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小学五年级英语

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    按要求改写句子。
    1. The cat can swing. (一般疑问句)
    ____________ ____________ ____________ swing?
    2. Those are young elephants. (单数形式)
    _______________________________________________________.
    3. She does reading in the language lab. (否定句)
    She ____________ ____________ reading in the language lab .
    4. Are these lovely calves yours? (肯定句)
    These ____________ ____________ ____________ ____________.
    5. Is there a sheep near the pond? (复数形式)
    ____________ ____________ ____________ ____________ near the pond ?
    6. We call ita kidin English. (就划线部分提问)
    ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ in English ?
    7. We havethreeEnglish classes a week. (就划线部分提问)
    ____________ ____________ English classes ____________ ____________ ____________ a week?
    8. The students play gamesonce a day. (就划线部分提问)
    _______________________________________________________?
    本题信息:2012年期中题英语句型转换难度一般 来源:李春伟
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本试题 “按要求改写句子。1. The cat can swing. (一般疑问句)____________ ____________ ____________ swing?2. Those are young elephants. (单数形式)____________...” 主要考查您对

单数名词

不定冠词(a,an)

指示代词

疑问代词

系动词

肯定句

否定句

一般疑问句

there be 句型

疑问词组

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
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单数名词:
主要用来表示“一个”东西的概念。两个及其以上就应用复数名词来描述。
例如单数可数名词:man,river,book,glass,desk,cup,road,car,eye,foot,tree,bird,girl,boy

英语上名词按可数与否可分为可数名词和不可数名词。
可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类。
注意:不可数名词没有复数形式,如water(水)。



不定冠词的基本用法:  
(1)不定冠词有a和an两种:a用于辅音音素开头的词前,an用于元音音素开头的词前。
例如:a boy, a city, a girl, a useful animal , an old man, an honest boy, a bad apple, a tall elephant   
(2) 用来表示“一”的意思,但不强调数的观念,只说明名词为不特定者。即不具体说明是何人何物。
例如:A teacher is looking for you.  We work five days a week.   
(3)不定冠词含有“一”的意思,但数量观念没有one强烈,在句子里边一般可以不必译出,但若有“一个”的意思则译出,
例如:An orange is good for you. 桔子对你有好处。   
(4)一般用在可数名词单数前,指人或事物的某一种类。
例如:Bill is a student.   This is a ruler.
(5)用在某些固定词组中。
例如:a lot of, a moment ago, a few, a little   


不定冠词的指代:
1. 首次提到的人或物。
2.指人或事物,但不具体说明何人或何物。 
There are seven days in a week.We have three meals a day. 
3.表示“一个”,但数的概念没有one强。 
There’s a tree on the hill.He has an interesting book. 
4.指某类人或事物中的任何一个。 
An elephant is bigger than a horse.A car runs faster than a bike. 

an与a的区别:
1)a用在以辅音字母开头,或以读做辅音的元音字母开头的单词前面:
例如:a man一个男人        a university一所大学   a hat一顶帽子        a European一个欧洲人      
2)an用在以元音字母(a,e,i,o,u)开头,或以不发音的h字母开头的单词前面:
例如:an apple一个苹果       an island一个岛      an uncle一位大叔        an onion一个洋葱     an egg一个鸡蛋        an hour一小时
3)an还用在发音以元音开头的单个字母前面:
例如:an L-plate一块“实习驾驶”车牌        an MP一个国会议员        an SOS一个呼救信号         an‘x’一个x字母、X形的东西或未知数
4)a/an没有性的变化:
例如: a man一个男人      a woman一个女人      an actor一个男演员      an actress一个女演员    

不定冠词与数词one区别:
不定冠词与数词one都可表示“一”的意思,前者可视为后者的弱式。
如:I have a [one] brother and two sisters. 我有一个兄弟和两个姐妹。
但是,尽管两者有时可换用,但由于两者词性和用法不同,在多数情况下不能互换,其主要区别有以下几点:
区别一:
从本质上说,不定冠词侧重指“类别”概念,而数词one侧重指数量概念。有时尽管两者都可用,但含义有差别:
I bought a dictionary yesterday. 我昨天买了本词典。(意指买的是词典,不是语法书,也不是钢笔等)
I bought one dictionary yesterday. 我昨天买了一本词典。 (意指买的是一本词典,不是两本或三本词典等)
"Can a boy do it?" "No, but a man can." “小孩做得了吗?”“做不了,要大人才行。”
"Can one boy do it?" "No, but two (boys) can." “一个小孩做得了吗?”“不行,要两个小孩才行。”
区别二:
当要强调数量概念或进行数量对比时,只能用数词 one。如:
"How many pens do you have?" "I have one (pen)." “你有几支钢笔?”“我有一支钢笔。”
I want one apple, not three apples. 我要一个苹果,不是三个苹果。
区别三:
若不是表示“一”的数量概念,而是表示“类别”概念,则只能用不定冠词。如:
A computer is useful. 电脑是有用的。
He is an excellent teacher. 他是位优秀的教师。
区别四:
在某些短语中,两者均可用,含义相同。如:
at a [one] blow 一下子,一举
in a [one] word 一句话,总而言之
而在某些表达中,两者均可用,但含义不同。如:
at a time 每次,同时
at one time 一度,曾经
还有一些表达,两者均可用,虽含义相同,但表达不同。如:
on a hot summer afternoon 一个炎热的夏日的下午 (用介词 on)
one hot summer afternoon 一个炎热的夏日的下午 (不用介词 on)
an hour and a half 一个半小时 (不说 one hour and a half)
one and a half hours 一个半小时
a minute or two 一两分钟 (不说 one minute or two)
one or two minutes 一两分种
注意,在绝大多数习语中,两者是不能换用的。如:as a result 结果,all of a sudden 突然,one day 一天,one by one 一个一个地,等等。
区别五:
与表示时间或度量衡的名词连用表示“每”时,只用不定冠词。如:
Brush your teeth twice a day at least. 每天至少要刷牙两次。
They are sold at two dollars a dozen. 他们的售价是每打两美元。


指示代词:
是表示指示概念的代词,即用来指示或标识人或事物的代词。
指示代词与定冠词和人称代词一样,都具有指定的含义,用来起指示作用,或用来代替前面已提到过的名词。
指示代词分单数(this/that)和复数(these/those)两种形式,既可作限定词又可做代词,
例如:单数复数
限定词:This girl is Mary.Those men are my teachers.   
代词:This is Mary. Those are my teachers.


指示代词用法:
1、this和these指在时间或空间上较近的人或者事物,that和those指在时间或空间上较远的人或者事物。如:
This is a pen and that’s an eraser. 这是一支笔,那是块橡皮擦。
This is a boy and those are girls. 这是个男孩,那些是女孩。

2、指示代词所指的对象取决于说话者和听话者共同熟悉的语境。如:
I liked this movie today better than that concert last night.
我喜欢今天的这个电影,胜过昨晚的那个音乐会。

3、指示代词具有名词和形容词性质,既可指人也可指物。但是在相当于名词时一般指物多于指人。如:
I found this wallet. I found this.我找到了这只皮夹子。我找到了这个。(this 等于 this wallet)
Is she going to marry that man?她打算跟那人结婚吗?(that man不得用that代替,否则有轻蔑之意)

4、相当于名词的指示代词在句中作主语时,则指物指人均可。如:
What are these? 那些是什么?(指物)
This is Bill. Is that George? 我是比尔。你是乔治吗?(电话用语)(指人)

5、打电话过程中,介绍自己时通常用this指代“我”,不用代词I;询问对方时用that指代“你”,不用代词you。如:
Hello. This is Mary. Who’s that? 喂,我是玛丽。你是谁?
This is Tom. 我是汤姆。

6、当指示代词所指的事物已确定时,后面的指示代词则用it或they代替。如:
This (suit) is expensive, isn't it? 这套衣服昂贵,不是吗?
"Are those yours?" "Yes, they are." “那些是你的吗?”“是的,它们是我的。”


疑问代词:
在句子中用来构成特殊疑问句,主要用于询问“何人”、“何事”、“什么”。
常见的疑问代词如下表所示:

疑问代词

替代范围

who

whom

whose

which

人、事、物

what

事、物


系动词:
亦称连系动词,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语,亦称补语(形容词),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
be(是)是最基本的系动词。小学涉及到的系动词需要掌握的am, is, are 
如:I am from Beijing. 我来自北京。 
My mother is a teacher. 我的妈妈是一位老师。 
除了系动词be,常用的系动词还有look(看起来)、sound(听起来)、feel(感觉到)、become(变成)、smell(闻起来)等。
例:The boy looks very happy. 这个男孩看起来很高兴。 
        The dish smells good. 这盘菜闻起来很香。

be动词意思和用法:
一般的意思是:
是,此种用法,有多种变化形式,
isamarewaswerebeingbeento be.
另外,be动词还有成为的意思。
根据句子中不同的人称、数和时态,应该选择相应的
be动词。

要看句语的时态:

如果是一般过去时,就用was/were

如果是一般现在时,就用am/is/are

如果是一般将来时,就用will be

然后看主语的人称及复数形式:

一般过去时:

第一人称和第三人称的单数形式,则用was

第一人称和第二人称、第三人称的复数,则用were

一般现在时:

第一人称单数形式,用am

第三人称单数形式,用is

第一人称复数、第二人称、第三人称的复数形式,则用are

一般将来时:

will be

一般时态有关be动词的口诀:

我用am,你用areis连接他//它,复数形式就用are

 

be动词的用法:
现在时 I am, you are, he is, we are, you are, they are
(缩略式 I'm, you're, he's, we're, you're, they're),
(否定缩略式 I'm not, isn't, aren't),
过去时 I was, you were, he was, we were, you were, they were
(过去时否定缩略式 wasn't, weren't),
过去分词been,现在分词being
英语的“be”是个特殊动词;有些语言,如马来文等,并没有“be”这样的动词。
“Be”除了原形的“be”之外,还有另外七种形式:
am, is, are, been, being, was, were.
在句子中,“be”可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)


系动词Be(am, is, are )的用法:
一、口诀:
我用am,你用are,is连着他,她,它;
单数名词用is,复数名词全用are;
变疑问,往前提,句末问号某丢弃;
变否定,更容易,be后莫忘记;
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。

二、Be动词在一般过去时中的变化:
1、am和is在一般过去时中变为was;
2、are在一般过去时中变为were
3、带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和am is are一样,即否定句在was或were后加 not,一般疑问句把was或were调到句首。
对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。
对事物作出否定判断的句子叫否定句。
结构:主语+谓语+其他 
例:Tom played football yesterday afternoon. 汤姆昨天下午打篮球了。 
         This is my bedroom. 这是我的卧室。
肯定句分类:
A、使用“是”字句,也叫判断句。 
B、使用一般的肯定句式。

肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句的相互转换:
1、有am, is, are的句子,
就划线部分提问(变特殊疑问句)
This is a book.
第一步:变一般疑问句 Is this a book?
第二步:找合适的特殊疑问词 Is this what ?
第三步:特殊疑问词提前放到句首,并大写,其余按顺序照抄,省略划线部分。What is this?

2、没有am, is, are的句子,
肯定句变否定句:在主语后面加上do not或者does not,其余按顺序照抄动词用原形
肯定句变一般疑问句:在句首加do或者does并大写,其余照抄。注意:动词用原形
肯定句变特殊疑问句(就划线部分提问):分3步骤
第一步:先变一般疑问句
第二步:找合适的特殊疑问词代替划线部分
第三步:特殊疑问词提前放到句首,并大写,其余按顺序照抄,省略划线部分。
注意:一定先变一般疑问句。但是,如果问的是主语或主语的定语时,语序不变,为"特殊疑问词(+主语)+陈述句"。     

3、划线部分不能在特殊疑问句中出现。
非单三时用do,单三时用does
非单三:
肯定句:I like English.
 一般疑问句:Do you like English?
否定句:I do not like English.
单三 :
肯定句:He likes English.
一般疑问句:Does he like English?
否定句:He does not like English.
就划线部分提问:
I like English.
第一步:先变一般疑问句 Do you like English?
第二步:找合适的特殊疑问词代替划线部分Do you like what?
第三步:特殊疑问词提前放到句首,并大写,其余按顺序照抄,省略划线部分。What do you like?

4、特殊:
①some变为any。如:
There are some birds in the tree.→There aren't any birds in the tree.
但是,若在表示请邀请、请求的句子中,some可以不变。如:
Would you like some orange juice?
与此相关的一些不定代词如something, somebody等也要进行相应变化。
②and变为or。如:
I have a knife and a ruler.→I don't have a knife or a ruler.
③a lot of (=lots of)变为many或much。如:
They have a lot of friends.(可数名词)→They don't have many friends.
There is lots of orange in the bottle.(不可数名词)
→There isn't much orange in the bottle.
④already变为yet。如:
I have been there already.→I haven't been there yet.


肯定句的组织结构:
主系表:eg:I'm a girl.
主谓宾:She write a leter to him.
1.主语+系动词(be)+表语                      
2.主语+call +宾语+宾语补足语                      
3.主语+name +宾语+宾语补足语
4.主语+is called +宾语补足语
5.主语+is named +宾语
6.主语+regard +宾语+as +宾语被足语
7.主语+be +no (none)+other than (but)+表语
8.主语+be +nothing +else but (but,else than,less than)+表语
9.It is (was)+强调部分+that (who)+从句
10.主语+感觉动词+表语
11.主句+as if (as though)+从句
12.主语+be +said to be (so-called)+表语
13.主语+be,it is said,+表语
14.So far from being +表语,主语+谓语+其它
15.主语+be +more +表语+than +表语
16.主语+be +less +表语+than +表语
17.主语+be +表语+rather than +表语
18.主语+be +not so much +表语+as 表语
19.主语+be +either +表语+or +表语
20.Either +主语+or +主语+be +表语
否定句:
表示否定的句子。必须有否定词。
否定句的构成形式:
a. 谓语为be动词时,“be+not "一名学生。
b. 谓语为实义动词而且没有情态动词和助动词时,“do/ does/ did+not"构成否定。 
例:I do not like dancing. 我不喜欢跳舞。 
      He does not want to go to school. 他不想去上学。
c. 谓语为“情态动词+实义动词”时,“情态动词+not”构成否定。 
例:You must not smoke. 你千万不要吸烟。 
       I can not catch it. 我抓不住它。
否定句在英语语法中可以分为九类:
(1)一般否定句
I don't know this. No news is good news.
There is no person(smoking)/not a person/not any person(smoking)in the house.
(2)特指否定
He went to his office, not to see him.
I am sorry for not coming on time.
I don't think/believe/suppose/feel/imagine you are right.
(3)部分否定
All the answers are not right
All is not gold that glitters
I don't know all of them.
I can't see everybody/everything.
Both of them are not right.
(4)全体否定
None of my friends smoke.
I can see nothing/nobody.
Neither of them is right.
Nothing can be so simple as this.
(5)延续否定
You didn't see him, neither/nor did I.
You don't know, I don't know either.
He doesn't know English, let alone/to say nothing of/not to speak of(更不用说)French.
(6)半否定句
We seldom/hardly/scarcely/barely hear such fine singing.
I know little English. I saw few people.
(7)双重否定
You can't make something out of nothing.
What's done cannot be undone.
There is no sweet without sweat.
No gain without pains.
I can't help /keep/ laughing whenever I hear it.
No man is so old but(that)he can learn.
(8)排除否定
Everyone is ready except you.
He did nothing but play.
But for your help, I couldn't do it.
(9)加强否定
I won't do it at all.
I can't see it any more.
He is no longer a boy.

否定转移的形式与用法:
一、动词的否定转移
1.形式上否定主句的谓语,实际上是否定从句的谓语
当动词“think”、“believe”、“suppose”、“imagine”、“expect”、“feel”的主语是第一人称,谓语动词为没有任何副词修饰的一般现在时,它们的否定式实际上是对宾语从句的否定。
表示说话者提出一种委婉的看法或主张。如:
I think that he will help us.——I don’t think that he will help us. 我认为它不会帮助我们。
I believe that he is right.——I don’t believe that he is right. 我认为他不对。
I suppose that he likes it.——I don’t suppose that he likes it. 我想他不喜欢它。

2. 形式上否定谓语动词,实际上否定复合宾语
当动词“think”、“believe”、“suppose”、“imagine”、“expect”、“feel”、“find”的主语是第一人称,谓语动词为没有任何副词修饰的一般现在时,它们前面的否定式实际上是对复合宾语的否定。表示说话者所提出的一种委婉的看法或主张。如:
I think math difficult. — I don’t think math difficult. 我认为数学不难。
I find the story interesting. — I don’t find the story interesting. 我认为这个故事没有趣。
I expect so. —I don’t expect so. 我认为不会。

二、动词“think”、“believe”、“suppose”、“imagine”、“expect”、“feel”在下列情况下,否定不转移:
1.这些动词跟其他另一个动词一起做并列谓语时,否定不转移。如:
I believe and hope he won’t do that. 我相信并且也希望他将不会那样做。
I feel and admit that we are not foolish. 我觉得并且也承认我们并不愚蠢。

2.用于疑问句时,否定不转移。如:
Do you think it is not going to rain? 你认为天不会下雨吗?
Don’t you believe that he has done a good thing? 难道你不相信他做了一件好事?

3.用作插入语时,否定不转移。如:
Li Lei, I think, won’t be angry with you. 我想李蕾不会生你的气。
Tom, I suppose, won’t be against it. 我猜想汤姆不会反对。
Mike, I believe, hasn’t seen the film. 我认为迈克没有看这场电影。

4.动词前有其他副词修饰时,否定不转移。如:
I really don’t think it’s necessary for us to go there now. 我的确不认为我们有必要去那儿。
I feel strongly that he shouldn’t do such a thing. 我强烈地认为他不应该做那样的事。

5.动词为非一般现在时或主语不是第一人称时,否定不转移。
I thought that he wouldn’t come back soon. 我原以为他不会回来得这么快。
She didn’t believe that he became a good boy. 她不相信它变成了一个好孩子。
He thinks that he isn’t fit for the job. 他认为他不适合这件工作。
He doesn’t believe that what we told him is true. 他不相信我们告诉他的事是真的。

6.当宾语从句中含的否定为“not……at all”、“not a little”、“not a few”、“not enough”、“can’t help”等固定搭配时,否定不转移。如:
I think that he doesn’t know it at all. 我想他对那一点也不知道。
I suppose that it is not enough to remember the words if you want to learn the language well. 我认为如果你想把这门语言学好,那么只记单词是不够的。
I believe that you can’t help singing our national anthem when you win the first place in the Olympic Games. 我相信当你在奥运会上获得第一名时你会情不自禁地唱起国歌来。

7.当宾语从句中含“no”、“nothing”、“nobody”、“nowhere”、“hardly”、“seldom”、“little”、“few”等否定词或半否词时,否定不转移。如:
I believe that nothing can make me give it up. 我想任何事情也不能使我放弃。
I think that no one can escape if the ship sinks in the sea. 我认为如果这艘船沉入海底的话,那么谁也逃不掉。
I suppose that he is a man of few words. 我猜想他是一个言语不多的人。


一般疑问句:
是疑问句的一种。它是以be动词,have或助动词、情态动词开头,用yes(是)或no(否)来回答的句子。
其结构是:系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分
一般疑问句的肯定形式为:
助动词+主语(+实义动词)。肯定答语用“yes+可定结构”。 
一般疑问句的否定形式为:
助动词构成的缩写否定词+主语(+实义动词)。否定答语用“no+否定结构”。
例:
— Do you like this story-book? 你喜欢这本故事书吗? 
— Yes, I do. 喜欢。/ No, I don’t. 不喜欢。 
— Is he a student? 他是一名学生吗?
— Yes, he is. 是,他是。/ No, he isn’t. 不,他不是。

一般疑问句的改写:
一、含有be动词的一般疑问句,通常把be动词调到句首。例如:
陈述句:They are in the swimming pool.
一般疑问句:Are they in the swimming pool?
注意:一般疑问句句末要用“?”。

二、含有情态动词的一般疑问句(can, may...),把情态动词调到句首。例如:
陈述句:He can drive a car.
一般疑问句: Can he drive a car?

三、含有have的一般疑问句,have译为“有”。一般疑问句式有两种形式:
1.把have/has调到句首。例如:
陈述句:Tommy has a computer.
一般疑问句:Has Tommy/he a computer?
2.加助动词do/does,第三人称单数用does,其他人称用do。其句型为:Do/Does + 主语 + have...?
例如上句可变为: Does Tommy have a computer?

四、一般动词的一般疑问句,也要借助助动词do/does,第三人称单数用does,其余人称用do。
其句型为:Do/Does + 主语 + 动词原形+其它?
陈述句:Amy speaks English.
一般疑问句:Does Amy speak English?

一般疑问句的回答:
首先要有人称的改变。当主语为名词时,在答语中要改成其相应的代词。
另外,答语有两种,肯定的回答(用yes)和否定的回答(用no),否定式常用缩写形式。
现在还是让我们分句型一一说明。

一、一般疑问句含be动词时,用be动词回答,句末用句号。例如:
-Is Mary your sister?
-Yes, she is. / No, she isn’t.(缩写)

二、一般疑问句含有情态动词(can, may, should等)时,用情态动词回答。例如:
-May I come in?
-Yes, you may. / No, you can’t.

三、一般疑问句含有have(译为“有”)时,有两种回答方式。
1.直接用have/has回答。
例如:
-Have they any pictures?
-Yes, they have. / No, they haven’t.
2.用助动词do/does回答。
例如:
-Does Millie smoke?
-Yes, she does. / No, she doesn’t.

四、一般动词的一般疑问句回答时也用助动词。
例如:
-Do the workers live in London?
-Yes, they do. / No, they don’t.


There be句型:
是英语中常用句型,意思是“有”,表示“人或事物的存在”。
There在此结构中是引导词,已经没有副词“那里”的含义。
There be后面的名词是句子的主语,属倒装结构。常用“There + be+名词+地点/时间状语”的结构。 

There be结构的用法
A、肯定结构:
There be句型的肯定结构表示“某处存在某物或某人”或“某时发生某事”。 
a. There is+单数可数名词/不可数名词+地点/时间状语。 
例:There is a cat under the chair. 椅子下面有一只猫。 
       There is some water in the bottle. 瓶子里有些水。 
b. There are +复数名词+地点/时间状语。 
例:There are some apples in the basket. 篮子里有一些苹果。
B、否定结构:There be句型的否定结构是在谓语动词be的后面加“not (any)”或“no”. 
例:There are no tables in the room. 或者There are not any tables in the room. 房间里没有桌子。
C、疑问结构:There be句型变成疑问式时,要把there和谓语动词be的位置互换。 
例:Is there a pen in the schoolbag? 书包里有一支笔吗?
Therebe结构和have的区别与联系:
1.区别点:
there be 意为存在,强调某地有某物,不表示所属关系;
have 表示所有关系, 强调某人或某地有某物,这是其基本用法。如:
There are some trees in front of the house.房前有些树。
Tom has many friends in China.汤姆在中国有许多朋友。

2.相同点:
在表示结构上的含有时,既可以用there be 句型,也可以用have(has) 来表示。如:
中国有许多长河。
There are many long rivers in China.
China has many long rivers.
三月份有多少天?
How many days are there in March?
How many days has March?
There be结构中的be动词的确定:
A、there be 结构中的谓语动词be在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或单数可数名词时用is,是复数时用are。 
例:There is a flower in the bottle. 瓶里有一朵花。 
        There is some money in the purse. 钱包里有些钱。 
B、若句子中有几个并列的主语时,be的形式要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。 
例:There is a boy, a girl and two women in the house. 房子里有一个男孩,一个女孩和两个妇女。 
        There are ten students and a teacher in the office. 办公室里有十个学生和一个教师。

There be结构的句型转换:
A、否定句:
there be的否定式通常在be后加not构成(在口语中be时常与not缩写在一起)。如果句中有some,一般要变成any。 例:
There are some children in the picture. 
There aren't any children in the picture.
B、一般疑问句及其答语:
把be提到there前,首字母大写,句末用问号即可。其肯定答语是Yes, there is / are;否定答语为No, there isn't / aren't。 例:
— Are there two cats in the tree?
— Yes, there are. (No, there aren't.)
C、特殊疑问句及其回答 
a. 提问句子的主语(包括主语前的修饰语)时,句型一律用“what is+地点介词短语?”(无论主语是单数还是复数都用is)。
例:There are some birds in the tree. →  What's in the tree? 
b. 就there be后面的地点状语进行提问时,句型用“where is/ are+主语?” 
例:There is a car in the street. → Where is the car?
c. 提问可数名词(主语)前的数量时,用how many,句型结构为“how many+ 复数名词+are there+其它)”(主语无论是单数还是复数,be通常要用are)。 
例:There are three books on the desk. → How many books are there on the desk?
疑问词组:
由疑问词和一些形容词一起构成的的表示疑问的词组叫做疑问词组。例如:
how long:多长时间,多久 
how often:多长时间一次
how tall:多高
how many:多少个(对可数名词的数量进行提问时)
how much:多少钱,多少个(对不可数名词数量进行提问时)
how old:多大(对年龄进行提问时)

关于How的疑问词组:
1
old问年龄、年代。 
How old is your friend? 
你朋友多大了? 
How old is the bridge? 
这座桥有多少年代了? 
2
How many问可数名词数量。常将可数名词复数紧随其后。如: 
How many pictures are there on the wall? 
墙上有多少幅画? 
How many glasses of milk would you like? 
你们想要几杯牛奶? 
3
How much询问不可数名词的数量、物品的价格。 
How much money is there in the purse? 
钱包里有多少钱? 
How much are the apples at the moment? 
目前苹果什么价钱? 
4
How long提问物体的长度、时间的长短。 
How long is the Changjia River? 
长江有多长? 
How long does it take you to do your homework every day? 
你每天花多长时间做作业? 
5
How soon  “in+一段时间 ”提问, 表示多久之后 
How soon will you be back? 
你多久后回来? 
6
How often对表示频率的副词或短语提问。 
How often does Mrs. Green go shopping? 
格林夫人多久去购一次物? 
7
How about用来征求对方意见。 
Your father is a worker, how about your mother? 
你父亲是工人,你母亲呢? 
How about playing games after school this afternoon? 
下午放学后做游戏怎么样? 
8
How far 问两地间的距离How tall问人(树)的高度;
how heavy问重量;
how wide问宽度;
how high可以询问建筑物、山峰高度。 
How far is it from the earth to the moon? 
从地球到月球有多远? 
How tall is Yao Ming? 
姚明身高多少? 
How heavy is that big box? 
那只大箱子有多重? 
How wide is the new street? 
这条新街有多宽? 
How high is the tower in Paris? 
巴黎的那座塔有多高?