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初中三年级物理

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  • 探究题
    在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想:
    甲:电功率跟电流有关,电流越高,电功率越大。
    乙:电功率跟电压有关,电压越大,电功率越大。
    (1)小明同学就猜想甲进行了如下探究:
    A.按照如图所示连好电路;
    B.更换不同规格的灯泡,移动滑动变阻器R的滑片,分别记下电流表的读数和灯泡的亮度。实验结果如下:

    C.小明由此得出:电功率跟电流有关,电流越高,电功率越大。
    请你对小明的实验过程进行评估,他的实验有什么不合理之处?应如何改进?
    不合理之处:____________________________________________________________。
    改进方法:______________________________________________________________。
    (2)现有如下器材:不同规格的灯泡2个、电源1个、开关1个、电压表2只、导线若干,请你设计一个实验电路来验证猜想乙,并把电路图画在方框内。

    (3)探究出电功率跟电压和电流的关系后,爱动脑筋的小明猜想 :“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”于是,他向老师借了一些定值电阻和其它相关器材进行实验,其实验数据如表一、表二所示。

    根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是:________________________________。
    根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是:________________________________。

    本题信息:2010年四川省中考真题物理探究题难度较难 来源:牛青丹
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本试题 “在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想:甲:电功率跟电流有关,电流越高,电功率越大。乙:电功率跟电压有关,电压越大,电功率越大...” 主要考查您对

电路图及元件符号

电功率与电压、电流的关系

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 电路图及元件符号
  • 电功率与电压、电流的关系
电路图:
用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图;

几种常见的元件符号如下:



常见元器件作用:
元件 作用 常见器件
电源 提供电能的装置,将其他形式的能量转化为电能 干电池、蓄电池和发电机等
用电器 用电来工作的设备,将电能转化为其他形式的能 电灯、电炉、电视机、电铃、电冰箱等
开关 用来接通或断开电路,起控制电路的作用 拉线开关、拨动开关、闸刀开关等
导线 将电源、用电器、开关连接起来,形成电流的通路 金属导线



电功率和电压、电流的关系:
电功率大小与电流成正比,与电压成正比。

探究电功率与电流、电压的关系:

1. 提出问题
:电功率的大小与哪些因素有关呢?

2. 猜想

①电功率大小与电流有关
②电功率大小与电压有关
③电功率大小与电阻有关

3. 设计和进行实验

方法:控制变量法
①保持I不变,探究P与U的关系
器材:两个灯泡(不同规格)、电源、开关、导线、电压表(两只)、滑动变阻器
电路图:


记录数据:


结论1:当电流相同时,用电器两端电压越大,功率越大

②保持U不变,探究P与I的关系
器材:两个灯泡(不同规格)、电源、开关、导线、电流表(两只)、滑动变阻器
电路图:

记录数据:

结论2:当电压相同时,用电器的电流越大,功率越大;

4. 归纳总结
:电功率大小与电流成正比,与电压成正比。


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