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初中三年级物理

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  • 实验题
    某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码,探究“弹簧伸长量与弹力的关系”,下表是该同学收集的实验数据。
    弹力/N
    0
    0.5
    1.0
    1.5
    2.0
    2.5
    弹簧总长度/cm
    6.0
    7.5
    9.0
    10.5
    12.0
    13.5
    弹簧伸长量/cm
    0
    1.5
    3.0
    4.5
     
     
    (1)帮助该同学补充填写上表的空白。
    (2)根据表中数据描点,在右图的平面直角坐标系中画出弹簧伸长量与弹力的关系图。

    (3)分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图,你可得到的结论:
                                           
    (4)此实验结论在实际中的应用是:                  。说明弹簧测力计上相邻刻度线之间的距离,为什么总是相等的?                         

    本题信息:物理实验题难度容易 来源:未知
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本试题 “某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码,探究“弹簧伸长量与弹力的关系”,下表是该同学收集的实验数据。弹力/N00.51.01.52.02.5弹簧总长度/cm6.07.59.010.512.013....” 主要考查您对

力的三要素

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 力的三要素
定义:
物理学中,力的大小、方向、作用点叫做力的三要素,都可以影响力的作用效果。
力的三要素对力的作用效果的影响:
1.力的三要素中有一个因素变化,力的作用效果也将发生变化。例如:在开门时,手推门的部位(即作用点)不同时,推力的效果也就不同;人拉车前进时,拉力的方向不同,车前进的效果也不同;将钢尺压弯时,压力的大小不同,钢尺压弯的程度也不同。

2.两个完全相同的力必须是三要素完全相同。

3.力的三要素都影响力的作用效果,因此表述一个力必须把这个力的三要素都指明。
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