返回

初中二年级生物

首页
  • 填空题
    阅读下面材料,回答有关问题:
    ①联合国环境署确定今年世界环境日主题是“森林:大自然为您效劳”,旨在配合联合国国际森林年,强调森林的生态价值,提高人们森林保护意识。
    ②2011年1~5月,长江中下游大部降水量较常年同期偏少三成至八成,安徽、江苏、湖北、湖南、江西、浙江、上海平均降水量为1954年以来同期最少。严重干旱对湖北、安徽、湖南、江西等地农业和生态造成严重影响。
    (1)森林生态系统中的生产者是              ,它为动物的生存提供      ___   。森林在改善环境方面有哪些作用?                           (写出一项即可)。
    (2)在生态系统的组成成分中,水属于              部分。严重干旱会造成农作物减产,原因是:水是           的重要组成成分,并参与其各项生命活动。
    本题信息:2012年广西壮族自治区会考题生物填空题难度一般 来源:王阿陶(初中生物)
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “阅读下面材料,回答有关问题:①联合国环境署确定今年世界环境日主题是“森林:大自然为您效劳”,旨在配合联合国国际森林年,强调森林的生态价值,提高人们森林...” 主要考查您对

生态系统的概念和组成

绿色植物在生物圈中的作用

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 生态系统的概念和组成
  • 绿色植物在生物圈中的作用
生态系统的概念:
在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统。
特别提醒:判断一个区域是否是一个生态系统,首先看它的组成是否同时具有生物部分和非生物部分,其次要看在生物与生物之间,以及生物与环境之问是否具有物质的循环和能量的流动。
 对生态系统的能量来源和三种组成成分的作用:
    在生态系统的组成成分中,起主导作用的是生产者。一般来说,太阳辐射的能量只能靠具有叶绿素的绿色植物通过光合作用转变成化学能储藏在有机物中进入生态系统,同时环境中的水和二氧化碳等无机物合成有机物。这样,生产者存连接非生物的无机物和光能进入生物群落的过程中起到了“桥梁”作用。生产者利用光合作用合成的有机物一部分用于满足自身的生长和代谢需要,另一部分维持着生态系统内除生产者以外的全部生物的生命活动。如果没有生产者,生态系统的能量流动和物质循环就会停止,生态系统的各种生物成分就会消失,生态系统就会崩溃。
    分解者的作用与生产者恰好相反,它能将动植物遗体中的有机物分解成无机物释放到无机环境中,同时也弹放能量。这样,分解者在生物群落中的有机物圾化学能释放到无机环境的过程中同样起到了“桥梁”作用。如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,生态系统就会崩溃,生产者也不会长久地生存下去
生态系统的组成:

(1)生产者:自然界中能够进行光合作用制造有机物的生物。生产者通过光合作用制造的有机物不仅为自身的生长发育、繁殖等提供了物质和能量,而且也为其他分解者、消费者提供了源源不断的物质和能量。生态系统中的分解者和消费者是依赖绿色植物而存在的。由此可见,生产者是生态系统中最关键的组成成分。

(2)消费者:是指自己不能制造有机物,只能取食其他动植物的生物。动物只有通过取食这种方法,于能获得自身生长、发育,繁殖等所需的物质和能量。

(3)分解者:是生态系统中将死亡的动植物的遗体分解的微生物。分解者把动植物遗体或残落物中的复杂的有机物分解成简单的无机物(如水、无机盐和,氧化碳等).这些物质又可以被绿色植物吸收和利用,在生态系统中促进了物质循环和能量流动,所以分解者是生态系统中不可缺少的组成部分。分解者主要是指细菌菌和真菌。生产者、消费者和分解者如图1—2—4所示。并不是所有的植物都是生产者,也有少数属于消费者,如菟丝子缠绕在大豆上,营寄生生活;动物大部分是消费者,但有的动物也起到了分解者的作用,如蚯蚓、蜣螂等腐生动物。

概述:
     绿色植物通过光合作用制造了有机物并贮存了能量,有机物和能量不仅供给植物本身的需要,而且是生物圈中人类与其他生物食物及能量的来源。人类普遍利用的能源,都是植物通过光合作用贮藏的太阳能;生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与了水的循环,并对稳定水循环具有重要作用;绿色植物在防风固沙、美化环境、挡风吸尘、消毒杀菌、消除噪音等方面发挥着不可替代的作用;绿色植物不但为各种动物提供了食物,为各种动物提供了赖以生存的场所,为动物的多样性发展提供了物质保证,绿色植物是食物之源。绿色植物为人类的衣食住行提供了丰富的资源,人与其他生物用以维持生命活动的有机物、能量都是植物提供的。
植物在自然界中的作用:
1.推动地球和生物界的发展。地球形成初期是一个没有生命的世界。在地球的大气中,也没有游离的氧。地球上最早出现的原始生命,只能从分解有机物的过程中获取能量,属于化能异养生物。到 35亿—33亿年前出现了蓝藻,体内有了光合色素,才开始利用光能制造有机物,并释放氧气。使大气中氧气的浓度逐渐增加,并慢慢在高空中形成臭氧层,阻挡了太阳光中紫外线的直接辐射,改变了地球的整个生态环境。在5亿年前,地球大气中的氧气仅为现在的10%,这时植物确了更大的发展,以后大气中的氧气才逐步增加到现有水平。可以说,没有氧气,就没有繁荣的生物界,也没有人类。由此可见,绿色植物在地球上的出现,推动了生物界的发展。整个动物界都是直接或间接依靠植物界才得以生存和发展的。

2.为地球上的生命提供能源。地球上所有生物的生命活动所利用的能量最终来自太阳光能,只有绿色植物才能通过光合作用,把光能变成化学能,储存在光合作用产生的有机物中。这些产物如糖类·在植物体内进一步转变为脂质、蛋白质等,通过食物链为人类、动物及各种异养生物提供了生命活动所币可缺少的能源。人类日常利用的煤、石油、天然气等能源物质,也主要由绿色植物的遗体经地质变迁形成

3.参与土壤形成,为生物创造栖息场所。地球表面土壤的形成,主要来自植物的参与。细菌和地衣对岩石表面的侵蚀,形成了初步风化的成土母质,再经苔藓植物、草本植物、木本植物的生长,经过漫长岁月,这些植物以强大的根系(苔藓植物是假根)吸收母质中的有效矿物质,使养分形成有机态,固定在植物体中。植物和其他生物死亡后,遗体经异养微生物分解,部分养料可供植物再利用,另一部分形威腐殖质,改善土壤母质的理化性质,使土壤变成具有一定结构和肥力的基质,经过长期利用,土壤渐趋成熟。这就为一定的植物和动物种类在其上生存和繁衍创造了条件,形成了一定的生物群落。

4.促进自然界的物质循环。自然界中有各种物质循环,植物在其中起着非常重要的作用。首先是碳的循环。绿色植物在光合作用中吸收空气中的二氧化碳,转变成糖类等有机物.参与构建植物体,并且成为动物体所需有机物的直接或间接的来源;细菌、真菌等分解动植物遗体、排泄物等中的有机物,又把碳以二氧化碳的形式释放出来;动植物呼吸、物质燃烧、火山爆发所释放的二氧化碳,又可供绿色植物利用,形成了自然界中碳的相对平衡。其坎是氧的循环。绿色植物光合作用过程中所释放的氧,补充了动植物呼吸和物质燃烧时所消耗的氧,保证率自然界中氧的相对平衡。再次是氮的循环。固氟细菌和固氯蓝藻把大气中的游离氪,固定成植物能吸收的氨态氮.或经硝化细菌转化成硝态氮。
发现相似题
与“阅读下面材料,回答有关问题:①联合国环境署确定今年世界环境...”考查相似的试题有: