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初中三年级化学

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首页 初中三年级化学知识 二氧化碳的性质实验 验证分子特点的实验 试题正文
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    2009年春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演激起了人们的好奇心。重庆一中初三某班同学在国庆晚会上表演了一组化学小魔术，请你用化学知识揭开其中之谜。
        

    (1)魔术一 “奇花变色” 该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色。该魔术中没有涉及的性质是                                  （填序号）。
    A.氨分子是不断运动的
    B.氨分子有一定的质量
    C.浓氨水具有挥发性
    D.氨分子的运动速率比酚酞粒子快
    (2)魔术二　“清水”变“牛奶” 该魔术涉及反应的化学方程式为                                                        。
    (3)魔术三 “无中生有” 道具如图所示，相同条件下，向Ａ、Ｂ两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的一氧化氮气体和氧气，抽走玻璃片，两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体。该魔术涉及反应的化学方程式为                                                                          。
    CO和C常作还原剂的原因是：在反应中C元素的化合价都升高，由此推断该反应中的还原剂是              。已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕后，瓶中剩余的气体为                。
    本题信息：2010年重庆市月考题化学填空题难度较难 来源:于丽娜
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本试题 “2009年春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演激起了人们的好奇心。重庆一中初三某班同学在国庆晚会上表演了一组化学小魔术，请你用化学知识揭开其中之谜。 (1)魔术...” 主要考查您对

二氧化碳的性质实验

验证分子特点的实验

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  • 二氧化碳的性质实验
  • 验证分子特点的实验
探究二氧化碳的三个性质实验：

1.证明二氧化碳的密度比空气的大；二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧
2.二氧化碳溶于水显酸性
3.二氧化碳能溶于水

二氧化碳性质探究实验：

1.证明二氧化碳的密度比空气的大；二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧
(1)装置:
(2)现象:蜡烛由低到高依次熄灭
结论：证明二氧化碳的密度比空气的大；二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧

2.二氧化碳溶于水显酸性
(1)装置:
(2)现象:1和4实验中的白花变红,2和3白花不变色
(3)结论：二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊试液变红。
(或二氧化碳溶于水显酸性)

3.二氧化碳能溶于水
(1)装置：
(2)现象：塑料瓶变瘪
(3)结论：二氧化碳能溶于水。

验证分子特点的实验：

通过对分子特点的探究，可以让学生直观的感受到微观世界里分子构成物质的特点。


探究分子运动的实验：

实验装置

实验步骤 步骤1 步骤2 步骤3
在盛有约40ml 蒸馏水的烧杯中加
如5一6滴酚酞试液，搅拌均匀，
观察现象		 取步骤I得到的溶液，置于
试管中，再向其中滴加浓
氨水，观察现象		 将烧杯中的溶液分别倒入
A、B两个小烧杯中，另取
一个小烧杯C,加入约5ml 浓
氨水。用一个大烧杯罩住
A，C两个小烧杯，烧杯B 置于大烧杯外
实验现象 无明显现象 溶液由无色变成红色 烧杯A中液体由无色变为红色，烧杯B中无变化
实验解释 烧杯中的浓氨水挥发出氛分子，氨分了进人烧杯A中，使溶液变成红色.而烧杯B中没有氨分子进入

探究分子间有间隙的实验：
实验原理 分子之间存在间隙且分子总是做不停地无规则运动。将水和酒精充满容量瓶，混合均匀后，若液面发生下降，则可验证分子间存在间隙。
实验用品 100ml 容量瓶 1 只、 100ml 烧杯 2 只、餐纸、保鲜膜、棉线一根、无水酒精、 纯净水、品红溶液。
实验装置
实验步骤 实验结果 实验结论
实验方案一 (1) 打开容量瓶，用小烧杯移取 70ml 已滴加了品红溶液的水于容量瓶中。
(2) 用小烧杯移取酒精于容量瓶中直至容量瓶满。
(3) 塞上容量瓶塞，有液体溢出，用餐纸擦干。倒置容量瓶几次，使液体充分混 合，观察液面下降情况。 		液面下降 1.5cm 左右，实验现象非常明显 优点：
(1) 酒精用量少，该实验只需耗费 30ml 左右的酒精
(2) 滴入品红溶液的水呈红色，可明显观察到在容量瓶倒置前，容量瓶中液体分 层，上层无色，下层红色。而倒置后溶液呈均匀红色。
(3) 倒置前容量瓶充满液体，排除了会有部分液体残留在容量瓶上导致的误差。
(4) 实验现象明显，混合后液面下降 1.5cm 左右
(5) 实验操作简单，实验用品少
缺点：将充满的容量瓶塞上容量瓶塞会有液体溢出，这个操作不规范。
实验方案二 (1) 打开容量瓶，用小烧杯移取 70ml 已滴加了品红溶液的水于容量瓶中。
(2) 用小烧杯移取酒精于容量瓶中直至容量瓶满。
(3) 用保鲜膜迅速包裹容量瓶，然后将保鲜膜用细线捆紧。用手掌压住容量瓶口， 倒置容量瓶几次，使液体充分混合，观察液面下降情况。 		液面下降 1cm 左右，实验现象非常明显。用无水硫酸铜检验容量瓶外壁， 并无液体溢出。 优点：
(1) 酒精用量少，该实验只需耗费 30ml 左右的酒精
(2) 滴入品红溶液的水呈红色，可明显观察到在容量瓶倒置前，容量瓶中液体分 层，上层无色，下层红色。而倒置后溶液呈均匀红色。
(3) 倒置前容量瓶充满液体，排除了会有部分液体残留在容量瓶上导致的误差。
(4) 实验现象明显，混合后液面下降 1cm 左右
(5) 实验操作简单，实验用品少
(6) 方案二很好的解决了方案一的缺陷，且实验效果好。

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