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高中二年级政治

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    阅读材料,完成下列各题。
    8月23日,全省文化体制改革工作会议在有8000年文明史、3000年建城史、158年建都史,有磁山文化、赵文化、太极文化、成语典故文化、老区革命文化等十大文化脉系的,全省文化体制改革试点市——邯郸市召开。
    材料一:中原民间艺术节于2006年开始在邯郸举办,连续成功举办了四届。2010年第五届中原民间艺术节以“艺术的盛会,百姓的节日”为主题,市区内主会场活动主要包括艺术节开幕式、国际标准舞全国公开赛、民间文艺演出、戏曲票友演唱会、非物质文化遗产保护成果图片展、传统手工技艺表演、“梨园春”十大明星擂主演唱会、民间自办文化———家庭书画展等8项内容。此外,艺术节将在各县、区(市)设立分会场,主要以突出本地文化特色的活动为主。
    材料二:文化体制改革推行以来,邯郸的文艺工作者们从实际出发,下大力气盘活“人文资源”,深挖城市文化底蕴和内涵,不断推陈出新,打造着独具本土个性和特色的文化产品。电视连续剧《广府太极传奇》,使人们感受博大精深的太极文化,欣赏原汁原味的太极功夫。电影《梦想就在身边》以纪实的手法,真实再现了谭双剑十年打工奋斗,从建筑工地的小工成长为高级工程师、建筑承包商,并承建了国家外交部、东方广场和奥运主会场“鸟巢”三分之一防雷接地工程等大型项目的故事,全景式呈现了中国新生代农民工的生存现状和奋斗史。大型魔幻舞台剧《黄粱梦》主创人员大胆创新,实现了艺术与科技相结合、创意与剧种相结合,充分运用声、光、电等现代舞台艺术手段,将魔术、杂技、现代舞蹈、交响乐及传统器乐融为一体。同时运用影视、话剧乃至西方流行音乐等艺术手段,将该剧的艺术空间充分扩展,从而营造出具有梦幻色彩的现代舞台艺术效果,给观众带来了强烈的视觉和听觉冲击。
    (1)(12分)结合上述材料,运用唯物论的有关知识,说明邯郸是如何进行文化体制改革的?
    (2)(12分)结合材料一,运用《文化生活》的有关知识,说明我市举办中原民间艺术节的重要意义。
    (3)(12分)结合材料二,运用《文化生活》的有关知识,就怎样推动我市文化创新提出合理化建议。

    本题信息:政治论述题难度容易 来源:未知
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本试题 “阅读材料,完成下列各题。8月23日,全省文化体制改革工作会议在有8000年文明史、3000年建城史、158年建都史,有磁山文化、赵文化、太极文化、成语典故文化、...” 主要考查您对

自然界以及人类社会的物质性

物质的运动有规律

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  • 自然界以及人类社会的物质性
  • 物质的运动有规律

辩证唯物主义物质概念:

辩证唯物主义物质概念认为物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。


哲学上的物质概念与具体的物质形态:

哲学上的物质概念 具体的物质形态
区别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外,还有其自身的个别属性
存在状态 不生不灭、永恒存在 有生有灭
联系 物质是对具体的物质形态的概括抽象;物质依赖于具体的物质形态,离开具体的物质形态,就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态,否则就看不到世界的丰富多彩。同样,也不能用具体的物质形态代替物质,否则又会抹杀世界的物质性
提示: 
(1)物质是对物质具体形态共性的概括,与物质具体形态是共性与个性的关系,而不是整体与部分的关系。
(2)要明确哲学的物质概念与自然科学的物质概念的关系:自然科学的物质概念只涉及自然界中的物质形态的具体特征,而哲学上讲的物质概念则概括了世界上所有物质具体形态的共同特点,即客观实在性。


对物质含义的理解:

①物质的内涵是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。
②客观实在是一种客观存在,客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象,还包括具有客观实在性的精神、意识现象。

世界的真正统一性在于它的物质性:

 
①哲学意义上的世界,可分为主观世界和客观世界。客观世界包括自然界和人类社会,主观世界是指人的意识。
②世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。

探究世界的本质:


运动和静止的含义:

①运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是无条件的、永恒的和绝对的。
②静止是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的。


运动与物质的关系:

关系

理解

强调

误区

物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学
运动是物质的运动,物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义

运动与静止的关系:

 

运动

静止

区别 含义 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 两种情形:一是指事物之间的空间位置保持不变;二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变
性质 无条件的、永恒的和绝对的 有条件的、暂时的和相对的
联系 ①静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态;动中有静,静中有动,世界上一切事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一。②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论

提示:辩证法运用联系的、发展的、全面的观点看问题;形而上学运用孤立的、静止的、片面的观点看问题;相对主义只承认绝对运动而否认相对静止。
全面认识相对静止:
①是一种不显著的运动、特殊的运动。
②是事物处于量变状态。
③是构成事物的矛盾双方相互依存,矛盾主次方面的地位没有发生易位。

尊重客观规律与发挥主观能动性:

正确认识

错误倾向

启发

规律的客观性 规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提 认为人在规律面前无能为力 在做选择题的过程中,凡是看到选项中出现“人可以改变规律”、“人可以创造规律”、“人可以消灭规律”、“人可以凌驾于规律之上”、“人在规律面前无能为力”、“人只能任规律摆布”等说法,都可以直接排除
人的能动性 人在规律面前并不是无能为力的。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类 认为人可以凌驾于规律之上

规律的概念:

规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
提醒: 
(1)规律不等于规律现象,后者是前者的表现。
(2)规律的客观性,说明规律无好坏之分。
(3)规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律,它们是主观的,是规律的反映,但不是规律。

规律的客观性和普遍性:

(1)规律具有客观性。规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律的客观性突出地表现为它是不可抗拒的。
(2)规律具有普遍性。规律是普遍的,一切事物的运动变化和发展都是有规律的。自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。
(3)规律的客观性和普遍性原理要求我们,必须遵循规律,要按照客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。

规律是可以认识和利用的:

人们在规律面前不是无能为力的,人们能够在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式,利用规律,造福人类。人们对规律的利用体现在两方面:
①人们能够利用对规律的认识,预见事物发展的趋势和方向,指导实践活动。
②人们可以利用对规律的认识,改变或创造条件,限制某些规律发生破坏作用的范围,使人们少受其害或免受其害,直到变害为利,为人类造福。


探究世界的本质:


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