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初中二年级物理

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  • 探究题
    为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,某同学把若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细纱面上,进行了三组实验,并记录有关记录数据如表1、表2、表3所示,探究时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大;第二组其次,第三组最小.

    (1)比较实验序号1与4(或2与5、3与6)及观察到的现象,可得出的初步结论是 _____
    (2)分析比较 _________ 及观察到的现象,可得出的初步结论是:当压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越显著;
    (3)请进一步分析比较表1、表2、表3中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论:
    ①经分析比较 _________
    ②经分析比较 _________
    本题信息:2011年同步题物理探究题难度较难 来源:王素娟(初中物理)
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本试题 “为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,某同学把若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细纱面上,进行了三组实验,并记录有关记录数据如表1、表2、表3...” 主要考查您对

影响压力的作用效果的因素

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 影响压力的作用效果的因素
影响因素:
压力的作用效果不仅跟压力的大小有关,还跟受力面积的大小有关。

说明:
①啄木鸟的嘴能啄破树皮,骆驼的脚会往沙地中陷入一些,都是压力作用效果的表现。
②两个体重差不多的人在雪地里,行走的人陷到雪地里,而穿滑雪板的人没有陷入雪地中,这表明受力面积不同,压力作用效果不同。
控制变量法探究压力的作用效果与哪些因素:
    有关例在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图所示的实验。比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与__有关;比较乙、丙两图可得压力的作用效果与__ 有关。
解析:力可以使物体发生形变,所以通过观察,三次实验中泡沫塑料的形变,即可显示出压力作用效果。
①在研究压力作用效果与压力大小关系时,使受力面积的大小保持不变,如图甲、乙,可以发现压力越大.效果越明显。
②在研究压力作用效果与受力面积的关系时,保持压力的大小不变,如乙、丙图,可以发现受力面积越小,效果越明显。
答案:压力的大小  受力面积的大小
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