rm)时Rx两端的电压值U1和当滑动变阻器阻值最小时的电压值U2
(2)Rx的计算式:


3.伏阻法
若器材要求只能用一个电压表,且有一只已知阻值的定值电阻,方法如下:(如图6所示):

(1)当S1闭合,S2断开时,电压表测的是R0两端电压U0
 (2)当S1、S2都闭合时,电压表测的是电源电压U。
 (3)Rx的计算式:

一、有电流表,无电压表的“另类方法”
 
1.安安法
若器材要求只能用两个电流表,且有一只已知阻值的定值电阻。方法如下:(如图1所示):

(1)闭合开关,测出通过R0和Rx的电流I2和I1
Rx的计算式:

2.安滑法
若器材要求只能用一个电流表,且有一只滑动变阻器,方法如下:(如图2所示):

(1)闭合开关,测出通过当滑动变阻器阻值最大(最大电阻为Rm)时的电流值I1和当滑动变阻器阻值最小时的电流值I2
(2)Rx的计算式:

3.安阻法
若器材要求只能用一个电流表,且有一只已知阻值的定值电阻,方法如下:(如图3所示):

(1)当S1闭合,S2断开时,电流表测的是通过R0的电流I0
(2)当S1断开,S2闭合时,电流表测的是通过Rx的电流Ix
(3)Rx的计算式:

二、有电压表,无电流表的“另类方法”
此类测电阻的方法,其设计思想是:由于不能利用电流表测出电流,所以必须应用电压表多次测电压,运用串联电路中电流相等求出电流,进行等效电路设计。
1.伏伏法

(1)闭合开关,测出R0和Rx两端的电压U1和U2
 (2)Rx的计算式:

2.伏滑法
若器材要求只能用一个电压表,且有一只滑动变阻器,方法如下:(如图5所示):

(1)闭合开关,测出当滑动变阻器阻值最大(最大电阻为Rm)时Rx两端的电压值U1和当滑动变阻器阻值最小时的电压值U2
(2)Rx的计算式:

3.伏阻法
若器材要求只能用一个电压表,且有一只已知阻值的定值电阻,方法如下:(如图6所示):

(1)当S1闭合,S2断开时,电压表测的是R0两端电压U0
 (2)当S1、S2都闭合时,电压表测的是电源电压U。
 (3)Rx的计算式:


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