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小学六年级英语

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    根据短文内容完成下面的表格。
    I often get up at 6: 00 in the morning. I have breakfast at 6: 30. I usually go to school at 7: 00. Our classes
    begin at 8: 20. I often have Chinese, maths and English in the morning. I have lunch at 12: 00. I have other three
    lessons in the afternoon. I'm very happy at school. At about 4: 30, I go home. I have dinner at 6: 00. I often
    watch TV at 7: 00. I like Animal World very much. I go to bed at 8: 30.
    Activity
    Time
    Activity
    Time
    get up
    1____________
    go home
    5____________
    2____________
    6: 30
    6____________
    6: 00
    go to school
    3____________
    watch TV
    7____________
    4____________
    12:00
    8____________
    8: 30

    本题信息:2011年专项题英语阅读理解难度极难 来源:李春伟
  • 本题答案
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本试题 “根据短文内容完成下面的表格。I often get up at 6: 00 in the morning. I have breakfast at 6: 30. I usually go to school at 7: 00. Our classesbegin at...” 主要考查您对

阅读能力

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  • 阅读能力
阅读能力:
是个体通过阅读方式进行学习的行为表现,以实现心理任务完成的状态。
其主要方法有:五步阅读法是英美等国流行的一种阅读方法,它包含浏览(Survey)、发问(Question)、阅读(Read)、复述(Recite)、复习(Review)五个步骤。
这种方法适用于阅读需要记忆的读物。质疑阅读法是基于疑问是促进阅读理解的契机,读书善疑,则思维敏捷,思路开阔。
运用质疑阅读法,首先是要善于起疑。从时间上讲,起疑的方式有开篇起疑、初读起疑和深析起疑三种。
英语阅读题型及解题技巧:
小学英语阅读理解一般分选择填空、判断、回答问题、完形填空四类。 
①做任何阅读理解首先要通读全文,弄懂句意,千万不得马虎。 
②做好选择填空最好用排除法,首先排除语法、词法上的错误,再根据短文内容逐一排除每一个选项。
在排除每一个选项的过程中要细心,要明白排除每一项的原因,如果有几项看似都对,那就要考虑生活实际,排除不符合的。
如果实在排除不了其它选项,先要考虑自己有没有看错短文中的细节,只要题目不错,肯定有正确答案的。 
③做判断题更加需要细心,先要明白需要判断的语句主要讲的意思,然后再在文中找与此相关的语句,逐一对比,一旦发现哪有明显的不同,立刻做标记(×)。 
④回答问题要怎么问,怎么答,尽量用原文的句子回答,不要把单词抄错,回答后也要通读一遍,检查是否与原文相符,有没有语法、词法上的错误。 
⑤完形填空也要用排除法,如果出现一个单词的多种形态,要利用语法常识逐一排除;出现几个意义相近的单词,要考虑每个单词的用法;
若出现几个不同意义的单词,就考虑每个单词放在文中是否合理。
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