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高中一年级生物

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  • 实验题
    为探究环境因素对光合作用强度的影响,多个兴趣小组设计实验进行研究。

    实验材料和用具:100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等。
    实验步骤:
    ①准备6套如上图所示装置,分别编号为1~6。在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷开水充满。
    ②取6等份黑藻分别放入1~6号装置。
    ③将6套装置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500w的台灯等距离地分别照射1~6号装置,观察气泡的产生情况。
    ④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积。
    对该实验进行分析,回答有关问题:
    (1)该实验中的自变量是______。列出实验中的两个控制变量(无关变量):______________________。
    (2)通过该实验测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是_______________________。
    (3)在冬季的人工大棚中种植蔬菜,需要确定合适的光照强度,因为光照不够会降低产量,而提供多余的光照还会浪费钱。通过该实验还不能够确定最适合黑藻生长的光照强度,你该如何开展进一步的探究呢?________________________________________。
    本题信息:2011年同步题生物实验题难度极难 来源:姚瑶
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本试题 “为探究环境因素对光合作用强度的影响,多个兴趣小组设计实验进行研究。实验材料和用具:100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等。实验步骤:①准...” 主要考查您对

探究:环境因素对光合作用强度的影响

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  • 探究:环境因素对光合作用强度的影响

影响光合作用的因素及实践应用:

1.内部因素
(1)与植物自身的遗传性有关,如阴生植物、阳生植物,
如图所示:
(2)植物叶片的叶龄、叶面积指数也会制约光合作用,
如图所示:
2.外部因素
(1)单因子

因素 原理 图像 应用
光强度 影响光反应阶段,制约A1P及NADPH的产生,进而制约暗反应   延长光合作用时通过轮作,延长全年内单位土地面积上绿色植物进行光合作用的时间
二氧化碳 影响暗反应阶段,制约C3化合物的生成   ①大田中增加空气流动,以增加CO2浓度,如“正其行,通其风”
②温室中可增施有机肥,以增大CO2浓度
温度 通过影响酶活性进而影响光合作用(主要制约暗反应) ①大田中适时播种
②温室中,增加昼夜温差,保证植物有机物的积累
必需矿质元素 可通过所参与的与光合作用相关的化合物对光合作用造成直接或间接影响,如K+可影响光合产物的运输和积累 合理施肥促进叶面积增大,提高酶合成速率,增加光合作用速率;施用有机肥,微生物分解后既可提供各种矿质元素


(2)多因子

图像
含义 P点时,限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子,随该因子的不断加强,光合速率不断提高;当到Q点时,横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因子,要想提高光合速率,可适当提高图示的其他因子

知识拓展:

1、植物在光下实际合成有机物的速率为实际(总)光合速率;光照下测定的CO2吸收速率(或O2释放速率)则为净(表观)光合速率。
2、当净(表观)光合速率>0时,植物积累有机物而生长;当净光合速率=0时,植物不能生长;当净光合速率<0时,植物不能生长,长时间处于此种状态,植物将死亡。
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