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高中二年级生物

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    研究土壤小动物类群丰富度时,错误的做法是
    [     ]

    A.取样时塑料袋上应标明地点和时间
    B.用取样器采集土壤样本
    C.用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度
    D.设计统计表,以利于结果分析
    本题信息:2011年0103月考题生物单选题难度一般 来源:李静
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本试题 “研究土壤小动物类群丰富度时,错误的做法是[ ]A.取样时塑料袋上应标明地点和时间B.用取样器采集土壤样本C.用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度D.设计统计表,...” 主要考查您对

探究:土壤中小动物类群丰富度的研究

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  • 探究:土壤中小动物类群丰富度的研究

探究土壤中小动物类群丰富度的研究:

1、土壤是无数小动物的家园。常见的小动物有蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓,以及多种多样的昆虫,等等。大多数土壤动物实在太小了,所以我们很少注意它们。然而,这些小动物对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用。
2、许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微笑,因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查。在进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集、调查。即用一定规格的捕虫器(如采集罐、吸虫器等)进行取样,通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。
3、丰富度的统计方法通常有两种:一是记名计算法;二是目测估计法。记名计算法是指在一定面积的样地中,直接数出各种群的个体数目,这一般用于个体较大,种群数量有限的群落。目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有:“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。制定相应的计划表填入即可。
4、实施计划:
(1)准备:制作取样器。可选择直径为5cm的硬质金属饮料罐,在高度为5cm处剪断。这样的取样器容积约为100mL。
(2)取样:选择取样地点,将表土上的落叶轻轻拨开,用手来回旋转罐子,将其按入土中,按压到罐底与地表几乎齐平,用花铲将罐内的土连同罐子一起挖出。将罐子中的土壤倒入塑料袋中。注意:塑料袋上应标明取样的地点和时间等。

(3)采集小动物:在去底花盆中放一个金属网,将取到的土壤样品放置在金属网上。为了使空气流通,土壤与花盆壁之间要留一定的空隙。然后,将花盆放置在诱虫器上,打开电灯。也可以采取以下简易采集法:将取到的土壤样品放在瓷盆内(要注意防止小动物逃走),用解剖针拨找小动物,同时用放大镜观察,发现体型较大的小动物可以用抱着纱布的镊子取出来,体型较小的则可以用吸虫器采集。

采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中,也可放入试管中。
(4)观察和分类:可借助有关的动物图鉴查清小动物的名称,并进行分类。有些小动物用肉眼难以识别,可用镊子或吸管取出,放在载玻片上,借助放大镜、实体镜进行观察。应一边观察一边做好记录。

如果还是无法知道小动物的名称,可记为“待鉴定××”,并记录下它们的特征。说明:观察时最好用实体镜。如用普通显微镜,可在4倍的物镜和5倍的目镜下进行观察。
(5)统计和分析:请根据介绍的丰富度的统计方法,设计一个数据收集和统计表,分析所搜集的数据,完成一份研究报告。
5、实验结果分析,得出结论:组成不同群落的优势种是不同的,不同群落的物种丰富度是不同的。一般来说,环境条件越优越,群落发育的时间越长,物种越多,群落结构也越复杂。


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