返回

初中生物

首页
  • 解答题
    A组
    雌蚁      保卫蚁穴
    雄蚁      专职产卵
    工蚁      与雌蚁交配
    兵蚁      喂养幼蚁

    B组
    大地清道夫      瓢虫
    蚜虫死对头      屎壳郎
    捕虫神刀手      青蛙
    庄稼保护者      螳螂

    C组
    珊瑚      软体动物
    章鱼      腔肠动物
    海豚      甲壳动物
    虾        哺乳动物.
    本题信息:生物解答题难度较难 来源:未知
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “A组雌蚁 保卫蚁穴雄蚁 专职产卵工蚁 与雌蚁交配兵蚁 喂养幼蚁B组大地清道夫 瓢虫蚜虫死对头 屎壳郎捕虫神刀手 青蛙庄稼保护者 螳螂C组珊瑚 软体动物章鱼 腔肠...” 主要考查您对

动物运动的产生

动物的分类

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 动物运动的产生
  • 动物的分类
骨、关节和肌肉的协调配合:
骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。运动需要运动系统,神经系统的控制和调节。需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。人和动物的运动都需要消耗能量,能量的来源是食物,动物细胞通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来,一部分转化为热能外,一部分贮藏在ATP的能源物质中。动物的运动能量就是有ATP直接提供的。
动物分类的依据:
动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等。

动物分类:

动物的分类等级单位:
以马、驴、麻雀三种动物为例说明动物的分类:

由此可见,马与驴同科不同属,共同特征多;马与麻雀同门不同纲,共同特征少。