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初中物理

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    小明同学在学习了“力是改变物体运动状态的原因”后,想:物体运动状态的改变,还跟别的因素有关吗?
    一辆空车和一辆装满货物的车,在相同的牵引力的作用下由静止开始运动,它们的运动状态改变的情况并不相同.空车的质量小,在较短的时间内可以达到某一速度,运动状态容易改变;装满货物的车,质量大,要在较长的时间内才能达到相同的速度,运动状态难改变.质量小的物体,运动状态容易改变,我们说它的惯性小;质量大的物体,运动状态难改变,我们说它的惯性大.
    惯性的大小在实际中是经常要加以考虑的.当我们要求物体的运动状态容易改变时,应该尽可能减小物体的质量;相反,当我们要求物体的运动状态不易改变时,应该尽可能增大物体的质量.
    阅读上文,请你回答以下问题:
    (1)小明通过资料可以得出的结论是:物体运动状态的改变快慢除了与物体______有关外,还与物体的______有关.
    (2)请你解释一下:为什么歼击机战斗前要抛掉副油箱?
    答:歼击机在战斗前要抛掉副油箱,是为了______,使自身______容易改变,以提高歼击机的灵活性.
    (3)在本文第二自然段的叙述中较好地体现了“控制变量”这种研究方法,研究中所控制的量是:两车受到的______相同和两车的______改变相同.
    本题信息:物理问答题难度较难 来源:未知
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本试题 “小明同学在学习了“力是改变物体运动状态的原因”后,想:物体运动状态的改变,还跟别的因素有关吗?一辆空车和一辆装满货物的车,在相同的牵引力的作用下由静...” 主要考查您对

控制变量法和科学探究的过程

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  • 控制变量法和科学探究的过程
控制变量法:
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验:
探究影响蒸发快慢的因素;
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素;
探究影响压力的作用效果的因素;
探究影响液体压强大小的因素;
探究影响浮力大小的因素;
探究影响动能大小的因素;
探究影响重力势能大小的因素;
验证欧姆定律

科学探究过程:
科学探究过程的一些环节:提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
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