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高中二年级化学

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首页 高中二年级化学知识 盖斯定律 试题正文
  • 问答题
    丙烷燃烧可以通过以下两种途径：
    途径I：C3H8（g）+5O2（g）═3CO2（g）+4H2O（l）△H=-akJ•mol-1
    途径II：C3H8（g）═C3H6（g）+H2（g）△H=+bkJ•mol-1
    2C3H6（g）+9O2（g）═6CO2（g）+6H2O（l）△H=-ckJ•mol-1
    2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H=-dkJ•mol-1（abcd均为正值）
    请回答下列问题：
    （1）判断等量的丙烷通过两种途径放出的热量，途径I放出的热量______（填“大于”、“等于”或“小于”）途径II放出的热量．
    （2）由于C3H8（g）═C3H6（g）+H2（g）的反应中，反应物具有的总能量______（填“大于”、“等于”或“小于”）生成物具有的总能量，那么在化学反应时．反应物就需要______（填“放出”、或“吸收”）能量才能转化为生成物．
    本题信息：化学问答题难度一般 来源:未知
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本试题 “丙烷燃烧可以通过以下两种途径：途径I：C3H8（g）+5O2（g）═3CO2（g）+4H2O（l）△H=-akJ•mol-1途径II：C3H8（g）═C3H6（g）+H2（g）△H=+bkJ•mol-12C3H6（g）+...” 主要考查您对

盖斯定律

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 盖斯定律
盖斯定律的内容：

不管化学反应是一步完成还是分几步完成，其反应热是相同的。换句话说，化学反应的反应热只与反应的始态和终态有关，而与反应进行的途径无关。如果一个反应可以分几步进行，则各分步反应的反应热之和与该反应一一步完成时的反应热是相同的，这就是盖斯定律。

盖斯定律的意义：

利用盖斯定律可以间接计算某些不能直接测得的反应的反应热。例如：的△H无法直接测得，可以结合下面两个反应的△H，利用盖斯定律进行计算。

根据盖斯定律，就可以计算出所给反应的△H。分析上述两个反应的关系，即知


盖斯定律在反应热大小比较中的应用:

1．同一反应生成物状态不同时

若按以下思路分析：

2．同一反应物状态不同时

3．两个有联系的不同反应相比

并且据此可写出下面的热化学方程式：

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