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初中二年级物理

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    自然界里只存在       电荷与        电荷.电荷间的相互作用是:同种电荷互相       ,异种电荷互相       。小刚打扫房间时,用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛,这是因为擦过的镜面因        而带上了电,带电体有         轻小物体的性质。
    本题信息:2012年广东省月考题物理填空题难度一般 来源:张秀锦
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本试题 “自然界里只存在 电荷与 电荷.电荷间的相互作用是:同种电荷互相 ,异种电荷互相 。小刚打扫房间时,用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛,...” 主要考查您对

摩擦起电现象

电荷间的相互作用

电荷,元电荷,电荷量

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  • 摩擦起电现象
  • 电荷间的相互作用
  • 电荷,元电荷,电荷量
定义:用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电,这时物体带的是静电。带电体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电,或者说带了电荷,如下图。


摩擦起电的条件:
一是相互摩擦的物体由不同种类的物质构成;二是这两个物体要与外界绝缘。

使物体带电的三种方法:
类别 摩擦起电 接触起电 感应起电
起电实质 电子从一个物体转移到另一个物体 电子通过直接接触发生转移 物体中的电荷重新排列

电流和电路知识梳理:

摩擦起电的原因:
(1)由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同,当两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核对核外电子的束缚本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上,失去电子的物体带正电,得到电子的物体由于带有多余的电子而带负电。

(2)摩擦起电实质上并不是创造了电,只是电荷从一个物体转移到了另一个物体,使正负电荷分开,电荷的总量并没有改变。相互摩擦的两个物体,必然带上等量的异种电荷,带正电的物体缺少电子,带负电的物体有了等量的多余的电子。

补充:同种物质摩擦不起电,原因是同种物质的原子核束缚电子的本领相同,摩擦时不会发生电子的转移.

电荷间相互作用:
同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。


两个物体(不涉及磁体)相互排斥,有两种可能:
a.都带正电;
b.都带负电。

两个物体相互吸引,有三种可能:
a.一物体带正电,另一物体带负电;
b.一物体带正电,另一物体不带电;
c.一物体带负电,另一物体不带电。
两种电荷:
人们通过大量的实验发现,凡是与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的,必定与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥,由此人们得出自然界中有且只有两种电荷:正电荷和负电荷。

电荷量与元电荷:
概念 符号 单位 元电荷
电荷的多少叫电荷量 Q 库伦(C) e=1.6×10-19C


正电荷和负电荷:
种类 概念 符号 相互作用规律
正电荷 丝绸与玻璃棒摩擦时玻璃棒所带的电荷规定为正电荷 + 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引(如图)
负电荷 毛皮与橡胶棒摩擦时橡胶棒所带的电荷规定为负电荷 -

电荷的中和:
    带等量异种电荷的物体相互接触,使两个物体都恢复到不带电的状态,叫做电荷的中和。如果两个物体带的异种电荷的电荷量不相等,那么只会出现部分中和,多余的电荷在两个物体上重新分布。
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