本试题 “某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后,用了不同的标点符号来停顿,结果一个笑一个哭。读了后...” 主要考查您对标点符号
语句停顿
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
名称 |
标点符号 |
用法说明 |
举例 |
句号 |
。 |
表示一句话完了之后的停顿。用于陈述句。 |
鲁迅先生是伟大的文学家。 |
问号 |
? |
表示一句话完了之后的停顿。 | 爬山虎的脚长在哪儿? |
用于疑问句、设问句和反问句。 | 没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗? | ||
感叹号 |
! |
表示强烈感情的句子末尾的停顿。 | 啊,那么光明的世界! |
用于感叹句或者祈使句。 | 你给我滚出去! | ||
逗号 |
, |
表示一句话中间的停顿。 | 我爱花,所以也爱养花。 |
冒号 |
: |
表示提示下文或总括上文。 | 老师说:“汤姆是一个好孩子。” |
表示提示语后的停顿。 | 菜架上摆满了蔬菜:菠菜、芹菜、西红柿…… | ||
分号 |
; |
表示一句话中间并列分句之间的停顿。分号表示的停顿比逗号大。 | 学三个月的,手艺扎根在眼里;学三年的,手艺扎根在心里。 |
书名号 |
《》〈〉 |
表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。 | 《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。 |
书名号里还有书名号时,外面一层用双 |
教委主任亲自撰写了《<少年文艺>》发刊词。 | ||
省略号 |
…… |
表示语言的省略部分。 | 动物园里有大象、老虎、狮子……多种动物。 |
表示语气的断续、延续 | 他用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……” | ||
顿号 |
、 |
表示并列的词或词组之间的停顿。 | 铅笔盒里有铅笔、尺子、橡皮和圆规。 |
引号 |
“” ‘’ |
表示引用的部分。 | 爸爸说:“你们爱吃花生吗?” |
表示特定的称谓或需要着重的词语。 | 詹天佑设计了一种“人”字形线路。 | ||
表示讽刺或否定的意思。 | 整天吃吃睡睡不干活,你可真“勤快”呀! | ||
引号里面还要用引号时,外面一层用 双引号,里面一层用单引号。 |
他问:“老师,‘垂头丧气’的‘垂’是什么意思?” | ||
破折号 |
—— |
表示解释说明 | 我永远忘不了那一天——2000年6月1日。 |
表示话题突然转变。 | 那个书包很漂亮,而且装有很多东西——现在不见了! | ||
表示声音的延长。 | 老师大声喊道:“预备——跑。” |
常见的文言文语句停顿规律:
语句停顿考查形式有现代文语段的语气停顿划分,主要的还是对古诗词,文言文语段的停顿划分。
一、句子的主语、谓语、宾语部分较长时,其间要停顿;主谓之间,动宾之间要停顿。
例:
1、肉食者/鄙
2、佳木/秀而繁阴
3、问/所从来
4、予/尝求/古仁人之心
滕子京/谪守/巴陵郡 永州之野/产/异蛇
二、句首的虚词例如连词、发语词,表示时间、地点的词语后要停顿。
例:句首的虚词一般有领起全句或全段的作用,如:夫、盖、若夫、其、至若
5、所以/动心忍性
6、然/侍卫之臣/不懈于内
7、若夫/霪雨霏霏
8、晋/陶渊明/独爱菊
9、京中/有善口技者 夫/大国,难测也 其/如士石何
三、“者”字结构是一个整体,在其前后应停顿。
例:
10、中/峨冠而多髯者/为东坡
11、以俟/夫观人风者/得焉
12、有/奇字素无备者
四、“之”字用作虚词时,它的前后部分是一个整体,停顿时不应割裂开来。
例:
13、前人之述/备矣
14、戴/朱缨宝饰之帽
15、而/不知/太守之/乐其乐也
16、予/独爱/莲之出淤泥而不染
五、一些固定结构和常用形式是一个整体,在其前后应停顿。
例:如……何
17、其/如士石何?为……所
18、其印/为予群从所得
六、一些双音节词之间应停顿。
例:
19、可(可以)/以(凭)/一战
20、中(中间)/间(夹杂)/力拉崩倒之声
21、率/妻(妻子)/子(子女)/邑人/来此绝境
七、结合全句上下文的意思停顿。
例:
22、而/乡邻之生/日蹙
23、妇/抚儿/乳
24、其一/犬坐于前
八、应注意人名、地名、物名等专有名词后的停顿。
例:
25、虞山/王毅叔远甫/刻
26、枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家。
九、注意长句中的短语的停顿。
偏正短语、并列短语、介宾短语不能分开,应连读,在短语后停顿。
例:
27、七八个星/天外
28、桃花/流水/鳜鱼肥
29、余/将告/于莅事者。
主谓短语须分读。
例:
30、肉食者/鄙,未能/远谋
31、滕子京/谪守/巴陵郡
有以下六种情况注意停顿:
1、主谓之间要停顿。
2、谓宾之间要停顿。
3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。
4、“古二今一”之间要停顿。
5、关联词后面要停顿。
6、总领性词语后面要停顿。
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