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高中二年级生物

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  • 读图填空题
    1964年,印度科学家Guha和Maheshwafi在培养毛叶曼陀罗的花药时,首次获得了由花药中的花粉粒发育而来的单倍体植株。这个实验说明生殖细胞和体细胞一样,在离体的条件下也具有发育成完整植株的潜能。目前,花药离体培养已揭开了其神秘的面纱,发展成为一种常规的技术。请结合玫瑰花药离体培养的过程,回答下列问题。(注:玫瑰为二倍体植物)
    (1)在实验时,实验材料宜选用______(时期)的花药。将该时期的花药放在载玻片上,加一滴质量分数为1%的醋酸洋红,用镊子将花药捣碎,再放在显微镜下观察,若发现大多数花粉粒内只有一个蓝黑色的“点”,请判断这种状态的花药是否适合培养?为什么?
    (2)下图为花药培养产生花粉植株的两种途径,请填出图中A、B(发育阶段)的名称和①、②(发育过程)的名称。

    A________,B________,①________,②________。
    (3)从消毒后的玫瑰花中分离几个花药,按严格的无菌操作要求接种到培养基上,并将每个花药捣碎,使其中的花粉释放出来,经过适宜培养,得到的试管苗是否可育?为什么?


    本题信息:2011年同步题生物读图填空题难度较难 来源:姚瑶
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本试题 “1964年,印度科学家Guha和Maheshwafi在培养毛叶曼陀罗的花药时,首次获得了由花药中的花粉粒发育而来的单倍体植株。这个实验说明生殖细胞和体细胞一样,在离...” 主要考查您对

月季的花药培养

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  • 月季的花药培养
月季的花药培养:

1、被子植物的花粉发育
(1)被子植物的雄蕊通常包含花丝、花药两部分。花药为囊状结构,内部含有许多花粉。
(2)花粉是单倍体的生殖细胞。被子植物花粉的发育要经历小包子四分体时期、单核期和双核期等阶段。
 

2、产生划分植株的两种途径:一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株,另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株。
 
两种途径之间没有绝对的界限,主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。

3、影响花药培养的因素:
(1)材料的选择:一般来说,在单核期(通常是完全未开放的花蕾),细胞核由中央移向细胞一侧的时期,花药成功率最高。
(2)培养基的选择。
(3)此外,亲本植株的生长条件、材料的低温预处理以及接种密度等对诱导成功率又一定影响。
4、材料选取方法:醋酸洋红法和焙花青-铬矾法
5、步骤:
材料的选取→材料的消毒→接种和培养→结果分析与评价


知识点拨:

1、材料的选择要是选择单核期以前的花药接种,质地幼嫩,极易破碎;选择单核期以后的花药接种,花瓣已有些松动,又给材料的消毒带来困难,通常不选择盛开或略微开放的花。
2、选择月季花粉的最佳时期为完全未开放的花蕾。材料的选择是花粉植株能否培养成功的主要影响因素之一,不同植物及同一植物的不同生理状况诱导成功率都不相同。
3、选择花药时,确定花药发育时期最常用的方法是醋酸洋红法。某些植物的花粉不易着色需采用焙花青-铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。
4、材料的消毒过程:
花蕾用体积分数为70%的酒精浸泡30s→无菌水冲洗→吸干表面的水分,放入质量分数为0.1%的氯化汞溶液中2~4min→无菌水再冲洗3~5次。
5、接种和培养过程中注意的情况
在无菌条件下剥离花药时要尽量不损伤花药(否则接种后容易从受伤部位产生愈伤组织),同时还要彻底除去花丝。因为花丝的存在不利于愈伤组织或胚状体的形成。
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