为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小刚和几个同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器给它们加热,初中三年级,物理试题,热量的概念考点,好技网

探究题
为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小刚和几个同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器给它们加热。加热器每分钟放出的热量相等，且放出的热量全部被水和煤油吸收。下表是同学们记录的实验数据，请你根据下表中的实验数据，回答下列问题：

（1）分析比较_________号两个烧杯的实验数据，可以得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，__________________________________________。
（2）分别比较1、2号和3、4号烧杯的实验数据，结合（1）中的结论，归纳后可得出结论：物体温度升高时吸收热量的多少与_______________________这几个因素有关。

本题信息：2011年北京月考题物理探究题难度极难来源:牛青丹
本题答案
查看答案

本试题 “为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小刚和几个同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器给它们加热。加热...” 主要考查您对
热量的概念
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。

热量的概念

热量定义、单位及热量的理解：

定义	物体通过热传递方式改变的内能，叫热量
单位	焦耳J
符号	Q
表达方式	吸收热量，放出热量
①热量是指热传递过程中所改变的内能，热量是一个过程量、是一个变化量。我们不能说一个物体“具有多少热量”、“含有多少热量”，而只能说一个物体“放出了多少热量”或“吸收了多少热量” ②热量的多少与物体内能的多少、物体温度的高低无关，而与传递内能的多少有关

“热”字的含义
1．温度、热量和内能是热学中三个基本的物理量，在日常生活中都用“热”来表示，但三者的实质又有不同，十分容易混淆。温度描述了物体的冷热程度，热时描述了物体内能的变化量；内能表示了物体内所有分子所具有能量的多少。

2．理解多变的“热”字
(1)“天气热”表示气温高，这里的热指“温度”
(2)“摩擦生热”表示用摩擦做功的方式消耗了机械能，增加了内能，这里的“热”指内能
(3)“热运动”是指大量分子的无规则运动，这里的“热”跟温度有关。
(4)“热膨胀”指温度升高时体积增大，“热”指温度变化。

发现相似题

与“为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小刚...”考查相似的试题有：