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初中一年级历史

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    阅读下列材料
    材料一 管仲帮助的公子纠同鲍叔牙帮助的公子小白争夺王位。管仲在两军阵前偷偷地向公子小白射了一箭。公子小白即王位后,成为齐桓公,要鲁国交出管仲才能讲和。鲁国只好用监车把管仲送到齐国,鲍叔牙向齐桓公请求赦免管仲,说:“当时各为其主,箭在弦上,不得不发。管仲是个奇才,能力胜我十倍……”齐桓公听了鲍叔牙的劝告,后来立管仲为相。
    材料二 有一次盂尝君想驱逐一个很不中意的门客。鲁仲连忙劝阻说:“让猿离开树林跳到水中,当然不如龟鳖;要论钻墙踏房骏马不如狐狸;让勇士抛掉宝剑拿锄头必然不如农夫。因此,如果对人去其所长,用其所短,那连尧舜这样的人也会一无成就。”孟尝君恍然大悟,留下并重用那个打算被驱逐的人。
    ——以上均引自《中国古代人简史》

    材料三 农(生产)与工肆(从事手工业)之人,有能(能力)则举(举荐)之。
     ——引自《墨子》 

    请回答:
    (1)三则材料所说明的共同问题是什么?
    ___________________________________________________________________________________________
    (2)三则材料围绕一个问题各有侧重说明了什么观点?
    ___________________________________________________________________________________________
    (3)出现上述观点的社会原因是什么?对今天有什么启示?
    ___________________________________________________________________________________________
    本题信息:2011年同步题历史材料题难度极难 来源:刘晓珊
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本试题 “阅读下列材料材料一 管仲帮助的公子纠同鲍叔牙帮助的公子小白争夺王位。管仲在两军阵前偷偷地向公子小白射了一箭。公子小白即王位后,成为齐桓公,要鲁国交出...” 主要考查您对

春秋争霸

百家争鸣

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  • 春秋争霸
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春秋争霸:
春秋争霸(前770年—前476年)发生在奴隶社会瓦解时期,在王位衰落的同时,一些诸侯国强大起来。为了夺取更多的土地、财产和人口,争当左右天下、支配别国的霸主,几个大的诸侯之间,展开了长期的争霸战争。在争霸过程中,有齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践先后做过霸主,历史上称为“春秋五霸”。

尊王攘夷:
齐桓公执政以来,在管仲的辅佐下,经过了内政、经济、军事等多方面改革,有了雄厚的物质基础和军事实力,适时打出了“尊王攘夷”的旗帜,以诸侯长的身份,挟天子以伐不服。
晋楚争霸:晋文公即位后,整顿内政,训练军队,很快成为中原强国,后通过与楚国的城濮之战,成为了中原的霸主,之后百年晋楚争霸不断,楚庄王时,晋楚发生邲之战,晋军大败,楚国获得了中原霸主。


春秋争霸战争的实质:
奴隶主之间相互掠夺人口与财富,争取诸侯间的领导权的战争。

春秋争霸战争的影响:
1、加速了奴隶制的瓦解,促进了新的经济,社会制度的产生。
2、初步实现了局部统一,加速了各区域的民族融合,为全国统一奠定了基础。
3、争霸战争给人民带来的灾难。
春秋时期形势图:
 

春秋五霸的另一种说法:
齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王,此说法见于《史记》。


百家争鸣:
是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争奇斗艳的局面。当时代表各阶层、各派别政治力量的学者或思想家,都希望按照本阶层或者本集团的利益要求,对宇宙对社会万事万物作出解释。他们著书立说,广收门徒,高谈阔论,争相发表自己的见解。
百家争鸣的特征:
“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化,思想道德发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展基础。

春秋战国时期法家的学说对当时统治者最有用的原因:
韩非是战国时期法家的代表人物。他认为历史发展的,其学说为新兴地主阶级的改革提供了理论依据。他提出的建立君主专制中央集权和实行法治的主张,为结束诸侯割据,建立统一的中央集权的封建国家提供了理论依据。


百家争鸣中主要人物、代表作、主要思想

 


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