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初中三年级物理

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  • 实验题
    如图所示,某公园有两个游览点(用亭子表示).其游览的入口和出口都己确定,请按以下要求设计游览路线:

    (1)游客由入口到出口,先后经过两个游览点.请在图甲中用笔画线画出游览路线;
    (2)游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,请在图乙中用笔画线画出游览路线
    由此联想到我们所学的电路知识现有两个小灯泡和相应的电器元件,怎样连接使它们都亮起来。
    【设计实验与进行实验】
    请在图所示的虚线框内.画出你所设计的两种不同的完整电路图,要求用规定的电器元件符号

    【评估】
    (1)正确连接后闭合开关,灯泡不亮请在表格中填写简单的检修方法
    故障现象
    可能原因
    检修方法
     
    灯泡不亮
    示例:灯泡的灯丝断了
    换灯泡
    电路中导线断了
     
    电池没电了
     
    (2)如图所示.它们的电路连接情况不可见,闭合开关,两个小灯泡同时发光:断开开关,两个小灯泡同时熄灭,不借助其它器材.请设计一个简单的方法,判断它们是串联还是并联。

    本题信息:物理实验题难度一般 来源:未知
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本试题 “如图所示,某公园有两个游览点(用亭子表示).其游览的入口和出口都己确定,请按以下要求设计游览路线:(1)游客由入口到出口,先后经过两个游览点.请在图甲...” 主要考查您对

电流的形成

电路的组成

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 电流的形成
  • 电路的组成
电流的形成原因:
电荷的定向移动形成电流。
对电荷的理解:
形成电流的电荷可以是正电荷,也可以是负电荷。在金属导体中能自由移动的电荷是带负电的电子,而在各种酸、碱、盐的水溶液中能自由移动的电荷是正、负离子。

电路:
电路是把电源,开关,用电器用导线连接起来组成电流的路径。


画好电路图的方法:
(1)应完整地反映电路的组成,即有电源、用电器、开关和导线:
(2)规范地使用电路元件符号,不能自选符号:
(3)交叉相连的点要画粗黑圆点;
(4)合理地安排电路元件符号的位置,尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中,使电路图清楚美观,并注意元件符号绝不能画在拐角处;
(5)导线要横平竖直,转弯画成直角,电路图一般呈长方形;
(6)最好从电源的正极开始,沿着电流的方向依次画电路元件,且知道在电路图中导线无长短之分的原则。
如图所示的电路及它的电路图。

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