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高中二年级物理

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  • 实验题

    在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,
    (1) 除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条 、细绳 、铅笔外,还需要的器材有___________(填写字母代号)。
    A.天平
    B.弹簧秤
    C.秒表
    D.游标卡尺
    E.刻度尺
    (2)实验过程中,用图钉把白纸钉在方木板上,把方木板平放在桌面上,用图钉把橡皮条的一端固定在A点(如图所示),橡皮条的另一端B上拴两个细绳套。先用两只弹簧秤a、b分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一位置O。用铅笔记录O点的位置和两条细绳套的方向,并记录弹簧秤a、b的读数F1、F2。然后只用一个弹簧秤,通过细绳套把橡皮条的B端拉到同样位置O。读出弹簧秤的示数F,记下细绳的方向。那么,在这个过程中,F1、F2的作用效果与_________________的作用效果相同;如果实验规范、作图误差较小,则实验最终现象应该是_________________________________________________________ 。



    本题信息:2011年0110期末题物理实验题难度较难 来源:宗萍
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本试题 “在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,(1) 除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条 、细绳 、铅笔外,还需要的器材有___________(填写字母代号)。...” 主要考查您对

实验:验证力的平行四边形定则

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  • 实验:验证力的平行四边形定则
验证力的平行四边形定则:

实验目的:

验证平行四边形定则
实验器材:
方木板一块,测力计两个,细绳两段,橡皮条一段,白纸,铅笔,刻度尺,量角器,图钉。
实验原理:
此实验是要用互成角度的两个力与一个力产生相同的效果(即:使橡皮条在某一方向伸长一定的长度),看其用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内相等,如果在实验误差允许范围内相等,就验证了力的平行四边形定则。
实验步骤:
1、把橡皮条的一端固定在板上的A点;
2、用两条细绳结在橡皮条的另一端,通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点伸长到O点(如图);

3、用铅笔记下O点的位置,画下两条细绳的方向,并记下两个测力计的读数;
4、在纸上按比例作出两个力F1、F2的图示,用平行四边形定则求出合力F;
5、只用一个测力计,通过细绳把橡皮条上的结点拉到同样的位置O点,记下测力计的读数和细绳的方向,按同样的比例作出这个力F′的图示,比较F′与用平行四边形定则求得的合力F,比较合力大小是否相等,方向是否相同;
6、改变F1和F2的夹角和大小,再做两次。
注意事项:
1、用弹簧秤测拉力时,应使拉力沿弹簧秤的轴线方向,橡皮条、弹簧秤和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内。
2、同一次实验中,橡皮条拉长后的结点位置O必须保持不变。
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