返回

小学六年级英语

首页
  • 填空题
    选出正确的单词或词组填空。
    1. Mittens and __________ (mitt, mitts) are the same.
    2. There are many __________ (peoples, people) at the restaurant.
    3. He is a good __________ (sing, singer)
    4. The TV is too loud. Please turn __________ (on, down) the TV.
    5. It's cold. He is __________ (taking off, putting on) his coat.
    6. I can play __________ (the piano, the football).
    7. I think the girl is the __________ (good, best).
    8. There are four __________ (season, seasons) in a year.
    9. I like to sit __________ (under, in) the sun.
    10. It's cold, Let's go __________ (outside, inside).
    本题信息:2011年期中题英语填空题难度一般 来源:李春伟
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “选出正确的单词或词组填空。1. Mittens and __________ (mitt, mitts) are the same.2. There are many __________ (peoples, people) at the restaurant.3. ...” 主要考查您对

单词、词组

复数名词

名词

形容词的最高级

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 单词、词组
  • 复数名词
  • 名词
  • 形容词的最高级
主要是对单词、词组的一些理解掌握,集中出现的题型有:找出不同类的单词、判断正误、单词词组的英汉互译等。
小学英语单词记忆法:
在小学英语教学中,记忆单词是学生学习的最大障碍,尤其是低年级的学生,刚刚接触英语,死记硬背下来的方法既吃力,又很容易遗忘,掌握英语单词量的多少,直接影响着学习效果。
一、拼音式记忆法
如:数字“十”ten,可以让学生联想成ten的拼音发音。男人们“men”汉语拼音便是men……

二、谐音记忆法
1.单词读音谐音法
可能老师们都已经发现,刚接触英语的小学生会在你教的单词下面写上相应的汉语“谐音”(和汉语相仿的读音)大部分老师会阻止孩子们这样的行为,但我不认为这是错误的,我会根据他们的思路继续引导,在谐音的基础上画图、联想,三者结合,这样对单词的记忆就非常深刻,如:apple单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想,看到图画联想到apple的读音,汉意。
2.字母音与汉字音相结合谐音记忆法
如讲述颜色单词红色red时,我会让学生记住一句话,阿姨地里的苹果红了……这一句话,不仅让学生加深了三个字母r,e,d的粗读,还记住了这个单词的顺序,同时又记住了这个单词的汉意“红色”,这样一句话,可谓一石三鸟,在实际的教学中收到了良好的效果……

三、形近串连记忆法
如tea茶叶,eat吃,teacher教师,meat肉,这些单词形近,于是我会让学生说,老师吃茶吃肉,这样一句话,让学生一下子便记住了四个单词。Purple people紫色的人们,
monday moon monkey星期一,月儿升,照猴子……

四、字母谐音及外形和故事结合记忆法
单词eleven “十一”很多同学记忆吃力,即便是当时记住了,可是很短时间又忘了,于是我便用这样一个办法来让学生牢牢记在了脑海里啊,不客气地说……这种方法想让学生想忘记都难呢,我是这样讲的:三个阿姨(e)走娘家,(她的娘家门牌号是11.)想知道三个阿姨带什么礼物给她们的娘吗?学生们此时齐呼,想……,于是,我接着说,她们的礼物可有意思啊,第一个阿姨带去了一把勾子(l这个字母形状像勾),第二个阿姨呢,竟带去了一把剪刀(v像剪刀),第三个阿姨特别有意思,把自己的大门扛了去……想必是娘家的大门坏了……要女儿去换哩……学生们听了后哈哈大笑……,我于是说,现在同学们把这个单词默写出来吧……,孩子们不过几秒钟,竟准确无误地连续写了好几遍……

五、循环记忆法
这种方法是一个传统的记忆方法,也是来是们使用的做多的方法,人的大脑有一个特点,对某个信息反复刺激才能记住,例如,三年级的学生我每天规定记忆的词汇量是五个单词,第二天记忆十个其中包括第一天的五个,第三天背十五个其中包括前两天的,照这样累计,这种方法也许对于孩子来说是枯燥无味的,但每个单词却都对大脑刺激无数次,从而记得比较牢。

六、浏览记忆法
所谓浏览就是将你要记忆的单词看一遍,但必须每天坚持看,时间不宜过长,一般控制在一小时以内,经过多次的浏览,单词汇很轻松的在脑海里留下印象。

七、同音记忆法
如 two,to,too(二,到,也) 、 write和right(写,正确 )、 see,sea(看,海)、meet和meat(碰见,肉)……

总之,记忆单词的方法很多,人们可以根据自己的习惯和文化背景进行记忆,每天背诵单词的时间和数量要根据俄自己的具体情况决定,背诵要选择一天中头脑最清晰、精力最充沛的时候进行。此外,记住单词虽然可以采取好的方法进行记忆,但背单词的三大宗旨不能忘:
1、贵在坚持;
2、遵循人的记忆规律,并根据艾滨浩斯遗忘规律,循环复习比一次性记忆有效。
3、背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面才能将英语运用自如
小学单词汇总:
学习用品
pen pencil pencil-case ruler book bag comic book post card newspaper schoolbag eraser crayon sharpener story-book notebook magazine
人体
foot head face hair nose mouth eye ear arm finger leg tail
动物
cat dog pig duck rabbit horse elephant ant kangaroo monkey fish bird panda bear lion tiger sheep goat cow donkey
人物
friend boy girl mother father sister brother uncle man woman Mr Miss lady mom mother dad father parents
grandparents grandpa grandma aunt cousin son classmate principal university student pen pal pal people
职业
teacher student doctor nurse   driver   farmer   singer  writer  actor   actress   artist   TV reporter   engineer  
accountant  policeman salesperson cleaner baseball player assistant policeman
颜色
red blue yellow green white black pink purple orange brown]
食品
rice bread beef milk water egg fish tofu cake hot dog hamburger noodles meat
chicken pork mutton vegetable soup ice-cream Coke juice tea coffee (breakfast lunch dinner)
水果,蔬菜
apple banana pear orange watermelon grape eggplant green beans tomato potato peach cucumber strawberry onion carrot cabbage
衣服
jacket shirt T-shirt skirt dress jeans pants socks shoes sweater coat shorts sneakers slippers sandals boots hat
交通工具
bike bus train boat ship car taxi yacht taxi jeep van plane subway motor cycle
杂物
window door desk chair computer board fan light teacher's desk picture wall floor curtain trash bin closet mirror end table
football present lamp phone sofa shelf fridge table air-conditioner photo plate knife fork spoon ball kite box violin e-card e-mail traffic light money medicine
地点
home room bedroom bathroom living room kitchen classroom school park library post office hospital cinema bookstore
farm zoo garden study playground canteen teacher's office gym washroom art room company factory fruit stand pet shop nature park theme park bank village city
国家
China/PRC America/USA England Canada/CAN
天气
cold warm cool snowy sunny hot rainy windy cloudy weather reporter
景物
river lake stream forest path raod house bridge building rain cloud sun mountain sky
植物
flower grass tree seed sprout plant leaf
星期
day Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday weekend
月份
month January February March April May June July August September October November December year
季节
spring summer fall(autumn) winter
方位
south north east west left right
患病
have a fever hurt have a cold have toothache have a headache have a sore throat
数词
One two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen
twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety first second third fourth fifth eighth ninth twelfth twentieth
形容词
big small long tall short young old strong thin active quiet nice kind strict smart funny tasty sweet salty sour fresh favourite
clean tired excited angry happy bored sad fine great heavy new fat happy right little lovely beautiful colourful pretty cheap expensive sick better
介词
in on under near behind next to over in front to from to for
代词
I me my we us our you your he him his she her it its they them their
动词
Play swim skate fly jump walk run climb fight swing eat like have turn buy take live teach go study learn sing dance row do homework watch TV read books cook the meals water the flowers sweep the floor clean the bedroom make the bed set the table wash the clothes do the dishes use a computer do morning exercises eat breakfast eat dinner go to school have English class play sports get up climb mountains go shopping play the piano visit grandparents go hiking fly kites make a snowman plant trees draw pictures cook dinner read a book answer the phone listen to music clean the room write a letter write an e-mail drink water take pictures watch insects pick up leaves do an experiment catch butterflies count insects collect insect collect leaves write a report play chess have a picnic get to ride a bike play the violin make kites collect stamps meet welcome thank work look help pass show use clean open close stop wait drive send feel become think wear put on go home go to bed play computer games do housework empty the trash put away the clothes get off(on) take a trip go on a trip read a magazine go to the cinema
疑问词
what(什么) what colour(什么颜色) what time(几点)
what day(星期几) how(怎样)how old(年龄多大,几岁)
how many(多少) how much (多少钱) how tall (多高)
how heavy(多重) how long(多长) how big(多大) how large(面积多大) who(谁) when(什么时候)
whose (谁的) where(在哪里) why(为什么)
which(哪一个)
be动词
am is are was were
助动词:do does did
情态动词
can should would will
复数名词:
指名词的数量大于“一”,如:two books, some students

名词变复数: 
1、一般情况下,词尾加s。如:students,apples,bags,trees,books,brothers
2、s,x,z,sh,ch等结尾的名词,词尾加es。如:glasses,boxes,brushes,matches
3、y结尾的名词分两种情况,“辅音字母+y”结尾的名词,将y变为ies;
  “元音字母+y”结尾的名词,直接在词尾加s。
    以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es:cities,babies,enemies。
    以元音字母加y结尾的名词,如:boys
4、f或fe结尾的名词,一般将f或fe变为ves。如:leaf-leaves, wife-wives, knif-knives
5、规则名词:foot→feet,tooth→teeth, child→children,man→men, woman→women, 
                         sheep→sheep,deer→deer, mouse→mice.
名词变复数规则:

情况

构成方法

例词

读音

一般情况

在词尾加-s

desk→desks
map→maps

-s在清辅音后发/s/

day→days
girl→girls

-s在元音和浊辅音后发/z/

以s,x,ch,sh结尾的词

在词尾加-es

bus→buses
box→boxes
watch→watches
fish→fishes

-es发/iz/音

以辅音字母加-y结尾的词

变y为i再加-es

family→families
factory→factories
party→patries

-ies发/iz/音

以元音字母加-y结尾的词

在词尾加-s

day→days
boy→boys
key→keys

-s发/z/音

以f或fe结尾的词

变f或fe为v再加-es

knife→knives
life→lives
wife→wives
half→halves

-ves发/vz/音

以辅音字母加-o结尾的词

在词尾加-es

potato→potatoes
tomato→tomatoes
hero→heroes

-es发/z/音

以元音字母加-o结尾的词

在词尾加-s

radio→radios
zoo→zoos

-s发/z/音

巧记以f、fe结尾的可数名词复数  
妻子骑牛拿起刀,wife,calf,knife↑   
追得贼狼满街跑,thief,wolf→→→变f或fe为v,再加es   
碰倒架子丧己命,shelf,self,life↓   
手帕树叶半空飘。handkerchief,leaf,half↓
英语名词单数变复数口诀: 
 (一)  规则变化 
名词单数变复数,直接加 -s 占多数;   
s, x, z, ch, sh 来结尾,直接加上 -es;   
词尾是 f 或 fe,加 -s 之前先变 ve;   
辅母 + y 在词尾,把 y 变 i 再加 -es;   
词尾字母若是 o,常用三个已足够,要加 -es 请记好,hero, tomato, potato。  

(二)  不规则变化  
男人女人 a 变 e,鹅足牙 oo 变 ee;   
老鼠虱婆也好记,ous 变 ic;   
孩子加上 ren,鱼鹿绵羊不用变。  
【解说】  
  1. 英语名词有单数和复数的区别,单数表示“一”,复数表示“多于一。”
名词由单数变复数,多数是规则的变,直接加 -s,例如:book → books,  girl → girls。但以 -s, -z, -x, -ch, -sh 结尾的名词,变成复数时加 -es,
例如:bus → buses,  buzz → buzzes, box → boxes, watch → watches,  brush → brushes 
  2. -f(e) 结尾的名词单数变复数歌诀:
① 树叶半数自已黄,妻子拿刀去割粮,架后窜出一只狼,就像强盗逃命忙。
② 妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌,躲在架后保己命,半片树叶遮目光。
例如:leaf (树叶,叶子),half (一半),self (自已),wife (妻子),knife (刀子),shelf (架子),wolf (狼),  thief (窃贼,强盗) 和 life (生命),
这些名词变成复数时,都要改 -f (e) 为 v,再加 -es。  
  3. -f 结尾的名词直接加 -s 变复数歌诀:海湾边、屋顶上,首领奴仆两相望;谁说他们无信仰,证据写在手帕上。
例如:gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief,这些名词变复数直接加 -s。  
  注:scarf(围巾;披风) 可以先改 f 为 ve 再加-s,也可直接加 -s。  
  4. 辅音字母 + y 结尾的名词,把 y 变 i 加 -es。
例如:baby → babies, country → countries, family → families;而 -y 前是元音时,-y 不变,直接加 -s。例如:day → days, boy → boys  
  5. 以 -o 结尾的名词变复数时,多数直接加 -s。
例如:radio → radios,  piano → pianos,  kangaroo → kangaroos;有的须加 -es,中学课本中有几个这样的单词,可以通过一句口诀来记忆:黑人英雄爱吃西红柿和土豆。
即:Negro → Negroes, hero → heroes, tomato → tomatoes, potato → potatoes;有的以 o 结尾的名词既可加 -s 也可加 -es。
例如:volcano (火山) → volcanos / volcanoes 等。  
  6. 名词复数的不规则变化需要特别记忆。
例如:man → men, woman → women, goose → geese,  foot → feet, tooth → teeth, mouse → mice, louse (虱子) → lice, child → children, fish → fish, deer (鹿) → deer, sheep → sheep 等。  
  7. 初中课本中表示“某国人”的名词复数形式变化可通过歌诀记忆:中日不变英法变,其余 -s 加后面。
例如:Chinese → Chinese, Japanese → Japanese;
Englishman → Englishmen, Englishwoman → Englishwomen, Frenchman → Frenchmen, Frenchwoman → Frenchwomen;
American → Americans, Rusian → Rusians, Arab → Arabs, German → Germans 等。 
  8. 不可数名词一般只有单数形式,没有复数形式。有些不可数名词可借助单位词表示一定的数量。
例如:a cup of tea 一杯茶
, two piece of paper 两张纸, an item of news 一则新闻
名词:
是表示人、动物、地点、物品以及抽象概念的词。

名词分类:
一、根据其词汇意义,可分为专有名词和普通名词,
1.专有名词:
指表示人、地方、机构、组织等的专有名称。具体说来,它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。如:
Jim 吉姆                   
China 中国             
Mr. Smith 史密斯先生
July 七月             
Friday 星期五   
the Yellow River 黄河
Christmas 圣诞节      
English 英语   
A Tale of Two Cities 《双城记》
注:专有名词的首字母通常要大写。若是专名名词词组,则其中每个单词的首字母要大写;若是缩略词,则通常每个字母都大写;
称呼家人的 mum, dad, father, mother 等有时也可小写。
2.普通名词:
指表示一类人或东西或抽象概念的名词。
具体地说,它可分为个体名词、集合名词、物质名词和抽象名词。
其中个体名词表示某类人或东西中的个体,如girl(女孩)等;
集体名词表示若干个个体组成的集合体,如 audience(观众,听众)等;
物质名词表示无法分为个体的实物,如water(水)等;
抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如work(工作),happiness(幸福)等。
普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词;

二、名词根据能否用数字计算标准,又可以分为可数名词和不可数名词。
一般说来,个体名词和大部分集合名词是可数的;
而专有名词、物质名词、抽象名词以及小部分集合名词则通常是不可数的。
但是这种区分只是大致的,原则性的,并不是绝对的。比如,在通常情况下专有名词具有“独一无二”性,因此它通常没有复数形式,即不可数。
但是,专有名词的独一无二性有时是相对的,随着范围的扩大,这种独一无二性便会受到破坏。
如在一个星期(week)内,只有一个星期六(Saturday), 一个星期日(Sunday)等,但是在一个月中甚至一年中,便有多个星期六,多个星期日了。
又如,在一个小范围内,可能只有一个 Henry,但在一个较大的范围内则可能有多个 Henry, 因此我们有时会见到类似以下这样的句子:
We have spent many happy Sundays there. 我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。
There are five Henrys in our school.  我们学校有五个亨利。

三、另外,物质名词在通常情况下不能分为个体,所以它通常是不可数的。
但是,在某些特殊情况下(如表示种类等),有些物质名词也可以连用不定冠词或用复数形式。如:
Will you have tea or coffee? 你喝茶还是喝咖啡?
Two coffees, please! 请来两杯咖啡!
再如,抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的,因此它通常是不可数的。
但是,有时抽象名词也可转化为具体名词,表示具有某种性质的人、事物或行为(可数)。如:
She did this out of kindness. 她这样做是出于好心。(指抽象意义)
He has done me many kindnesses. 他对我很关心。(指好意的行为)


名词复数的变化规律:
1. 名词复数的规则变化
(1) 一般情况加词尾 -s,如 book / books, desk / desks等。
其读音规则是在清辅音后读[s],在元音和浊辅音后读[z]。
(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词,通常加词尾 -es:bus / buses, box / boxes, dish / dishes等。
(3) 以y 结尾的名词,其复数构成要分两种情况:
以“辅音字母+y”结尾的名词,将 y 改为 ies;
以“元音字母+y”结尾的名词,直接加词尾-s:city / cities, toy / toys, holiday / holidays 等。

2. 复数规则变化的几点说明
(1) 以 ch 结尾的名词变复数时加词尾-es,指的是 ch 读音为[tF]时;
若ch的读音为[k],则其复数应加词尾-s,如 stomach[tstQmEk]是 stomachs,而不是 stomaches。
(2) 以y结尾的专有名词,直接加词尾s变复数。如:
There are two Marys in our class. 我们班在两个玛丽。
(3) 以 o 结尾的名词,有些加词尾 -s,有些加-es,
但在中学英语范围内,以o结尾的名词变复数加词尾-es 的主要有以下4个:tomato(西红柿),potato(土豆),hero(英雄),Negro(黑人)。
注:有些以o 结尾的名词在变复数时加-s或-es均可,如zero / zero(e)s(零)等。
(4) 以 f 或 fe 结尾的名词,也有两种可能:即有些直接加词尾-s,有些则把 f / fe 改为 ves:roof / roofs(屋顶),knife / knives(小刀)等。
但在中学英语范围内,要改 f / fe 为 ves 的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词):
wife(妻子),life(生命),knife(小刀),leaf(树叶),thief(贼),half(一半),self(自己),shelf(架子),loaf(面包),wolf(狼)。
注:中学英语中的handkerchief(手帕)在变复数时有两种形式:
handkerchiefs / handkerchieves,但在现代英语中,以用 handkerchiefs 为多见。

3. 单数与复数同形的名词。这类名词不多,主要的有:
sheep 绵羊                    
fish 鱼                 
deer 鹿
Chinese 中国人                
Japanese 日本人         
Portuguese 葡萄牙人
Swiss 瑞士人                  
aircraft 飞行器         
means 方法
series 系列                   
head (牛等的)头数       
works 工厂
注:
(1) fish 有时也用 fishes 这样的复数形式,尤其是表示种类时;
head 若不是表示牲口的“头数”,而是表示“人的头”或“人数”,则要用 heads 这样的复数形式。
(2) 由汉语拼音形式出现的名词,其复数与单数同形,如 fifty yuan(5元),thirty fen(3角),five li(5里),ten mu(10亩)等。

4. 名词复数的不规则变化。有的名词单数变复数时,没有一定的规则,需特别记忆:
man / men 男人              
woman / women 女人
child / children 小孩       
tooth / teeth 牙齿
foot / feet 脚             
goose / geese 鹅
mouse / mice 老鼠           
ox / oxen 公牛
注:
(1) 一些以 man, woman 结尾的合成词,在构成复数时与 man, woman 的变化形式相同,
如:policeman / policemen(警察), Englishman / Englishmen (英国人),等等。
但是 human(人),German(德国人),Walkman(随身听)不是合成词,它们的复数要按一般规则变化,即为 humans, Germans, Walkmans,而不是 humen, Germen, Walkmen。
又如Bowman是姓,其复数是Bowmans,不是 Bowmen。
(2) foot表示“英尺”时,其复数可以有两种形式 feet / foot,
如:He is about six feet [foot] tall. 他大约6英尺高。

5. 复合名词变复数的方法。复合名词变复数通常是将其主要名词变为复数:
passer-by / passers-by 过路人   
looker-on / lookers-on 旁观者
若没有主要名词,则通常在最后一个词尾加s:
know-all / know-alls 万事通
对于由man / woman用于另一名词前构成的合成名词,则需将两者变为复数:
man nurse / nurse doctors 男护士
woman lawyer / women lawyers 女律师


形容词的最高级:
用于三个或三个以上的人或事物的比较,结构为:“the+形容词最高级+比较范围”,意为“最……”。
例:Tom is the youngest basketball player in our school. 汤姆是我们学校年龄最小的篮球运动员。
形容词最高级的变化规律:
1. 单音节形容词后面直接加-est
tall—tallest     
fast—fastest
2. 以-e结尾的单音节形容词直接加-st
large—largest   
nice—nicest
3. 以-y结尾的形容词,改-y为-i再加-est
busy—busiest   
early—earliest
4. 形容词是重读闭音节时,双写最后的辅音字母,再加-est
hot—hottest     
big—biggest
5. 多音节形容词前面直接加most
delicious—most delicious
beautiful—most beautiful
6. 不规则变化
good (well)—best      
bad (badly)—worst

最高级的用法:
①三者或三者以上相比,表示最高程度时,用“ the十最高级”的结构表示.这种句式一般常有表示比较范围的介词短语.例如:
 Zhang Hua is the tallest of the three.
 He works (the) hardest in his class.

②最高级可被序数词以及 much,by far,nearly,almost,by no means,not quite,not really,nothing like等词语所修饰. 例如:   
This hat is by far/much/nearly/almost/not nearly/by no means/not quite/nothing like the biggest.   
How much did the second most expensive hat coat?

③表示“最高程度”的形容词,如 excellent,extreme,perfect等,没有最高级,也不能用比较级.

④形容词最高级修饰作表语或介词宾语的名词、代词时,被修饰的词往往省略.例如:
 He is the tallest(boy) in his class.

⑤作状语的副词最高级前可以不加定冠词.例如:
 0f all the boys he came(the) earliest.
形容词的原级和最高级列举:
原级 比较级 最高级
规则形容词 long longer longest
large larger largest
dry drier driest
big bigger biggest
hot hotter hottest
不规则形容词 beautiful morebeautiful most beautiful
good/well better best
bad worse worst
many/much more most