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初中二年级物理

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  • 实验题
    (6 分)某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后,进一步思考:绳子的拉力大小与什么因素有关?并提出了如下猜想:
    猜想A:与小球的质量大小有关;
    猜想B:与小球运动的快慢有关;
    猜想C:与绳子的长度有关。

    为了验证猜想,学习小组进行了如图乙所示实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动。实验中,用手感受绳子的拉力大小。做几次实验后,得到实验数据如下表:
    实验次数
    小球的质量(g)
    运动的快慢
    绳子的长度(cm)
    绳子的拉力
    1
    15

    10
    很小
    2
    20

    10

    3
    20

    10

    4
    20

    15
    很大
    (1)实验中,小球在竖直方向上受到的      力和     力是一对平衡力(不计空气阻力)。
    (2)实验中,在绳子拉力的作用下,小球的运动方向不断改变。这一现象可说明绳子拉力的作用效果是           。若绳子断了,小球       (选填“能”或“不能”)继续做圆周运动。
    (3)分析对比实验次数1 、2 的数据,可以初步验证猜想      
    分析对比实验次数2 、3 的数据,可以初步得出的
    本题信息:物理实验题难度一般 来源:未知
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本试题 “(6 分)某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后,进一步思考:绳子的拉力大小与什么因素有关?并提出了如下猜想:猜想A:与小球的质量大小有关;猜想B:与...” 主要考查您对

力的三要素

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  • 力的三要素
定义:
物理学中,力的大小、方向、作用点叫做力的三要素,都可以影响力的作用效果。
力的三要素对力的作用效果的影响:
1.力的三要素中有一个因素变化,力的作用效果也将发生变化。例如:在开门时,手推门的部位(即作用点)不同时,推力的效果也就不同;人拉车前进时,拉力的方向不同,车前进的效果也不同;将钢尺压弯时,压力的大小不同,钢尺压弯的程度也不同。

2.两个完全相同的力必须是三要素完全相同。

3.力的三要素都影响力的作用效果,因此表述一个力必须把这个力的三要素都指明。
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