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小学四年级英语

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    Find out the mistakes and correct them. 找出下列句子中的错误并改正。
    例:This is aapple.     改为:This is an apple.
    1. The U.K. is west and little north of China.
    改为:                                                    
    2. Kings and queens lives in palaces.
    改为:                                                     
    3.What  can you see on the flag of U. S. ?
    改为:                                                    
    4. What's the famous statue of New York?
    改为:                                                      
    5. Canada flag is red and white.
    改为:                                                     
    本题信息:2010年同步题英语改错题难度极难 来源:张波
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本试题 “Find out the mistakes and correct them. 找出下列句子中的错误并改正。例:This is aapple. 改为:This is an apple.1. The U.K. is west and little north...” 主要考查您对

名词所有格

定冠词(the)

副词

实义动词

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 名词所有格
  • 定冠词(the)
  • 副词
  • 实义动词
名词所有格:
表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系,叫做名词所有格。
例如:men’sroom男厕所
ChairmanMao’sworks毛主席著作
amile’sdistance一英里的距离
astone’sthrow一步之遥
themoon’slight月光
但如果该名词是以-s或-es接尾,则只在该名词后加“’”来构成所有格。
例如:3hours’walk三小时的路程
fiveminutes’walk五分钟路程
twomiles’distance两英里的距离

名词所有格用法:
一、’s所有格用法:
1)以s结尾的复数名词直接加“ ' ” 其余加“ 's ”
2)以s结尾的人名加“ ' ”或加“ 's ”
例如:Have you read Robert Browning’s poems?你读过罗伯特-勃郎宁的诗吗?

二、of 所有格用法:
凡不能加’s的名词,都可以与of构成短语,来表示所有关系。无生命名词的所有格也可以这么用。
例如:Does anyone know the title of the novel?有谁知道这部小说的名字?
There is a tall maple tree at the end of the road.在这条路的尽头有一棵高高的枫树。
但有特殊情况:
This is a photo of my parents.
如果名词后面有一个较长定语,尽管名词表示有生命的东西,也可以用这种所有格形式。
例如:Did you listen to the speech of the President Clinton over the radio?你听了克林顿总统的广播讲话了吗?
They have the support of the people of the developing countries.他们得到发展中国家人民的支持。

三、双重所有格:
所谓“双重所有格(double genitive)”,是指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格,即“of+名词所有格”。
双重所有格有以下几个特征:
1)“of+名词所有格”中的名词必须表示人,不能表示事物。因此,我们可以说:
a play of Shakespeare’s(莎士比亚的一个戏剧), a friend of my wife’s(我妻子的一个朋友),但却不能说a funnel of the ship’s或 a leg of a table’s,
而且该名词必须是特指的,不能是泛指的。
我们可以说:a friend of the doctor’s(这位医生的一个朋友),a novel of the writer’s(那位作者的一部小说),而不能说a friend of a doctor’s或 a novel of a writer’s。
2)除了修饰的原因外,用双重所有格主要是由于被修饰词有排他性的限定词。
如冠词、某些不定代词、指示代词、疑问代词、数词等。
比如我们不能说 an our old acquaintance,而必须说an old acquaintance of ours(我们的一个老相识);
不能说many their books,正确的说法是 many books of theirs(他们的许多书)。
3)注意区别下列四种表达方式含义的差别:
one of my brother’s friends(明确表示我兄弟有一个以上的朋友)
a friend of my brother’s(暗示我兄弟有一个以上的朋友)
a friend of my brother(对我兄弟有好感的人)
my brother’s friend(我兄弟唯一的一个朋友或刚谈及的那一个朋友)

四、特殊所有格:
若一样东西为两人共有,则后一个人名用所有格;如果不是两人共有,而是各有各的,则两个名词都用所有格,且其后名词应为复数。例如:
The woman dressed in blue is Mary and Alice’s mother.
那个穿蓝衣服的妇女是玛丽和爱丽丝的母亲。
You should find what the difference between Mr. Smith’s and Mr.Black’s cars is.
你应当发现史密斯先生与布莱克先生的汽车的不同之处。


冠词:
是英语所特有的词类,在汉语中是没有冠词这一说的。虽然它看起来简单,左右不过是a,an,the三个单词,但是正因为中国人的语言习惯大不相同,要彻底掌握和用好冠词,还是不容易的。
冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a,an)。它们都置于名词之前,用来说明名词所表示的人或事物。它们不能离开名词而单独存在。

定冠词the的使用情况
A、表示一类人或事物中的某一个或某一些。不论单数名词或复数名词,也不论该名词是否可数,
       前面都可以用the。
B、特指某人或某事之前用the。例:The girl under the tree is my sister.
C、指说话人与听话人都熟悉的人或事之前用the。
D、形容词最高级和序数词之前要用the。the best,the first。
E、表示世界上独一无二的事物之前要用the。the Great Wall。
F、重复上文中提到过的人或事用the。


定冠词的用法口诀:
特指双熟悉,上文已提及;
世上独无二,序数最高级;
某些专有名,习语及乐器。

作为定冠词的基本用法,在下列三种情况下,名词前一定要加the。
第一,当名词所指的东西已经非常明显;
第二,前面已经提到的名词,再次提到时;
第三,当该名词由短语或从句所修饰时。举例如下:
e.g. My friend is waiting for me at the end of the street. (所指的街道说话人和听话人都知道)
e.g. Once upon a time, there was a temple. A monk living in the temple was very kind. (‘temple’在上文提到过,所以再次出现时,要加the)
e.g. This is the book I promised to lend you. (‘the book’由后置定语从句修饰,要加the)
从上面的例子可以看出,这三种情况最根本的要点是当名词有明确所指时或明显被限定时,一般要用the。也就是说,这里强调了the的特指作用。
另外还有两种the的固定用法也强调特指:当用在独一无二的宇宙天体之前(如:the sun, the sky),及用在某些专有名词之前(如:the Yellow River, the Times, the Ministry of Education)等。
副词:
用来修饰动词、形容词、其他副词或全句的词,表示时间、地点、程度、方式等。
分 类:
1) 时间和频度副词:
now,then,often,always,usually,early,today, lately, next,last,already,generally,frequently, seldom,ever,never,yet,soon,too, immediately, hardly,finally,shortly, before, ago,sometimes, yesterday.
2) 地点副词:
here, there, everywhere, anywhere, in, out, inside, outside, above, below, down, back, forward, home, upstairs, downstairs, across, along, round , around, near, off, past, up, away, on.
3) 方式副词:
carefully, properly, anxiously, suddenly, normally, fast, well, calmly, politely, proudly, softly, warmly
4) 程度副词:
much,little, very,rather,so,too,still, quite, perfectly, enough, extremely, entirely,almost, slightly.
5) 疑问副词:
how, when, where, why.
6) 关系副词:
when, where, why.
7) 连接副词:
how, when, where, why, whether.

副词的位置:
A、副词修饰动词(包括动名词和分词)时,通常位于被修饰动词的后面。
      例:Shestudieshard.她学习努力。
B、副词修饰形容词是,通常放在该形容词的前面。
      例:LiMingistooyoung.Hecan’tcarrytheheavybox. 李明太小,他搬不动这个重箱子。
C、副词修饰其他副词时,通常放在被修饰副词的前面。
      例:Thegirlsingsverywell.这个女孩歌唱得非常好。

副词用法:
副词在句中可作状语,表语,补语。
He works hard.
他工作努力。
You speak English quite well.
你英语讲的很好。
Is she in ?
她在家吗?
Let's be out.
让我们出去吧。
Food here is hard to get.
这儿很难弄到食物。


实义动词:
与系动词是相对的,系动词亦称连系动词,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
实义动词意思完全,能独立用作谓语。
实义动词有及物动词和不及物动词(及物动词是指后面要求有直接宾语的动词;
不及物动词指后面不需要跟宾语的动词)即行为动词,表示动作的动词。
实义动词(又称行为动词):表示行为或状态,有完全的词义,能独立作谓语。
如:I go to school by bus. 我乘公交车去上学。
        The students clean their classroom every day. 学生每天打扫教室。


及物动词:
后面必须跟宾语,意义才完整的实义动词,叫做及物动词(transitive verb)。
英语中的及物动词有:interest,worry,guss,please,surprise,love等
例如:I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
“How long can I keep the book ”Harry asked.哈里问:“这本书我可以借多久?”
Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。

不及物动词:

本身意义完整,后面不用跟宾语的实义动词,叫做不及物动词(intransitive verb)。
Birds fly.鸟会飞。
It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。
My watch stopped.我的表停了。
She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。

兼作及物动词和不及物动词:
英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。
这样的动词又有两种不同的情况:
a)兼作及物动词和不及物动词时,意义不变。试比较:
Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)
She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)
When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的?(leave 作及物动词)
They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)
b)兼作及物动词和不及物动词时,有时意义不尽相同。如:
Wash your hands before meals.饭前要洗手。
Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

与汉语的比较
有时英语动词的及物和不及物的用法,与汉语的用法完全不一样,请注意下列两种情况:
a)有的动词在英语里只能用作不及物动词,而汉语则可用作及物动词,如arrive到达,agree同意,listen听。英语里这些动词后面常接介词。如:
We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。(at不能省去)(比较:We reached the railway station at noon.)
Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)(比较:We all heard the lecture.)
Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可以省去)
b)有的动词在英语里能用作及物动词,而在汉语里则不能用作及物动词,如serve为…服务。
Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务
特殊实义动词:
英语动词很多既是及物动词又是不及物动词,如
close, begin, study, leave, work等。
①The post office closes at 9:00 p. m.邮局晚上9点关门。
②Close the window,please.请关窗。
③Shall we begin now?我们现在开始吗?
④ Bill began working as a sailor after he left school.比尔毕业后当水手。
⑤They left yesterday.他们昨天离开的。
⑥When did you leave Washington?你什么时候离开华盛顿的?
⑦The students study hard.这些学生学习努力。
⑧The students study English and German.这些学生学习英语和德语。
⑨He works in a supermarket.他在一家超市工作。
⑩He works the machine on Mondays.他星期一操作这台机器。