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高中三年级化学

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  • 实验题
    (14分)某研究性学习小组设想将少量Cl2通入Fe2+和I-的混合溶液,来探究Fe2+和I-的还原性强弱。
    【提出假设】
    假设1:                             ;    
    假设2:                             
    假设3:Fe2+和I-的还原性一样强。    
    【验证假设】
    ⑴利用以下装置进行试验,

    实验必需的装置是:A                         (按氯气流向的顺序用序号书写)
    ⑵实验开始后,控制通入少量氯气,通过观察溶液颜色的变化,       (能或不能)判断反应的先后顺序。
    ⑶请在下表中填写实验步骤及预期现象与结论。
    实验步骤
    预期现象与结论
    取少量反应的溶液置于A、B两支试管中;
    向A试管中滴加                  
    向B试管中滴加                  
    ①      若                              
                            则假设1成立
    ②      若                              
                            则假设2成立
    ③      若                              
                            则假设3成立
    ⑷该实验成功的关键是控制各反应物的用量。该小组称量1.52gFeSO4(M=152g/mol)和1.66gKI(M=166g/mol)固体溶于水中,为了验证上述假设,通入的氯气的体积最多不能超过                      。(标准状况)
    ⑸有同学质疑,上述实验只能验证氯气分别与Fe2+和I-反应的速率的大小。并不能证明Fe2+和I-的还原性强弱。于是提出另一验证方案:往KI溶液中滴加        溶液,如果能发生反应,就可证明二者的还原性强弱,该反应的离子方程式是                                

    本题信息:化学实验题难度一般 来源:未知
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本试题 “(14分)某研究性学习小组设想将少量Cl2通入Fe2+和I-的混合溶液,来探究Fe2+和I-的还原性强弱。【提出假设】假设1: ; 假设2: ;假设3:Fe2+和I-的还原性一...” 主要考查您对

化学科学探究

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  • 化学科学探究
化学科学探究:

四个环节:查阅资料、提出假设、实验探究、结论分析
提出问题→猜想假设→制定计划→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价 →表达与交流
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