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    对下列实验的描述不正确的是(  )
    A.在光学显微镜下观察人血涂片时看不到血小板
    B.探究馒头在口腔中的变化实验装置应放在370C的水中保持5~10分钟
    C.血流在毛细血管中最慢,且红细胞呈单行通过
    D.膝跳反射实验中先叩击受试者膝盖下面的肌肉,再观察这条腿的反应

    本题信息:生物单选题难度一般 来源:未知
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本试题 “对下列实验的描述不正确的是( )A.在光学显微镜下观察人血涂片时看不到血小板B.探究馒头在口腔中的变化实验装置应放在370C的水中保持5~10分钟C.血流在毛...” 主要考查您对

探究实验:馒头在口腔中的变化

观察实验:观察人血的永久涂片

观察实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动

演示实验:膝跳反射

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  • 探究实验:馒头在口腔中的变化
  • 观察实验:观察人血的永久涂片
  • 观察实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动
  • 演示实验:膝跳反射
实验目的:
1、用实验法探究“馒头在口腔中的变化”,并得出合理结论。
2、通过实验进行交流和讨论,提高学生语言表达能力。养成良好的探究习惯。
3、用实验来激发学生对生物科学知识的兴趣。并在以后的学习中使用已经学到的探究方法。
探究实验:
问题:馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌有关?

步骤:
(1)取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B、C,3小块,将A块和B块分别用刀细细的切碎,拌匀,C块不做任何处理。
(2)用凉开水将口漱净,口内含一块消毒棉絮,约1分后,用干净的镊子取出棉絮,将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中。
(3)取3支洁净的试管,分别编上1.2.3号,然后做如下处理:

将这3支试管一起放入37℃左右的温水中。
(4)5-10分后,取出这3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,然后观察并记录各试管中的颜色变化。

结论:馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关系。
实验目的:
认识红细胞和白细胞。
观察实验:
实验用品:人血的永久涂片,显微镜。

实验步骤:

1.右手握住井壁,左手托住镜座。
2.把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处,略偏左。安装好目镜和物镜。
3.移动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与在物台要保持2厘米距离)
4.把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目境内,另一只眼睁开。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
5.把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。
6.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜)。
7.一只眼项目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物象更加清晰。

实验记录:


实验结果:
分别绘出一个红细胞和白细胞的结构镜像图。
(1)用铅笔画图。
(2)各结构的引线统一画到图旁右侧并标出各部分名称。
(3)图像名称书写在图的正下方。
(4)图像比例适当,在纸上位置要适中,一般稍偏左上方。
(5)所画图像为镜像图,图中比较暗的地方,用铅笔点上细点表示。


整理实验器材:
1、将显微镜复原,安放好。
2、材料用具摆放整齐,桌面保持整洁。

注意事项:
1.用低倍镜观察血液涂片,找到物象
2.转动转换器,把高倍物镜对准通光孔
3.用细准焦螺旋调准焦距,直到物镜清晰为止。
4.实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜,请用擦镜纸。转动转换器,把两个物镜偏到两边,并将物镜缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里,送回原处。
实验目的:
1、观察血液在血管内的流动。
2、区分三种血管的结构与功能特点。
实验目的:
(1)通过做膝跳发射实验,知道什么是反射;
(2)学习做膝跳发射实验的方法
演示实验:
实验材料用具:
小皮锤、椅子。

实验步骤:
1、请一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。
2、教师(或其他同学)用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带,同时观察这条腿有什么反应。

实验结论:快速叩击一下膝盖下面的韧带,大腿的一些肌肉就是迅速收缩,从而使小腿突然抬起。

思考并讨论:
1、叩击韧带时,小腿有什么反应?想一想,这种反应是生来就有的,还是生活中逐渐获得的?
2、膝跳反射受大脑控制吗?为什么?

注意事项:
1、实验时,要注意安全。
2、受试者在实验中要放松、自然。
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