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初中一年级历史

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    阅读下列材料:
    材料一:老子的思想具有极强的思辩色彩。他说,“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”“有无相生,难易相成,长短相形”等。
    材料二:韩非是战国末期带有唯物主义色彩的哲学家,法家思想的集大成者,他的法治思想对秦王朝的建立起了很大的作用。
    材料三:墨子的思想体系有两大核心,一是“兼相爱,交相利”,即所谓A,二是反对“攻伐无罪之国”即所谓B。
    请回答:
    (1)你如何理解材料一中老子的“思辩色彩”?最能体现这种思辩色彩的著作是哪一部?
    __________________________________________________________________________________________
    (2)材料二中韩非的思想是什么?根据法制来治理是一个什么样的国家?
    __________________________________________________________________________________________(3)材料三中的A和B的内容分别是什么?试解释这两个内容。
    __________________________________________________________________________________________
    本题信息:2011年月考题历史材料题难度极难 来源:王亚杰
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本试题 “阅读下列材料:材料一:老子的思想具有极强的思辩色彩。他说,“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”“有无相生,难易相成,长短相形”等。材料二:韩非是战国末期...” 主要考查您对

百家争鸣

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  • 百家争鸣
百家争鸣:
是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争奇斗艳的局面。当时代表各阶层、各派别政治力量的学者或思想家,都希望按照本阶层或者本集团的利益要求,对宇宙对社会万事万物作出解释。他们著书立说,广收门徒,高谈阔论,争相发表自己的见解。
百家争鸣的特征:
“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化,思想道德发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展基础。

春秋战国时期法家的学说对当时统治者最有用的原因:
韩非是战国时期法家的代表人物。他认为历史发展的,其学说为新兴地主阶级的改革提供了理论依据。他提出的建立君主专制中央集权和实行法治的主张,为结束诸侯割据,建立统一的中央集权的封建国家提供了理论依据。


百家争鸣中主要人物、代表作、主要思想

 


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