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初中三年级物理

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  • 实验题
    小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验,
    (1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
    (2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.

    上述甲、乙两组实验中:
    (1)要探究动能与物体运动速度的关系应选用      图,选择的理由是:                            
    (2)乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是                                                
    (3)甲、乙两组实验可以得出的结论是                                                                                                           
    本题信息:2011年同步题物理实验题难度较难 来源:王晓辉(初中物理)
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本试题 “小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验,(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水...” 主要考查您对

动能的影响因素

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  • 动能的影响因素
动能决定因素:
物体的质量和物体的运动速度。

动能影响因素的实验探究:
探究
:探究动能的大小与哪些因素关有?

猜想
:影响动能的因素:质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小

实验设计
:选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证;
1.大小形状、速度相同,质量不同
将质量不同小车从斜面同一高度释放(如图)

2.大小形状、质量相同,速度不同。

3.质量、速度相同,大小形状不同。


4.实验结论:
a.速度、大小形状相同,质量越大动能越大。
b.大小形状、质量相同,速度越大动能越大。
c.质量、速度相同,大小形状不同动能相同。


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