返回

高中一年级英语

首页
首页 高中一年级英语知识 可数名词及其单复数 动词短语 过去分词 试题正文
  • 单选题
    His eyes were ____ Della, and there was ____ in them that she could not ____.

    [     ]


    A. fixed on; expression; read
    B. fixing upon; expression; believe
    C. fixed on; an expression; find
    D. fixed upon; an expression; understand
    本题信息：2011年期末题英语单选题难度一般 来源:张雪
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “His eyes were ____ Della, and there was ____ in them that she could not ____.[ ]A. fixed on; expression; readB. fixing upon; expression; believeC. ...” 主要考查您对

可数名词及其单复数

动词短语

过去分词

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 可数名词及其单复数
  • 动词短语
  • 过去分词

可数名词：

是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。 
                         


可数名词复数的规则变化： 

情况 构成方法  读音 例词
一般情况 加 –s 1.清辅音后读/s/;
2.浊辅音和元音后读/z/; 
 map-maps
bag-bags
car-cars
以s,sh,ch,x等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buses
watch-watches
以ce,se,ze,(d)ge等结尾
的词　 		加 -s 读 /iz/　 license-licenses
以辅音字母+y结尾的词　　 变y 为i再加es  读 /z/ baby-babies
另外：
1）以y 结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数：　
如：two Marys　the Henrys      monkey---monkeys　holiday---holidays　　
比较：层楼：storey---storeys　 story---stories
2）以o 结尾的名词，变复数时：
a. 加s，如： photo---photos　　piano---pianos 
b. 加es，如：potato--potatoes　tomato--tomatoes
c. 均可，如：zero---zeros / zeroes　
3）以f或fe 结尾的名词变复数时：
a. 加s，如： belief---beliefs　roof---roofs   safe---safes　 gulf---gulfs；
b. 去f, fe 加ves，如：half---halves　knife---knives　leaf---leaves　wolf---wolves  wife---wives　life---lives　thief---thieves；
c. 均可，如：handkerchief:  handkerchiefs / handkerchieves

可数名词复数的不规则变化：

1）child---children　foot---feet　 tooth---teeth   mouse---mice　 man---men　woman---women　 
注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。 
如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2）单复同形　如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese
li，jin，yuan，two li，three mu，four jin　
但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:
   a dollar, two dollars;　 a meter, two meters
3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如：staff  people　police　cattle 等本身就是复数，不能说a staff  a people，a police，a cattle，
但可以说a person，a policeman，a head of cattle, the English，the British，the French，the Chinese，the
Japanese， the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。 
如：The Chinese are industries and brave.　中国人民是勤劳勇敢的。
4）以s 结尾，仍为单数的名词，如：
a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
b. news 是不可数名词。
c. the United States，the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
　"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
　<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜)　trousers,　clothes ；
若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双);　suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼

复合名词的复数形式：
   名词作定语名词作定语一般用单数，但也有以下例外。
1）用复数作定语。
如：sports meeting 运动会 
students reading-room 学生阅览室　 
talks table 谈判桌　   
the foreign languages department 外语系
2）man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
如：men workers　　
women teachers　
gentlemen officials
3）有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。
如：goods train (货车) 
arms produce　武器生产
customs papers 海关文件
clothes brush衣刷
4）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。
如：two-dozen eggs　两打/（二十四个鸡蛋) 
a ten-mile walk 十里路　
two-hundred trees 两百棵树           
a five-year plan　一个五年计划　　 

可数名词单复数知识体系：

 


不同国籍人的单复数：

国籍 总称（谓语用复数） 单数 复数
中国人 the Chinese a Chinese　 two Chinese
瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss
澳大利亚人 the Australians　 an Australian two Australians
俄国人 the Russians a Russian two Russians
意大利人 the Italians an Italian two Italians
希腊人 the Greek a Greek two Greeks
法国人 the French a Frenchman two Frenchmen
日本人 the Japanese a Japanese two Japanese
美国人 the Americans an American two Americans
印度人 the Indians an Indian two Indians
加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians
德国人 the Germans a German two Germans
英国人 the English an Englishman two Englishmen
瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes


动词短语的概念：

动词常和某些其他词类用在一起，构成固定词组，形成所谓短语动词(phrasalverb)。和动词一样，短语动词也可分为及物和不及物两种。短语动词可以作为一个整体看待，同一般动词一样使用。


 动词短语的搭配类型：

1）动词+介词：
这类短语动词用作及物动词，后面须跟宾语。
如：The small boy insisted on going with his parents. 那男孩坚持要跟父母一起去。
        Do you often listen to broadcasts in English? 你常听英语广播吗?
        Look at the children. Aren't they lovely? 看着这些孩子们。他们多么可爱呀!
        We stand for self-reliance. 我们是主张自力更生的。
这一类的短语动词还有很多，如depend on(upon)(依靠)，wait on(服侍)，look for(寻找)，deal with(对待)，look after(照料)，wait for(等待)等。
2）动词+副词：
这类短语动词有的用作及物动词，有的用作不及物动词。
如：I always get up as soon as the bell rings. 我总是一打铃就起床。(不及物)
        Look out, there's a car coming! 当心，来汽车了!(不及物)
        Have you handed in your exercises already? 你已经交练习了吗?(及物)
        Please don't forget to put on your coat, it's cold outside. 请不要忘记穿外衣，外面很冷。(及物)
这一类的短语动词还有很多，及物如put out(扑灭)，eat up(吃光)，put down(放下)；不及物如set off(出发)，come up(走近)，go on(继续)。
注："动词+副词"这类短语动词和上面第一类"动词+介词"的不同之处在于："动词+介词"用作及物动词，后面须跟宾语。"动词+副词"则有的及物，有的不及物；用作及物动词而宾语为人称代词或自身代词时，副词往往放在宾语之后。
如：Please wake me up at five tomorrow. 请在明天早上五点唤醒我。
        If you have done your exercises, please hand them in. 如果你们练习做完了请交来。
        She doesn't normally behave like that, she's putting it on. 她通常并不如此表现，她是装出来的。
注：这类短语动词有不少可兼作及物和不及物动词用。
如：He took off his hat when he entered the office. 他进办公室后脱下帽子。(及物)
        The plane took off at seven sharp. 飞机在七点整起飞。(不及物)
        Charlie rang up Neil to ask about the time of the meeting. 查理打电话给尼尔问开会的时间。(及物)
        If you can't come, please ring up and let us know. 你如来不了，请来电话告诉我们一声。(不及物)
3）动词+副词+介词：
"动词+副词"之后有的可以再加一个介词，形成另一种短语动词。这类短语动词用作及物动词。
如：Do not give up hope. We must go on with the experiment 不要失望。我们必须继续试验。(go on with继续)
        He came up to me. 他走到我跟前。(come up to走近)
这类短语动词还有：look down upon(看不起)，do away with(去掉)，put up with(忍受)等。
4）动词+名词+介词：
这类短语动词也是及物的。
如：He shook hands with all the guests at the banquet. 他在宴会上和宾客一一握手。
        Young pioneers often come to the Children's Palace to take part in after school activities.少先队员经常到少年宫来参加课外活动。
        Pay attention to the temperature of the stored rice. 注意仓库里的稻谷的温度。
        Her job is taking care of the babies. 她的工作是照顾婴儿。
这一类短语动词还有：put an end to(结束)，take notice of(注意)，catch hold of(抓住)，lose sight of(看不见)，make use of(利用)等。

动词短语知识体系：

 


过去分词的概念：

过去分词一般表示完成和被动的动作，只有一种形式。即：动词原形加-ed构成。
如：fallen leaves 落叶 
        boiled water 开水
        I heard the door closed. 我听见门被关上了。


过去分词与现在分词被动式的区别：

两者均可表示被动，其区别主要在于它们所表示的时间概念不同，但有时它们也可表示相同的意思。
如：Written in haste, the book has many mistakes. 这书因写得仓促，所以错误不少。 
        Being written in haste, the book has many mistakes. 这书因写得仓促，所以错误不少。 
        Having been written in haste, the book has many mistakes. 这书因写得仓促，所以错误不少。
有时虽然所表示的时间概念相同，但有细微区别：
如：Having been show the lab, we left. 被领着看了实验室后，我们就离开了。


过去分词的句法功能：

1、作定语：
如：I don't like the book written by Martin.
       Our class went on an organized trip last Monday. 上周一我们班开展了一次有组织的旅行。 
注意：当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面。过去分词做定语相当于一个被动语态的定语从句。
2、过去分词作表语：
如：They were very excited at the news. 听到这个消息，他们非常激动。
        The window is broken. 窗户破了。
        They were frightened at the sad sight. 他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。
注意：be+过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的动作是被动语态。
区别：The window is broken.（系表）
            The window was broken by the boy.（被动）
有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成。
如：boiled water（开水） fallen leaves（落叶） newly arrived goods（新到的货） the risen sun（升起的太阳） the changed world（变了的世界）
这类过去分词有：gone, come, fallen, risen, changed, arrived, returned, passed等。
3、过去分词作宾语补足语：
如：I heard the song sung several times last week. 上周我听见这首歌被唱了好几次。
有时过去分词做with短语中的宾语补足语：
如：With the work done, they went out to play. 工作做完了，他们出去玩去了。
4、过去分词作状语：
如：Praised by the neighbours, he became the pride of his parents.  受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲。（表示原因）
        Onceseen, it can never be forgotten. 一旦它被看见，人们就忘不了。（表示时间）
        Given more time, I'll be able to do it better. 如果给予更多的时间，我能做得更好。（表示条件） 
        Though told of the danger, he still risked his life to save the boy.  虽然被告之危险，他仍然冒生命危险去救那个孩子。（表示让步） 
        Filled with hopes and fears, he entered the cave. 心中充满了希望与恐惧，他走进山洞。
5、过去分词与逻辑主语构成独立主格：
如：All books returned at the end of the term, the library assistant was satisfied. 所有的书期末时都还了，图书管理员很高兴。
        The field ploughed, he began to spread seed. 地耕好了，他开始撒种子。


现在分词与过去分词的区别：

1、分词作表语：
分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is in terestedi n...，若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting。这类词常见的有：
interesting 使人感到高兴—interested感到高兴的 
exciting令人激动的—excited感到激动的
delighting令人高兴的—delighted感到高兴的 
disappointing令人失望的—disappointed感到失望的
encouraging令人鼓舞的—encouraged感到鼓舞的
pleasing令人愉快的—pleased感到愉快的
puzzling令人费解的—puzzled感到费解的
satisfying令人满意的—satisfied感到满意的
surprising令人惊异的—surprised感到惊异的
worrying令人担心的—worried感到担心的
如：Travelling is interesting but tiring. 旅行是有趣的，但是使人疲劳。
        The pupils will get confused if they are made to learn too much. 如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。 
        The game is exciting. (现在分词作表语)
        We were excited at the news. (过去分词作表语)

2、分词作定语：
分词作定语时有下面几个特点：
1)现在分词表示主动意义，过去分词一般表示被动含意。
2)现在分词表示正在进行，过去分词表示状态或做完(完成)的事。
如：He rushed into the burning house. 他冲进了正在燃烧着的房子。
        The child standing over there is my brother. 站在那儿的男孩子是我弟弟。
        The room facing south is our classroom. 朝南的房间是我们的教室。
        He is an advanced teacher. 他是个先进教师。
3)下列不及物动词也以过去分词形式做定语或表语，但不具有被动意义，这点要注意：
departed, elapsed, faded, fallen, gone, frown-up, retired,  returned, risen, set, vanished, much-traveled, newly-arrived, recently-come

3、分词作状语：
现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。
1)现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。
如：He went out shutting the door behind him. 他出去后将门随手关上。
        Not knowing what to do, he went to his parents for help. 由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。
        Smiling, they came in.
2)过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。
如：Cleaned, the room looks nice.
        Given more attention, the trees could have grown better.  如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。
        Faced with difficulties, we must try to overcome them. 在遇到困难的时候，我们必须设法克服。


发现相似题
与“His eyes were ____ Della, and there was ____ in them that...”考查相似的试题有：