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初中一年级生物

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    如图是人体呼吸系统结构图
    (1)在横线上填出各部位名称.
    1.______2.______3.______4.______5.______
    (2)人体的呼吸系统由______和______两部分构成,其中能进行气体交换的部位是______,在此处进行的气体交换过程可以简单地理解为空气中的______透过______和______进入血液,而血液中的______则进入______.
    (3)呼吸道的作用是使到达肺部的气体______、______、______.

    本题信息:生物解答题难度一般 来源:未知
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本试题 “如图是人体呼吸系统结构图(1)在横线上填出各部位名称.1.______2.______3.______4.______5.______(2)人体的呼吸系统由______和______两部分构成,其...” 主要考查您对

生物的生存条件

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  • 生物的生存条件
生物圈为生物生存提供的基本条件:
生物圈提供的基本条件 主要作用 举例
营养物质 各种生物的食物(即物质和能量来源) 包括水、无机盐、维生素、糖类、蛋白质、脂肪等物质
阳光 地球上一切生物的最终能量来源 绿色植物通过光合作用将太刚能转化为化学能,并储存在有机物中,然后再直接或间接供自身及各种动物或微生物消耗
空气 提供生物呼吸所需要的气体;提供光合作用的原料 空气中氧气约占21%(体积分数),二氧化碳约占0.03%。(体积分数),氧气是生物呼吸所必需的,二氧化碳是植物光合作用的原料
温度 各种生物只能在一定的温度范围内生存 温度影响生物的生理活动、分布等,当温度达到最高点和最低点时.生命活动趋向停滞,甚至是死亡
一切生物的生命活动都离不开水 水是生物体的重要组成部分,生物体的一切生理活动都是在水中进行的,水是植物光合作用的原料之一,水生生物只能生活在水中或水面上
生存空间 为各种生物的生存挺供栖息地、食物等 如果缺少其中某个生存条件,就会时生物的生存造成影响,如玉米种植过密会造成减产

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